2020年江苏省盐城市七年级（上）第一次月考语文试卷

月考语文试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、单选题（本大题共3小题，共6.0分）下列各项中加点词语使用不正确的一项是（　　）A.这次的活动顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。B.草坪上，一个个花枝招展的黎族小姑娘，踩着梦幻般的舞步，哼着不知传唱了几千年的古老歌谣。C.面对记者们咄咄逼人的追问，美国外交部发言人先是闪烁其词，继而哑口无言，拂袖而去。D.听说儿子考取名牌大学的消息，他真是喜出望外。下列句子没有语病的一项是（　　）A.这个学校的所有共青团员，坚决地响应团委人人为“希望工程”献爱心。B.具有“工匠精神”的人，会隔绝来自外界的纷扰，为技艺的发展和传承奉献毕生的精力与才智。C.通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。D.将建设美丽乡村和打造文化景区结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（　　）      人生如一本 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，应该多一些_________，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些__________，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些________，少一些灰暗的色调。（备选词语：①亮丽的色彩      ②昂扬的旋律      ③精彩的细节）A.①③②B.③②①C.③①②D.①②③二、默写（本大题共1小题，共10.0分）名句默写。沾衣欲湿杏花雨，______。（志南和尚《绝句》）水何澹澹，______。（曹操《观沧海》）______，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）知之者不如好之者，______。（《论语•雍也》）为者常成，______。（《晏子春秋》）行远必自迩，______。（《礼记》）《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含旧事物孕育于旧事物解体之时的自然理趣的句子是______，______。诗人运用拟人和想象，把“愁心”寄与“明月”， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达对朋友的牵挂和同情的诗句是______，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）三、语言表达（本大题共1小题，共6.0分）阅读下面的语段，按要求答题一年四季的风景，一年四季的诗。春天，草儿泛绿，树木发芽，鲜嫩的绿色透明发亮，明净的阳光在林间若隐若现，那隐在林间的鸟儿，歌曲清脆，潦亮。夏日，竹木扶疏，绿地如毯。炽热的阳光挡在林外，篷勃的绿色宁静荫凉，清新的空气让人沉醉。秋夜，倦鸟归cháo，秋虫轻吟。在静mì的森林，在温暖的小木屋里，带爱的人仰望星空，心生璀璨。冬天，红日煦暖，落叶静美。……“森”呼吸，“林”距离。背起行囊向东方，抵达大海，抵达森林，有了诗也有了远方。给加点的字注音。鲜嫩______荫凉______根据 拼音 带拼音的儿童故事下载带拼音千字文的原文下载拼音格子下载小学拼音大全下载看拼音写汉字 下载 写出汉字。倦鸟归cháo______静mì______语段中有两个错别字，找出并改正。______改为____________改为______四、其他（本大题共2小题，共7.0分）仿照示例，请任选一篇提供的课文，就你最难忘的内容或主题，拟写一句话。课文：《济南的冬天》《秋天的怀念》《散步》示例一：五幅图画，描绘美丽春景。（《春》）三个比喻，赞美成长历程。（《春》）拟写：______，______。七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题《______》。互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。五、名著阅读（本大题共1小题，共5.0分）名著阅读《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的是哪篇文章？______A、《琐记》B、《无常》C．《二十四孝图》D、《狗•猫•鼠》我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁记着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”语段选自《朝花夕拾》中的《______》，“她”是______（人物名），常常两面三刀，背后使坏，文中“她”教唆“我”回家做的一件坏事是______。六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）阅读下面古诗词，完成下列各题。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。注：劳歌，送别歌。诗句“红叶青山水急流”优美而富有诗意，请赏析。这首诗表达了怎样的思想感情？结合内容 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。七、文言文阅读（本大题共1小题，共8.0分）阅读下面的文言文语段，完成下面各题董永，少偏孤①，与父居，肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③．道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父丧收藏⑤，永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。注释：①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：（父子）一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收养。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。解释下面句中加点的词。①凌空而去______②知其贤______③天之织女______翻译下面句子必尔者，但令君妇为我织缣百匹。本文表现了董永的哪些美好品质？八、现代文阅读（本大题共2小题，共23.0分）阅读下面两篇短文，完成下面各题。【甲】那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉--到处是泉--有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！（选自老舍《一些印象》）两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是冬天的水，乙文写的是______的水。甲文中水的特点是______，乙文中水的特点是______。理解下面句子的意思。济南是“自然”的情人吧？将乙文中“哪儿的水能比济南”改为“哪儿的水都比不上济南”好不好？为什么？看春丁立梅   ①城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。   ②于是去乡下看春天。   ③我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。   ④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起，草呢？响亮地回，羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。   ⑤不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的MM惊喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。   ⑥蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧。   ⑦看见养蜂人，正在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂泊将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，想那里面该有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我唯愿这个春天，他们是快乐的。（选自《阅读与作文》）（1）如果将本文标题改为“赏春”，你觉得如何？（2）请任选一个角度对开头一段略做赏析。（3）第③段中加点的“掉进”一词在表达上有什么效果？（4）第⑥段描写的是田地里的野草野花，但作者通过这细微的花草，却看到深刻的人生哲理。试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。（5）文章结尾一句表达了作者怎样的情感？九、作文（本大题共1小题，共45.0分）初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“        带给我快乐”为题，写一篇记叙文。要求：（1）按要求把题目补充完整。           （2）要自由、有创意地表达出真情实感。          （3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。          （4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 和解析1.【答案】A【解析】A．有误，各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。词义和“有一小部分人不是很满意”矛盾。BCD．正确。故选：A。此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。2.【答案】C【解析】A．有语病，成分残缺，在结尾加上“的号召”。B．有语病，语序不当，应调整为“为技艺的传承和发展”。C．正确。D．有语病，成分残缺，在“既能”前加上“这”。故选：C。本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。3.【答案】B【解析】从搭配角度来选，根据语境“一本书”，后面填“精彩的细节”；“人生如一支歌”后面应该填“昂扬的旋律”；“人生如一幅画”后面填“亮丽的色彩”。故选：B。本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。4.【答案】【小题1】吹面不寒杨柳风【小题2】山岛竦峙【小题3】枯藤老树昏鸦【小题4】好之者不如乐之者【小题5】行者常至【小题6】登高必自卑【小题7】海日生残夜,江春入旧年【小题8】我寄愁心与明月,随君直到夜郎西【解析】答案：（1）吹面不寒杨柳风        （注意“柳”的书写）（2）山岛竦峙（注意“竦”的书写）（3）枯藤老树昏鸦      （注意“藤”的书写）（4）好之者不如乐之者（5）行者常至（6）登高必自卑（7）海日生残夜，江春入旧年（8）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（注意“郎”的书写）本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。5.【答案】【小题1】nèn,yìn【小题2】巢,谧【小题3】潦,嘹,篷,蓬【解析】答案：（1）nèn  yìn（2）巢   谧（3）潦改为嘹   篷改为蓬（1）本题考查注音。第一个字读作“nèn”，第二个字读作“yìn”。（2）本题考查字形。第一个字写作“巢”，第二个字读作“谧”。（3）本题考查查找错字并改正。“潦亮”应写作“嘹亮”，“篷勃”应写作“蓬勃”。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。6.【答案】几声唠叨 体现深沉母爱【解析】首先要注意掌握三篇课文的内容，《济南的冬天》紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。《秋天的怀念》叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美。《春》是一幅优美的图画，展示出春的气息与魅力，抒发了对春的企盼和眷恋。在此基础上，结合课文的内容或主题，拟写一句话即可。答案示例：几声唠叨，体现深沉母爱。（《秋天的怀念》）本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。仿写句子原则是：既要做到“形似”，又要做到“神似”。形似--结构、修辞、关联词等方面的相同或相近；神似--语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。7.【答案】【小题1】友谊模范展示【小题2】【解析】（1）此题解答，可结合语境理解，体现活动主题，再是不能与已有的重复，再是体现层次性，注意语言简洁。（2）口语交际题，一是要体现题目要求，二是要注意语意简洁，三是要观点鲜明。答案：（1）友谊模范展示。（2）我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话，但同时要也注意网络世界的虚拟性，谨防受受骗。此题属综合题，（1）拟写标题题，（2）口语交际题。此题解答，可结合语境的理解作答第一题，第二题作答要注意观点鲜明，语句简洁。8.【答案】【小题1】B【小题2】琐记,衍太太,偷母亲首饰变卖【解析】（1）本题考查名著内容的掌握。无常是传说中的鬼。鲁迅在《无常》一文中，借众鬼嘲弄了人格不如“鬼格”的所谓“正人君子”之流。故选：B。（2）本题考查名著情节的把握。怂恿孩子做坏事，又推脱责任的是，是《琐记》中描述的衍太太。她曾经教鲁迅偷母亲的首饰变卖。鲁迅没有去做。衍太太又散布鲁迅偷家里东西的流言。答案：（1）B（2）琐记 衍太太  偷母亲首饰变卖《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。本题考查了考生对名著的内容、人物形象、故事情节积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述。9.【答案】【小题1】（1）此题考查了学生赏析诗句的能力。做此题首先要了解古诗的内容，在此基础上再对诗句进行赏析。这首诗的大意是：唱完了一曲送别的歌儿，你便解开了那远别的行舟，两岸是青山，满山是红叶，水呀，在急急地东流。当天色已晚，我醒来了，才知道人已远去，而这时候，满天风雨，只有我一个人独自走下了那西楼！诗的第二句为景物描写，写法上可以看出动静结合，渲染了离别的氛围。（2）此题考查了学生对古诗内容的理解，及对古诗抒发的感情的理解。做此题首先要了解古诗的内容，在此基础上再对诗句进行赏析，并体会古诗抒发的感情。“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”，可抓住“日暮”和“满天风雨”，即写“日暮”时“满天风雨”，是一幅凄凉景象，可以想到是因“人已远”而产生的忧伤之情。答案：（1）示例：运用对比衬托的手法；红色的叶、青色的山、白色的水，色彩鲜明，相映成趣；静的树、静的山与急湍的水形成对比，静动结合，充满情趣；全句以优美景色反衬离别的感伤之情。（写出3点即可，每点（1分），计3分）（2）抒发了诗人送别友人的依依不舍和无比伤感、惆怅的思想感情。从“送别”、“劳歌”、“水急流”、“人已远”可见不舍之情；从“日暮”、“酒醒”、“风雨”、“西楼”可见感伤、惆怅之情。（每点（2分），计4分）译文：唱完了一曲送别的歌儿，你便解开了那远别的行舟，两岸是青山，满山是红叶，水呀，在急急地东流。当暮色降临，我醒来了，才知道人已远去，而这时候，满天风雨，只有我一个人的身影独自离开了那西楼。【小题2】【解析】这是许浑在宣城送别友人后写的一首送别诗。此诗主要表达了诗人送别友人时的惆怅。前二句以青山红叶的明丽景色反衬别绪，后二句以风雨凄凄的黯淡景色正衬离情，以描写景色作为反衬的手法表达情感，笔法富于变化。此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要注意在了解写作背景的基础上熟读全诗，了解诗歌内容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟。10.【答案】【小题1】离开【小题2】他【小题3】的【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：升上高空而离去。去：离开②句意为：主人知道他贤能。其：代词，他③句意为：天上的织女。之：助词，的（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：尔，这样，如此；但，只。句意为：一定要这样的话，只让你的妻子替我织一百匹细绢（就行）。（3）本题考查分析人物形象。由“董永，少偏孤，与父居，肆力田亩，鹿车载自随”“父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事”可知，董永孝敬长辈、勤劳善良；由“蒙君之惠，父丧收藏，永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德”可知，董永知恩图报、恪守承诺。答案：（1）①离开　　②他　　③的（2）一定要这样的话，只让你的妻子替我织一百匹细绢（就行）。（3）①孝敬长辈　　②知恩图报　　③恪守承诺　　④勤劳善良参考译文：   董永年少时就死了母亲，和父亲住在一起。（父子一起）尽力种地，（董永）用小车载着父亲，自己跟在后面。父亲死了，没有什么东西埋葬，就自己卖身为奴，用（卖身的钱）供办丧事用。主人知道他贤能，给了他一万钱而且打发他自由地走了。董永行完了三年守丧之礼，要回到主人家，再去做奴仆。在道上碰见一个女子对他说：“愿意做你的妻子。”于是董永就和她一起（到主人家去了）。主人对董永说：“（我）把钱给了你了。”董永说：“蒙受您的恩惠，（使我）父得以收葬。我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力，来报答您的大德。”主人说：“（这）妇女会做什么？”董永说：“会织。”主人说：“一定要这样的话，只让你的妻子替我织一百匹细绢（就行）。”于是，董永的妻子给主人家织绢，十天织完了。女子出了门，对董永说：“我是天上的织女。因为你最孝顺，天帝让我帮助你偿还债务。”说完升上高空而离去，不知到哪儿去了。本题考查学生对课外文言文综合阅读的能力。在平时学习中，需要掌握重点实词和虚词的含义，特别是一些特殊用法；还要用现代汉语准确的翻译语句和课文；还能对内容准确理解。长期这样做的话，就能提高学生阅读文言文的能力。11.【答案】【小题1】秋天【小题2】温柔多情【小题3】甜美【小题4】【解析】（1）本题考查语段内容的理解。根据语段乙中的“可是看水，是要看秋水的”，即可判断此段描写的是秋天的水。（2）本题考查写作对象特点的概括。甲文中写水，“那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气”可见水的温暖，“水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢”一句，则重在突出水具有人情味，“不忍心”冻上。乙文段中“不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜”“只有这个，是它们的香甜的烦恼”可见秋水的清澈与甜美。（3）本题考查句子的理解。阅读句子，作者将“济南”比作是自然的“情人”，以生动的比喻，突出了自然对济南的钟爱，所以才会给它其他地方无法可比的美，侧面表现济南秋天的美丽。（4）本题考查不同句式的比较。“哪儿的水能比济南”是反问句，“哪儿的水都比不上济南”是否定句，很明显二者的语气不同，原文句子语气更强烈，更能突出济南秋水是其他地方水无法能比的。答案：（1）秋天（2）温柔多情  甜美（3）用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现了济南秋天的美好。（4）不好。原句是反问，表达的语气更强烈一些。本阅读题共给出两个语段，语段甲出自《济南的冬天》，主要以济南冬天水的清澈、温暖、多情来侧面表现济南冬天的温暖与美丽。语段乙出自《一些印象》，以水的清澈、甘甜来表现济南秋天的美。理解句子含义的角度有：（1）句子中的关键词。关键词，是在句子中起关键作用、核心作用的词语。从句子中的关键词语入手，通过替换词语的方法来把握语境意义，从而把握句子的含义。（2）文章的中心思想。作者写文章时，为了突显中心，增强文章的感染力，常常会采用含义深远的句子点明、突出或深化主题，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉，耐人寻味的效果。对其深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。12.【答案】（1）本题考查标题的赏析．“赏春”重在“赏”，给人一种高高在上，遥不可及的感觉；“赏”直接就交代了事物的美好，没有了悬念．“看春”，看似平淡，但正如文章内容一样，是慢慢的看，带动了大家的情感，让大家感觉越来越亲切，越来越美，有一个渐入的过程，这样更引人，所以不换最好．（2）本题考查语段的赏析．题干要求角度自定，所以可从最容易的修辞入手．首两句即可看出，将城里的春与乡下的春进行对比，从而突出乡下春天的美丽，引出下文．（3）本题考查词语的赏析．解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩．眼睛掉进“汪洋”，看似无理，但与前文内容结合，就明白了其意思．“竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋”，“汪洋”指的就是无边无际的油菜花地，“掉进”形象地写出了目之所及处都是黄色的花，目光已无法逃离这片美景，表现了花开美的程度．（4）本题考查文段深刻哲理的体会．通读第六段，会发现作者由普通的花草，感悟到“无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天”，联系我们的人生，正是如此，人没有高低贵贱之分，只要我们此生努力，尽我所能的生活、工作、学习，那就无愧于人生．（5）本题考查作者情感的体会．读文章的末句，由“唯愿”“快乐”两个词，可以看出表达了作者对养蜂人的美好祝愿，希望他们生活快乐美好．答案：（1）不好．因为“看春”几乎不带有感情色彩，从而能客观地引领读者走进春天，春天美的感受由读者自己得出．若改为“赏春”，一个“赏”字就暗示了读者--春天很美，太直接，有先入为主的嫌疑．（2）“零碎的”与“讲排场的”构成鲜明的对比，突出乡下春天最有看头，从而引起下文到乡下看春天的叙述．（3）“汪洋”指的是无边无际的菜花地，句中的“掉进”一词生动形象地写出了作者陶醉于菜花深处的情景，流露出对无边无际的菜花的喜爱之情．（4）无论卑微与否，细微的花草都认真地绿着，开着花，不辜负春天．言外之意是，人和这些花儿草儿一样，天生平等，并无高低贵贱之分，只要认真地活着，就是美丽的人生．（5）表达了作者对养蜂人的深深祝福之情．【解析】本文写了春天来临时去乡下看春的情景．久居城里，结伴到乡下看春，先是被一大片一大片的油菜花所吸引，接着看到了曾经熟识的野草，想起小时候只顾着玩耍而忘了割草，害得羊半叫饿得直叫，心中不禁一阵阵惭愧．再是那美丽的蚕豆花吸引了我，还有路边的养蜂人，想到他们颠沛流离的生活，我在心中默默祝愿他们生活快乐．分析某个加点词语的表达效果．答题方法：①了解用词之美------动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务．②掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引申义、双关义．13.【答案】【例文】                                                                             友谊带给我快乐      友谊是柔情似水的阳光，如春风抚慰着朋友冰冷的心；友谊是结实如铁的绳子，将两颗童真的心紧紧拴在一起；友谊是亲切温和的鼓励：“你一定行的！”是那终身难忘的话语！      二月里清凉的早晨，春风轻轻悄悄地亲吻着柳树的发丝，柔和的阳光在摇曳着的树枝间来回跳跃，闪烁着迷离的光，教室里、操场上，把校园照得暖暖的，人心也暖暖的。     我的心却使劲挣扎着，徘徊在那零界限：去还是不去？我的脚扭伤了，会拖我们组后腿的！这可是一项竞技项目啊！我悄悄告诉我的同伴不去参加“阳光伙伴”了。“那哪行！”小慧尖叫起来，“你是我们队的一份子！脚扭了没关系，我们帮你！”她的语言很爽快，却让我的心更不安了。“不行的！比赛时我们的脚要绑在一起，我跑不动，这可关系到一个整体啊！”我有些着急了，心扑通扑通地乱蹦着。“不！你一定行的！”说着，小慧便拽着我去了比赛场地。这是友谊吗？     比赛快要开始了，我的心里像装着一头小鹿，猛地乱跳，我和小慧还有小芸她们四人一组，小芸用绳子利索地系住了我的一只脚和她们绑在了一块儿。现在，我必须和她们同心协力，才能够迈动这一步了。我的心躲在胆怯与自卑的角落里。这是小慧拍拍我的肩，用关切的目光望着我，嘴角流露出一丝欢笑，那么真诚，感染了我孤独的心。我感觉我浑身充满了力量。这是友谊吗？      比赛开始了，我们搭着肩，相互投来了一个鼓励的微笑，肩并肩，手拉手，嘴里异口同声地喊着响亮的口号：“左右左！左右左！”我们迈着矫健的步子，脚上的伤痛似乎也化为了乌有，仿佛化成了一人坚定地向前走去。眼看别的队伍就要领先了，我的心怦怦直跳，脚下一滑，便跪倒在地上，我懊悔万分，仿佛一下子坠入了万丈深渊。“你们先走吧，不要管我！”我扯着喉咙喊着，语气里充满着无穷的委屈与懊恼。“不！”小慧用手抓住我，用尽全力将我拽了上来。“加油，你一定行的！”仿佛是一束温暖的阳光，照亮的我暗黑的心。她们说着，笑着，像是一个个善良的天使，我的心被感染了，时间也仿佛停滞在这一秒，不走了。“嗯！”我的自信心像一股无穷的清泉，顷刻间注满了全身。我的心又“站起来了”！我们笑着，跑着，冲向了那梦寐的终点！这是友谊吗？“这是友谊”我想坚定地告诉每一个人，友谊温暖，友谊真诚，友谊带给我快乐！【解析】该作文是一篇半命题作文，难度不大，这种题型在近几年的考试中很常见，同学们写这篇作文时，要注意两方面内容：一是确定写作内容，即填充哪一个词语，二是重点要写出是什么快乐。【审题立意】半命题作文，不可忽视补题环节，本文的补题，不可过大，应从小处着眼，从细节处着眼。本文的选材，无疑是完全开放，自由灵活，事事皆可入文。从细节的角度补题可拟为“散步”、“踏春”、“举手”、“夜读”、“怀想”、“那一刻”、“踢球”等，总之，所填写进去的词语或短语最好能给人耳目一新的感觉。在文体上，必须写成记叙文。【误区指南】写叙事作文时，要写具体事件经历的具体过程，特别是事件的高潮，最激动人心最触发情思的地方要写出特色来，写得鲜明。【写作手法】可以边叙边议，在具体的事件经历中适时写出自己的感受；可以借景抒情，在景色环境的渲染中显露自己的心情。【例文点评】文章的主要部分则记叙了生活中的一个场景：朋友的鼓励使我取得自信，也契合了题目“友谊带给我快乐”的写作主旨。文章的开头和结尾相互照应，使文章的结构严谨。文中使用了议论和抒情的表达方式，恰当的表现了主旨。是一篇优秀的作文。第2=2页，共2=2页第1=1页，共1=1页