公开课异分母分数加减法（课堂PPT）

公开课异分母分数加减法（课堂PPT）异分母分数加、减法苏教版数学五年级下册执教者：张冬冬直接说出得数。同分母分数加、减法计算法则：分母不变，只把分子相加减;计算结果能约分的要约成最简分数。把下面每组中的两个分数进行通分。和和和======通分的依据是什么？明桥小学有一块长方形试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？明桥小学有一块长方形试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？明桥小学有一块长方形试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？1、这个分数加法题和以前学过的有什么不同？3、分数单位...

异分母分数加、减法苏教版数学五年级下册执教者：张冬冬直接说出得数。同分母分数加、减法计算法则：分母不变，只把分子相加减;计算结果能约分的要约成最简分数。把下面每组中的两个分数进行通分。和和和======通分的依据是什么？明桥小学有一块长方形试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？明桥小学有一块长方形试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？明桥小学有一块长方形试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？1、这个分数加法题和以前学过的有什么不同？3、分数单位不同，能不能直接相加？4、有没有办法把这道题转化成已学过的知识来解决呢？的分数单位各是多少？和、41212 方法一：42答：一共占这块地的。方法二：答：一共占这块地的。＝0.5+0.25＝0.75答：一共占这块地的。方法三：异分母分数加法的计算方法：异分母分数相加，先（），然后按照（）加法的方法进行计算。通分同分母分数比较上面的三种计算方法，你觉得哪种方法比较好，为什么？下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）+=××（2）+==+=+==+-=-==１９４-＝９９９４-＝５９试一试你会验算吗？分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。试一试验算：验算：计算异分母分数加、减法要注意什么？异分母分数加减、法计算法则：异分母分数加、减法，先通分，再按照同分母分数加减法计算法则来计算；计算结果能约分的要约成最简分数；计算后要自觉进行验算。知识小结：练一练1一台拖拉机耕一块地，上午耕了公顷，下午比上午多耕了公顷。下午耕地多少公顷？练一练2（公顷）答：下午耕地公顷。1、地球的表面大部分被海洋覆盖.太平洋大约占地球表面的，大西洋大约占地球表面的。?这两个洋的面积一共约占地球表面的几分之几?太平洋的面积比大西洋多占地球表面的几分之几2、答：一共约占地球表面的。答：太平洋的面积比大西洋多占地球表面的。通过本节课的学习，请你把计算异分母分数加减法的经验和体会说给其他同学听听。你知道古埃及人怎样表示分数吗？他们习惯于把分数写成分子是1的分数，如果遇到分子不是1的分数，就把它表示成几个分子是1的分数之和的形式。例如：他们想表示，不用，而是用+来表示。你能用古埃及人的方法表示吗？你知道吗？10324751103101数学来源于生活，它又应用于生活！

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