Lesson 8 Do you like music?
第一课时
教学内容
Lesson 8 Do you like music?
教学目标
1 复习以前学过的名词。
2 通过音标认读单词own, music, listen
3 运用自由对话、表演等形式培养学生学习英语的兴趣，活跃课堂气氛。
4 通过师生对话，导入本课主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
句，逐步培养学生口语表达能力。
5 运用主题句型交际
Do you like + 名词？
Does……like +名词
……likes……very much.
……doesn’t like……at all.
教学重难点
掌握主题句型
Do you like ……？
Does……like……？
并能用替换词造句，做出正确回答，能自由对话，进行交际。
基本教学过程
一Step One: Class opening and Review(复习)
1 教师与学生自由对话，用上第七课学过的句型Does……like doing?[吸引学生注意力，锻炼学生思维能力和口头表达能力，为导入本课主题句型作铺垫。]
2 复习本课的4个单词，其中listen, music, own, 教师出示标有中文意思的卡片，让学生拼写英文。
3复习语音，ow读音有两种,[au][əu]，在row,follow,solw,own中,ow读[əu],在how,cow,town,brown,down中ow读[au]元音字母在闭音节单词中读[i],然后让学生拼读单词。[通过复习，让学生注重单词发音，为以后学生认读单词做准备，同时有利于学生背诵单词。] 二Step Two New Concepts（新授）
教师与学生自由对话[揭示课题，导入本课主题句]
师问生A：Do you like ball games?
生A答：Yes ,I do.
然后师再问班里其他学生：Does A like ball games?
生答：Yes,A likes them very much.
三Step 3 Practice(操练 )
教师举出图画，让学生看图，师生问答，
如师问：Does Jake like ball games?
生答：Yes,he likes them very much.
然后让学生两人一组进行练习，最后让两个学生上讲台看图问答。
四Step 4 Consolidation and Creation（巩固与创新）
1 先师生问答。
师问生B：Do you like music?
生B答：Yes,I like it very much.
师问生B：Do you like basketball?
生B答：No,I don’t like it at all.
然后师说：B likes music very much. B doesn’t like them at all.
2 学生两个人一组像这样练习。
3 表演练习，学生可以自由说，扩大到食物、水果等范围。
五Step 5 Class Closing（结束课堂，布置作业）
Do Ex 6. 8 .
默写单词music,own,listen,并写出划线字母的发音及单词的汉语意思。
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