认识画图软件教学目标：认知目标：1、了解画图软件的开关方法。2、认识画图软件的窗口组成。3、能够利用画图软件中的工具画一副自己喜欢的画。发展目标：1、培养学生自主发现问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
、解决问题的能力。2、培养学生合作学习的能力。3、培养学生有爱心、互帮互助的能力。4、让学生学会
评价
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，能够正确对待评价。情感目标：1、在学习活动中增强学生的学习兴趣和自信。2、提高学生的审美能力。教学重点：1、工具的使用2、自主能力的培养教学难点：工具的灵活运用。教学过程：一、激趣导行，创设情境。今天咱们来讲个故事，大家听过神笔马良的故事吗？同学们争先恐后的举手，让多个同学来讲述这个故事，然后启发学生思考。（大屏幕展示出故事情节）同学们，马良的条件那么苦他都那么热爱学习，而且他是那么喜欢帮助别人，咱们现在在这么好的条件下，有笔，有本，还有漂亮的教室和电脑，是不是咱们更应该好好学习呢？同学们在一起更应该互相帮助呢？这节课咱们就以小组为单位进行学习，同学们互相帮助，互相学习，看看哪个小组这节课学到的东西最多。导入本课课题，马良有一枝神笔，咱们的电脑里也有一枝神笔，下面就请同学来来找一找这支神笔在哪？看看在电脑里怎样来画画？二、自主学习任务一：以小组为单位结合课本自主完成任务，下面以小组为单位，看看哪一组能以最快的速度找到它，并且打开它。找到了请举手示意我。学生活动：完成任务一。学生回答问题。师总结：（大屏幕展示课题）画图软件，画图软件的打开方式：开始——程序——附件——画图双击桌面上的画图图标任务二：下面请同学来总结一下，这个画图软件的窗口中都有哪些部分组成？师总结：标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区，调色板等等。哪位同学能告诉老师，调色板看起来象什么？对，象咱们的彩笔颜料，那工具箱里面的工具又应该是什么呢？对，同学们非常聪明，这就是咱们用来画画的东西了，也就是那只神奇的笔。任务三：请同学发挥自己的想象画一副自己最喜欢的画。老师巡视并适当指导作品展示，学生在展示作品的时候说明自己是用什么工具绘制的，并说明工具的使用方法。教师总结：同学们在绘画的过程中用到了很多工具。三、闯关练习，巩固知识。老师这有一幅画，请同学们帮老师涂上颜色。（说明：画了一个苹果，但画圆的时候留了一个小口，同学们在填充颜色的时候用填充工具的过程中，会把整个画布填满，让学生思考这是怎么回事，让同学们互助学习，找出解决的方法。有的同学会很快发现这个小口。）（同学们争先恐后地上台
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演）四、自由练习，灵活运用。五、作品展示，评价小结。师总结：这节课有的同学学会了用铅笔工具，有的同学学会了用像皮擦，还有的同学学会了用调色板，写出了彩色的名字，同学们真的都很聪明，只要咱们共同努力，一定能赶上马良，大家说对不对呀？那么就请同学们今天晚上回去给爸爸妈妈画一幅最漂亮的画好吗？
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