5.4 主视图、左视图、俯视图（1）
教学目标：
1．经历“从不同方向观察物体”的活动过程，发展空间观念；
2．能描述简单立体图形的视图，能画出草图，并能识别所见到的视图形状与类别；
教学重点：能描述简单立体图形的视图，能画出草图
教学难点：画出三视图
问题情境：
1.如图，桌子上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱（如左图所示），说出右图所示的三幅图分别是从哪一个方向看到的？
生生互动：
2．指出左边三个平面图形是右边这个物体的三视图中的哪个视图。
3．画出下列物体的三视图。
师生互动：
4．观察左图，并在右边的三视图中标出几何体中的相应字母的位置.
5.画出如图所示的由5个小立方块组成的几何体的三个视图.
当堂检测：
1．观察长方体，判断它的三视图是 （ ）
A．三个大小不一样的长方形，但其中有两个可能大小一样。
B．三个正方形。
C．三个一样大的长方形。
2．指出下图中左面三个平面图形分别是右面这个物体三视图中的哪个视图。
（1） 图 （2） 图 （3） 图
3．画出下列图形的三视图。
提补作业：
1．从三个方向观察同一个物体，可能看到不同的图形，简称三视图，下列选项不在三视图之列的是 （ ）
A、主视图 B、右视图 C、左视图 D、俯视图
2．正方体的主视图、左视图、俯视图均为 。
3．画出下列几何体的三视图：
4．一物体的三视图如下图，你能写出该物体的名称吗？
5．如图，是一个立体图形的三视图，这个立体图形是由一些相同的小正方体构成，这些相同的小正方体的个数是 （ ）
A、4个 B、5个 C、6个 D、7个
6．若一个立体图形的主视图与左视图都是等腰三角形，视图是圆，那么这个图形可能是（ ）
A、圆台 B、圆柱 C、圆锥 D、三棱锥
7.如图是由五块积木搭成的，这几块积木都是相同的正方体，请画出这个图形的三视图。
8.画出如图所示的螺帽的三视图。
9.观察下面的立体图形，把主视图、左视图、俯视图画出来，它是由几种几何体拼成的.
10．有一个正方体，在它的各个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6，甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，观察结果如图所示，问这个正方体各个面上的数字对面各是什么数字？
11.用长、宽、高之比为1：1：2的长方体搭成如下图形，分别画出它们的三视图。
⑴
⑵
12.小明中考时的准考证号码是由四个数字组成的，这四个数字组成的四位数有如下特征：（1）它的千位数字为1；（2）把千位上的数字1向右移动，使其成为个位数字，那么所得的新数比原数的5倍少49.请你根据以上特征推出小明的准考证号码.
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甲 乙 丙
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