生物的分类
【学习目标】
会说出生物分类系统的七个阶层及它们的关系。知道生物的特征是分类的依据。会列举常见植物和动物的主要类群。
【学习重难点】分类阶层的相互关系，学会区分不同生物之间的亲缘关系。
【学教过程】
活动一：尝试对生物进行分类。观察课本“尝试分类”内容中的各种生物图片，尝试对它们进行分类，说一说你是从哪个方面对生物进行分类的，分类的依据是什么？
活动二：请结合课本讨论：
1.目前采用的生物分类系统主要有 个阶层，从大到小依次为 。 是最大的分类单位， 是最小的分类单位。观察课本中人、猫、桃、小麦在各个阶层中的位置，比较一下，人和猫、桃和小麦在分类上有哪些相同阶层？又有哪些不同？
活动三：观察课本中“各种动物”图，尝试给这些动物分类。说出你的分类依据。
活动四：观察课本中“各种植物”图，尝试给这些植物分类。本小组任务完成后，再与其他小组比较分类结果，看看各小组之间有什么差异，分析其中的原因。
【达标检测】
1.在生物分类中，最基本的分类单位是（ ） A.界 B.门 C.科 D.种
2.下列属于生物分类的依据的是（ ） A.形态结构特征
B.营养方式 C.进化上的亲疏远近关系 D.以上都是
3.下列各组生物之间亲缘关系最近的是（ ）
A.小麦和水稻 B.蝙蝠和家燕 C.棉花和狗 D.蚕豆和小麦
4.下列有关分类单位的叙述中，正确的是（ ）
A.分类单位越大，所包含的生物种类越少
B.分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近
C.在同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D.分类单位越小，生物之间的相似程度越小
5.下列植物中，不是用种子繁殖后代的是（ ）
A.花生 B.紫菜 C.马尾松 D.银杏
6.下列植物中，出现真正的根的是（ ）
A.肾蕨 B.海带 C.葫芦藓 D.水绵
7.对生物分类描述中，不准确的是（ ）
A.海带和水绵属于同一类群植物 B.动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
C.人和类人猿有亲缘关系 D.种子植物可以分为藻类植物和被子植物
8.将下列的生物与其相应的类群用线连接起来。
①桃 A.裸子植物
②松 B.被子植物
③肾蕨 C.藻类植物
④海带 D.蕨类植物
⑤葫芦藓 E.苔藓植物
⑥青霉 F.细菌
⑦结核杆菌 G.真菌
10.观察下面的动物分类系统图解，回答下列问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。
（1）上述动物中，________与虎的亲缘关系最近；_________与虎的亲缘关系最远。
（2）猫与豹所共有的分类等级单位依次是____________。
（3）猫在_________这个分类等级上与人分开。
（4）虎鲨属于鱼纲，其体表被有_______，用_______呼吸，通过尾部的摆动和________的协调作用游泳。
（5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖方式为_________，体温__________。
11.请尝试把下列生物进行归类：
乌鸦 蜜蜂 金龟子 乳酸菌 金针菇 白菜 黄雀 根瘤菌 蝗虫 天牛 小麦 韭菜
银杏 油松 柏树 葡萄 企鹅 肺炎链球菌
鸟类：______________________________。昆虫：_______________________________。
真菌和细菌：______________________________。被子植物：_______________________。
裸子植物：______________________________。
【教后反思】
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