.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。?我的太阳?课题欣赏?我的太阳?教学目标通过欣赏?我的太阳?体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。教学重点随音乐跟唱歌曲,体验歌曲演唱情感和男高音特点。教学难点教会学生演唱歌曲。教学方法引导发、练习法教具多媒体课件教学过程一、组织教学师生问好!二、导入师:同学们你们说什么声音最美?生:〔人的声音最美。〕师:人声可以分类吗?生:〔可以的。〕师:对!这节课,我们一起来学习?我的太阳?。三、新课教学〔一〕自主学习〔P18)〔学生看书学习。〕人声可分为哪些?如果细分它还可以分为?生:〔人声可分为童声、男声、女声。如果细分又可以分为:男女高音、男女中音、男女低音。2.不同人声有什么特点?生:〔高音比拟高亢、明亮、悠扬;中音比拟宽厚、结实;低音那么比拟消沉、浑厚。〕3.在男高音和女高音中还能够分出什么类型的高音?生:〔女高音可分为戏剧女高音、抒情女高音、花腔女高音;男高音可分为戏剧男高音、抒情男高音。〕4.男女童声有什么特点?生:〔音色近似、声音明亮、清脆、甜美。〕5.欣赏?我的太阳?〔1〕了解歌唱家帕瓦罗蒂。P13(学生看书后,教师可以加以补充〕师:帕瓦罗蒂是哪国歌唱家?他有什么样的美称?生:〔帕瓦罗蒂是意大利著名歌唱家,他有“高音C之王〞的美称。〕〔2〕播放多媒体课件?我的太阳?〔二〕合作探究:1.?我的太阳?音乐旋律有什么特点?歌曲
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达了什么样的内涵?生:〔这首歌曲旋律爽朗、豪放,表达了对心中恋人的赞美之情。〕2.这首歌曲是男高音演唱的,请问男高音演唱的特点是什么?生:〔高亢、明亮,声音有穿透力。〕3.你能够跟随音乐唱一唱吗?〔教师可以播放中文演唱的这首歌曲,让学生好唱一些。〕生:随多媒体播放的音乐轻声跟唱。四、课堂小结同学们,通过欣赏歌曲作品,我们知道了男高音的特点,知道了人声才是这个世界上最美的声音,所以我们需要不断地学习,使自己的声音也变得更动听。