高中思想政治课课堂教学“十要十不要”
高中思想政治课课堂教学“十要十不要” 一、要以生为本，不要重教轻学
解读：努力贯彻、实践新课程理念，坚持以学生发展为根本，实现师生双主体课堂教学模式；有效指导学生培养良好的学习习惯和学习
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，提高学生自主学习能力。
二、要目标明确，不要无的放矢
解读：根据学情制定合理的“三维”目标，并落实到课堂教学中的每个环节；教与学都有达成目标，保证每堂课甚至每一阶段中各层次学生都能实现其预定目标，。
三、要问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
驱动，不要重知轻能
解读：设置深入浅出、有思维价值的问题，引领学生运用所掌握的知识加以
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
、解决，培养学生问题意识和科学思维能力。
四、要贴近生活，不要脱离实际
解读：选择与课题相关的、具有时代性的、鲜活的社会热点及时事新闻，联系生活实际，创设恰当情境，引导学生关注家事、国事、天下事，增强社会责任感和使命感。
五、要师生互动，不要简单灌输
解读：给学生充分的思维时间和空间，通过师、生和生、生互动及探究活动等方法，培养学生良好的思维品质和集体主义精神。
六、要重点突出，不要舍本逐末
解读：重点分析主干知识，认真做好解惑答疑工作；非重点教材内容通过自主学习、合作学习等方法让学生自己掌握，教师认真进行辅导，培养学生掌握核心观点的能力。
七、要生动活泼，不要平淡无味
解读：营造和谐、活泼的课堂氛围，建设课堂文化，让课堂成为学生向往的地方；教师语言
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达生动有趣，激发学生求知欲望和学习兴趣。
八、要倡导创新，不要埋没个性
解读：根据课题采取不同的教学模式、教学结构，形成具有特色的教学风格；鼓励学生依据自身特点发挥特长、发表独特的见解，促进师生个性发展。
九、要多元评价，不要只看结果
解读：注重素质评价，包括思想品质、学习表现、学习技能、团队精神、社会实践等评价；注重过程评价，包括课前、课中、课后的评价；注重主体评价，包括自我、小组、家长、学校、社区等评价；注重方法评价，定性与定量相结合，强调质性评价，促进教学相长、师生全面发展。
十、要寓德于教，不要知行分离
解读：课以载道，充分利用政治课堂主阵地，进行马克思主义基本观点教育，重视人格教育，帮助学生确立科学的人生观、价值观和理想信念；通过丰富多彩活动，使学生践履所学，做到“知行合一”，培养学生优秀的思想政治素质。
第1页 共1页
浙公网安备 33021202002483