202X版高考英语二轮复习专题三完形填空文体分类练（一）记叙文（含解析）

PAGE完形填空文体分类练(一)　记叙文A(2019·杭州模拟)Universitywasanewexperienceforme.Ihadgrownupintheconfines(范围)ofasmallseasidetowninthesouthofEngland,and__1__Iwasthrowntogetherwith__2__ofmyagefromalloverthecountry.Peoplewerespeakingin__3__thatIhadonlyeverheardonTV,andsometimesusingwordsthatIhadnever__4__before.Ihadonlybeenatthe__5__foraboutaweekwhenImetDavePitman,fromLiverpoolinthenorthofEngland.Wediscoveredthatwebothplayedtennis,and__6__tomeetuponeafternoonfora__7__.Iwenttothesportshallatthetimewe'dagreed,andwentintothe__8__rooms.Davewasalreadythere,andimmediatelyIcouldseethathewasn'tvery__9__.Hewassearching__10__forsomethinginsidehisbag.He__11__measIwalkedin.“I'veforgottenmy__12__，”hesaid.“Youhaven'tgotany,haveyou？”Unfortunately,Ihadnoidea__13__hewastalkingabout.InapanicIthought:Tennisballs?Shorts?Trainers?What?ButIsaid:“Sorry？”Dave__14__，“Haveyougotanysparekeckswithyou？”Ofcourse,Icouldeasilyhaveaskedhimwhatthe__15__meant,butIwastoo__16__anddidn'twanttooffend(冒犯)him.Finally,Davesawthe__17__onmyface,andsaid,“Youknow—kecks.Shorts.”ThenI__18__andluckily,Ididhavesomespareshortsinmybag.Ilentthemtohim,weplayed,andhewon.Thenwewenttogeta__19__.ThewomanatthecanteenaskedmewhatIwanted.“I'dlikeaBlackVanilla,please，”Isaid.(WhereIcomefrom,that'scolaandicecream.)“Whatonearthisthat？”saidthewoman.Iknew__20__howshefelt.语篇解读：本文是一篇记叙文。进入大学后，“我”接触到了来自全国各地的人；在刚与这些人交流的时候，由于语言表达的差异，“我”感到非常不适应；渐渐地，“我”认识到了这种差异，并努力去适应它。1．A.immediately　　　　　　B．suddenlyC．easilyD．probably解析：选B　根据语境可知，“我”一直的生活范围是个海边小镇，当进入大学后，“我”突然发现自己被扔进一群来自全国各地的同龄人中。故选B。2．A.childrenB．colleaguesC．peopleD．players解析：选C　根据空后的“ofmyage”可知，这里表示与“我”同龄的人。故选C。3．A.accentsB．reliefC．surpriseD．summaries解析：选A　根据空后的“IhadonlyeverheardonTV”可推知，这里指人们说话的口音，故选A。4．A.spokenB．learnedC．usedD．heard解析：选D　根据空前的“usingwords”和语境可知，人们有时使用“我”之前并没有听过的单词。故选D。5．A.universityB．fieldC．companyD．library解析：选A　根据第一段中的“Universitywasanewexperienceforme.”可知，“我”到大学大约一周后遇到了DavePitman。故选A。6．A.weremadeB．arrangedC．wereaskedD．attempted解析：选B　根据空前的“webothplayedtennis”和下文中的“we'dagreed”可知，我们两个都打网球，于是我们就安排(arranged)了一个下午会面，来进行一场比赛(game)。故选B。7．A.dinnerB．partyC．gameD．bet解析：选C　参见上题解析。8．A.diningB．restingC．waitingD．changing解析：选D　根据下文Dave找短裤可知，“我”在约定的时间到达体育馆，走进了更衣室。changingroom意为“更衣室”。故选D。9．A.cheerfulB．positiveC．nervousD．shy解析：选A　根据语境可知，Dave忘记了自己的物品，因此“我”立刻就发现他不是很高兴。故选A。10．A.unfortunatelyB．deliberatelyC．desperatelyD．quickly解析：选C　根据语境可知，Dave在急切地寻找自己的物品。C项意为“急切地”，符合语境，故选C。B项意为“故意地”。11．A.lookedforwardtoB．lookedupatC．lookedaroundforD．lookedupto解析：选B　根据空前一句“Hewassearching________forsomethinginsidehisbag.”可知，当“我”走进更衣室的时候，Dave正在找东西；“我”进来的时候，他抬头看了看“我”。B项意为“抬头看”，符合语境，故选B。A项意为“盼望”；C项意为“到处寻找”；D项意为“钦佩，尊敬”。12．A.kecksB．shortsC．trainersD．trousers解析：选A　根据下一段中的“Haveyougotanysparekeckswithyou？”可知，这里指的是“kecks”，故选A。13．A.whoB．whatC．whichD．whom解析：选B　根据语境可知，“我”不知道Dave说的是什么。故选B。14．A.notedB．addedC．predictedD．repeated解析：选D　根据语境及空前的“Sorry？”可知，“我”没有听懂他的话，于是他又重复了一遍。故选D。15．A.sentenceB．phraseC．idiomD．word解析：选D　根据语境可知，“我”当时不知道“kecks”这个词的意思。故选D。16．A.awkwardB．skepticalC．surprisedD．sorry解析：选A　根据语境可知，“我”听不懂Dave所说的话，感到很不舒服。A项意为“不舒适的，紧张的”，符合语境。B项意为“怀疑的”。17．A.guiltB．lookC．anxietyD．scare解析：选B　根据空后的“onmyface”可知，Dave觉察到了“我”的神情，于是告诉“我”这个词的意思。故选B。18．A.rememberedB．translatedC．understoodD．hesitated解析：选C　根据空后的“Ididhavesomespareshortsinmybag”可知，“我”弄懂了“kecks”这个词的意思。故选C。19．A.lessonB．drinkC．matchD．ride解析：选B　根据下文中的“colaandicecream”可知，我们在打完网球之后，去买饮料喝。故选B。20．A.exactlyB．hardlyC．primarilyD．ambiguously解析：选A　根据上文中的“Whatonearthisthat？”可知，那位女士非常迷茫，不知道“我”说的是什么饮料；结合上文内容可知，“我”刚好有过类似的经历，能确切地(exactly)知道她的感受。C项意为“主要地”；D项意为“含混不清地”。BOnedayamanwasaskedtopaintaboatbytheowneroftheboat.Hebroughtwithhimpaintand__1__andbegantopainttheboatbrightred,astheowneraskedhim.Whilepainting,he__2__therewasaholeintheboatanddecidedto__3__it.Whenhefinishedpainting,hereceivedhis__4__andleft.Thenextday,theowneroftheboatcametothepainterand__5__himwithanicecheck,much__6__thanthepaymentforpainting,thepainterwas__7__.“You'vealreadypaidmeforpaintingtheboat！”hesaid.“Butthisisnotforthepaint__8__.It'sforhavingrepairedtheholeintheboat.”“Butitwassucha(n)__9__service.Certainlyit'snotworth__10__mesuchahighamountforsomethingsounimportant！”“Mydearfriend,youdonot__11__.Nowletmetellyouwhat__12__.WhenIaskedyoutopainttheboat,I__13__tomentionaboutthehole.Whentheboatdried,mykidstooktheboatand__14__afishingtrip.Theydidnotknowthattherewasa__15__intheboat.Iwasnotathomeatthattime.WhenIreturnedandnoticedtheyhadtakentheboat,Iwas__16__becauseIrememberedthattheboathadahole.Imaginemy__17__andjoywhenIsawthemreturningfromfishing.”“Then,I__18__theboatandfoundthatyouhadrepairedthehole!Yousee,now,whatyoudid?You__19__mychildren!Idonothaveenoughmoneytopayyour‘small’gooddeed.”So,nomatterwho,whenorhow,just__20__repairallthe“leaks”youfind.语篇解读：本文是一篇记叙文。一位油漆工在油漆船时顺便将船上的一个洞补了起来，为此收到了船主的一大笔酬金，因为他的小小的善举挽救了船主孩子们的生命。在生活中，如果你遇到这种“小洞”，也请将它们仔细地修补好吧。1．A.chainsB．brushesC．beliefsD．pens解析：选B　他带了油漆和刷子，开始按照船主的要求把船漆成鲜红色。空处与“paint”对应，应表示油漆船时用的工具，B项“刷子”符合语境，故B项正确。A项意为“链子”，C项意为“信念”，D项意为“钢笔”，都与语境不符。2．A.consultedB．remindedC．foundD．confirmed解析：选C　根据该句中的“therewasaholeintheboat”可知，当他在油漆时，发现船上有一个洞。A项意为“咨询”；B项意为“提醒”；D项意为“确认”。3．A.repairB．wipeC．hideD．measure解析：选A　根据该句中的“therewasaholeintheboat”以及下文的内容可推知，他发现船上有一个洞并决定修补这个洞。A项意为“修补”，故A项正确。B项意为“擦”，C项意为“躲藏”，D项意为“测量”，都与语境不符。4．A.benefitB．baggageC．keyD．money解析：选D　根据该句中的“Whenhefinishedpainting”并结合常识可知，当他结束了油漆工作之后，收到了钱(money)便离开了。A项意为“好处”，B项意为“行李”，C项意为“钥匙”，都与语境不符。5．A.admiredB．treatedC．presentedD．comforted解析：选C　根据上文可知，在油漆时，他发现船上有一个洞，便将洞修补好了；结合该句中的“withanicecheck”以及下文的内容可推知，为了感谢这位油漆工，船主过来给他赠送了一张支票。C项意为“赠送”，符合语境，故C项正确。A项意为“欣赏”；B项意为“对待”；D项意为“安慰”。6．A.higherB．lessC．quickerD．wealthier解析：选A　根据该句中的“withanicecheck,much________thanthepaymentforpainting”可知，船主送来的支票远高于(higher)他刷油漆应得的报酬，故A项正确。7．A.amusedB．excitedC．movedD．surprised解析：选D　根据上文可知，船主过来给他赠送了一张支票，远高于他油漆应得的报酬，结合语境可推知，这让油漆工感到很惊讶。D项意为“惊讶的”，故D项正确。A项意为“逗乐的”，B项意为“兴奋的”，C项意为“感动的”，都与语境不符。8．A.awardB．kindnessC．jobD．skill解析：选C　根据下文“It'sforhavingrepairedtheholeintheboat.”，并结合该句中的“Butthisisnotforthepaint”可知，这张支票不是针对油漆工作的。C项意为“工作”，故C项正确。A项意为“奖金”；B项意为“善良”；D项意为“技能”。9．A.cheapB．smallC．valuableD．additional解析：选B　根据下文中的“somethingsounimportant”可知，油漆工认为这不是重要的事情。B项熟词生义，意为“不重要的”，故B项正确。A项意为“便宜的”，C项意为“有价值的”，D项意为“额外的”，都与语境不符。10．A.lendingB．sellingC．borrowingD．paying解析：选D　根据上文可知，这位油漆工收到了船主的一张支票；结合该句可知，他认为给他支付这么多钱是不值当的。D项意为“支付”，故D项正确。A项意为“借出”，B项意为“销售”，C项意为“借入”，都与语境不符。11．A.screamB．bowC．forgiveD．understand解析：选D　根据下文可知，船主向他解释送支票给他的原因，故船主认为他不理解自己此举的原因。D项意为“理解”，故D项正确。A项意为“尖叫”，B项意为“鞠躬”，C项意为“原谅”，都与语境不符。12．A.happenedB．existedC．crashedD．circulated解析：选A　船主说，“让我告诉你发生了什么吧。”A项意为“发生”，故A项正确。B项意为“存在”，C项意为“碰撞”，D项意为“循环”，都与语境不符。13．A.decidedB．hatedC．forgotD．remembered解析：选C　根据上文可知，油漆工油漆船时，他无意间发现了船上的洞；结合该句可知，船主让他漆船时，忘记提醒他这个洞了。C项意为“忘记”，故C项正确。A项意为“决定”，B项意为“讨厌”，D项意为“记得”，都与语境不符。14．A.wentthroughB．wentonC．dreamedaboutD．turnedto解析：选B　根据该句中的“tooktheboatand________afishingtrip”并结合常识可知，空处与“tooktheboat”为顺承关系，表示船上的油漆干了之后，孩子们乘船进行了捕鱼之旅。B项意为“去做(某事)”，故B项正确。15．A.holeB．signC．ruleD．danger解析：选A　根据文章多次提到“hole”并结合该段第三句中的“thehole”可知，他们并不知道船上有一个洞(hole)。16．A.angryB．desperateC．embarrassedD．clumsy解析：选B　根据上文内容以及该句中的“becauseIrememberedthattheboathadahole”可知，当孩子们出发捕鱼后，船主才想起船上有一个洞。据此可推知，此处表示船主原以为他的孩子因船上有个洞会发生事故，感到非常绝望。B项意为“绝望的”，故B项正确。A项意为“愤怒的”；C项意为“尴尬的”；D项意为“笨拙的”。17．A.sorrowB．situationC．patienceD．relief解析：选D　根据该句中的“andjoywhenIsawthemreturningfromfishing”，并结合常识可知，当船主看到孩子们回来时，他非常宽慰、高兴。D项意为“宽慰”，故D项正确。A项意为“悲伤”；B项意为“情况”；C项意为“耐心”。18．A.pulledB．spottedC．examinedD．destroyed解析：选C　随后船主检查了船，发现油漆工已经将洞修补好了。C项意为“检查”，故C项正确。19．A.savedB．taughtC．instructedD．treasured解析：选A　根据上文可知，油漆工将船上的洞修补好，避免了船主的孩子们出海捕鱼时发生意外；结合该句“You________mychildren！”可知，油漆工的行为救了孩子们的命。A项意为“挽救”，故A项正确。B项意为“教导”，C项意为“指示”，D项意为“珍爱”，都与语境不符。20．A.possiblyB．carefullyC．actuallyD．finally解析：选B　根据上文可知，油漆工在油漆船时发现了船上的洞，并将洞修补好，挽救了孩子们的生命。因此此处指无论是谁，无论何时，无论如何，只要看到“漏洞”，就应该仔细地(carefully)将它们修补好。完形填空文体分类练(二)　记叙文AFifty­fiveyearsago,Igotintomyfather'scartotakemydriver'slicenseexam.MyfatherandIgottothetestsiteontime.Thestreetsseemedquite__1__tome,andthetestwouldtakemedownamainstreet.Although__2__，Iwasdeterminedtodomybest.Parallelparkingwasmy__3__，soIhopedthatmy__4__wouldnothitthecurb(路缘)．WhenIwas__5__forthetest,myfather,__6__beingthebestteacher,wasnotpleasedwithmyparallelparking.Hisfearful__7__couldbeheardalongthestreetsofmyhometown,orinthelargeemptyparkinglot.Ifelt__8__whenhesaid,“Steponthegas!Checkyourmirror!__9__onthebrake！”Iwasconvincedthatnoonecoulddoallthosethingsatthesametime.Idrove__10__duringmytest,probablyalittletooslow.Ikeptmyhands__11__onthesteeringwheel(方向盘),__12__mymirrors,stoppedatstopsignsand__13__forturns.Iwassatisfiedwithmy__14__uptothatpoint,butthenitwastimetoparallelpark.__15__，theparkingareahadnocurb.I__16__nexttoacarandbegantobackinward.Somehow,I__17__itonmyfirsttry,lininguprightbehindthecarinfront.Minuteslater,the__18__announcedIhadpassed.Iknewthatmylifehadchanged.Ifinallyhad__19__thefreedomofmovementandfeltasenseof__20__afterthetest.语篇解读：本文是一篇记叙文。文章主要记叙了作者驾照考试时的紧张心情、考试过程和考试通过之后的喜悦。1．A.even　　　　　　　　B．narrowC．abnormalD．transparent解析：选B　根据上下文可知，作为一个要参加驾照考试的人，作者心情很紧张，因而街道似乎很狭窄(narrow)。even“平坦的”；abnormal“不正常的，反常的”；transparent“透明的，显然的”。2．A.strangeB．confidentC．nervousD．secure解析：选C　虽然紧张(nervous)，但作者下决心要尽他最大的努力。strange“奇怪的，不寻常的”；confident“自信的，确信的”；secure“有把握的”。3．A.strengthB．taskC．goalD．drawback解析：选D　根据下文可知，平行停车是作者的欠缺点(drawback)。strength“长处，优势”；task“工作，任务”；goal“目标”。4．A.seatB．telephoneC．tiresD．tracks解析：选C　作者希望轮胎(tires)不要碰到路缘。seat“座位”；telephone“电话”；track“足迹，车辙”。5．A.arrangingB．registeringC．prayingD．practicing解析：选D　根据上文“Igotintomyfather'scartotakemydriver'slicenseexam”(我上了父亲的车去参加驾照考试)并结合下文父亲对他发出的指令可知，此时作者在练习(practicing)，为考试作准备。arrange“安排，筹划”；register“ 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ，登记”；pray“祈祷”。6．A.wellaboveB．farfromC．morethanD．becauseof解析：选B　根据下文父亲的表现和“fearful”可知作者的父亲远非(farfrom)最好的老师。wellabove“远远超出”；morethan“超过”；becauseof“因为，由于”。7．A.criesB．answersC．sighsD．quarrels解析：选A　在家乡的街道上，或者在大而空旷的停车场上，都能听到他可怕的喊叫声(cries)。answer“回答，答复”；sigh“叹气，叹息”；quarrel“争吵，吵架”。8．A.pleasedB．uninterestedC．embarrassedD．concerned解析：选C　当父亲向他发出那些指令时作者感到很窘迫(embarrassed)。pleased“快乐的，高兴的，满意的”；uninterested“冷淡的”；concerned“担心的，担忧的”。9．A.DependB．BendC．SwingD．Step解析：选D　当父亲说：“踩油门！检查一下你的后视镜！踩刹车！”depend“依靠，决定于”；bend“弯腰，弯曲”；swing“摇摆，转弯”；step“踩，踏”。10．A.cautiouslyB．uncertainlyC．desperatelyD．curiously解析：选A　在考试时，“我”小心翼翼地(cautiously)驾驶，可能有点慢。uncertainly“犹豫地”；desperately“绝望地，拼命地”；curiously“好奇地”。11．A.busyB．steadyC．clumsyD．numb解析：选B　“我”双手稳稳地放在方向盘上。busy“繁忙的”；steady“平稳的”；clumsy“笨拙的，不灵活的”；numb“麻木的”。12．A.polishedB．preparedC．watchedD．checked解析：选D　检查后视镜，在停车标志前停车，并在转弯时发出信号(打转向灯)。上文中父亲说的话“Checkyourmirror！”是提示。polish“擦亮”；prepare“准备”；watch“注视”；check“检查”。13．A.signaledB．lookedC．spedD．fastened解析：选A　参见上题解析。signal“发信号”；look“寻找”；speed“使加速”；fasten“扣牢，系牢”。14．A.allowanceB．independenceC．performanceD．preference解析：选C　直到那时“我”对自己的表现(performance)都很满意，但是接下来要平行停车了。allowance“津贴，补助”；independence“独立”；preference“偏爱，优先权”。15．A.AccordinglyB．ConsequentlyC．ObviouslyD．Fortunately解析：选D　上文中提到作者希望他的车不要碰到路缘。既然考场没有路缘，那对作者来说，肯定是幸运的。accordingly“相应地”；consequently“因此，结果，所以”；obviously“明显地，显然”；fortunately“幸运地”。16．A.pulledupB．wanderedaroundC．pickedoutD．felloff解析：选A　作者把车停在一辆车旁边，开始往里倒。pullup“(使车)停下”；wanderaround“逛”；pickout“精心挑选”；falloff“脱落，下降”。17．A.managedB．graspedC．droppedD．kicked解析：选A　作者第一次尝试就做到了，正好把车停在前面那辆车的后面。manage“达成，完成”；grasp“抓牢，握紧”；drop“掉下，落下”；kick“踢”。18．A.driverB．testerC．agentD．guide解析：选B　几分钟后，测试人员宣布作者通过了测试。driver“司机，驾驶员”；tester“测试员”；agent“代理人，经纪人”；guide“向导，导游”。19．A.missedB．earnedC．compensatedD．deserved解析：选B　作者知道他的生活已经改变了。作者获得了活动的自由，在考试后一种成熟(maturity)感油然而生。miss“错过”；earn“获得”；compensate“弥补，补偿”；deserve“应得，应受到”。20．A.responsibilityB．lossC．maturityD．direction解析：选C　参见上题解析。responsibility“责任”；loss“丧失，亏损”；direction“方向”。B(2019·泰安调研)ItwasNewYeartime.Weweretravellinginavan(小型货车)__1__toystothehomeless.Whenwe__2__thespot,somethingcaughtmyeye.Somethingorsomeonewasmovingintherubbish.SoonI__3__thatitwasthehomeofapoorfamily.Thereweretwo__4__，bothaboutmyageatthetime,andaladyIsupposedtobetheirmother.Theysatthere__5__.AsalittlegirlmyselfIwas__6__interestedinthelittlegirl.How__7__ourliveswere.Shelivedfortheday,__8__throughtherubbishforsomethingtofillherstomach.Iontheotherhandwaswelllookedafterandneverhadtoworryabout__9__.Ihadagoodeducationandthusa__10__future.Ilookedatthelittlegirl.Theonly__11__shehadwastheworn­outdressthatshewaswearing.SeeingthislittlegirlImadethedecisionto__12__adollthathadbelongedtomeforawhile.Whenthevancametoa__13__，Isteppedout,calledthegirloverand__14__thedollinherhand.Atfirstshelookedatmewith__15__andwasn'tcertainwhattodo,butthenshesmiledandIsaw__16__inhereyes.Iwentbackintothevehicleandwestartedto__17__off,andthat'swhenwerealizedthelittlegirlwasrunning__18__.Westoppedagainandopenedthedoor.Thegirlhad__19__withus.Shelookeddirectlyatmeandsaidtwo__20__words“ThankYou”．语篇解读：本文是一篇记叙文。我们在新年期间，开车去为无家可归的人分发玩具。“我”远远地发现了一个小女孩，她正在垃圾中寻找食物，于是“我”走过去，将刚买不久的玩具娃娃送给了她。在离开时，那个女孩追上我们，对“我”说了句“谢谢”。1．A.showingB．recommendingC．distributingD．selling解析：选C　根据下文“我”送给小女孩玩具娃娃可知，我们在新年期间给无家可归的人分发玩具。故选C。A项意为“展示”；B项意为“推荐”；C项意为“分发”；D项意为“出售”。2．A.leftB．changedC．choseD．approached解析：选D　根据下文第三段中的“Whenthevancametoa________，Isteppedout”可推知，当我们接近目的地的时候，有东西引起“我”的注意。故选D。3．A.guaranteedB．realizedC．decidedD．accepted解析：选B　根据空后的“itwasthehomeofapoorfamily”并结合语境可知，“我”很快意识到那是一户贫困人家的家。故选B。A项意为“保证”；B项意为“意识到”；C项意为“决定”；D项意为“接受”。4．A.boysB．childrenC．driversD．adults解析：选B　根据下文中的“Asalittlegirlmyself”可知，当时那里有两个和“我”的年龄差不多的孩子，还有一位女士，可能是他们的母亲。故选B。5．A.happilyB．angrilyC．hopefullyD．helplessly解析：选D　根据下文中的“________throughtherubbishforsomethingtofillherstomach”和“theworn­outdress”可推知，他们无助地坐在垃圾旁边。故选D。6．A.stillB．lessC．especiallyD．probably解析：选C　根据语境可知，作为一个小女孩，“我”尤其对那个小女孩感兴趣。故选C。7．A.similarB．differentC．difficultD．ordinary解析：选B　根据下文中的“Shelivedfortheday...tofillherstomach”和“Iontheotherhandwaswelllookedafter....”可知，我们的生活差别很大。故选B。8．A.searchingB．gettingC．runningD．breaking解析：选A　根据上文中的“Somethingorsomeonewasmovingintherubbish.”可推知，当时那个小女孩在垃圾堆里寻找东西以填饱自己的肚子。故选A。9．A.foodB．safetyC．healthD．transport解析：选A　根据上文可知，那个小女孩在垃圾堆里寻找食物，而“我”却得到了很好的照顾，从来不用担心食物。故选A。10．A.doubtfulB．distantC．promisingD．foreseeable解析：选C　根据空前的“Ihadagoodeducation”可知，“我”接受了良好的教育，因此有一个有前途的未来。故选C。A项意为“怀疑的”；B项意为“遥远的”；C项意为“有前途的”；D项意为“可预知的”。11．A.presentB．decorationC．requirementD．possession解析：选D　根据上文的内容并结合语境可推知，那位小女孩仅有的财产就是她身上穿的那件破旧的裙子。故选D。A项意为“礼物”；B项意为“装饰”；C项意为“要求”；D项意为“财产”。12．A.giveawayB．givebackC．handoutD．handin解析：选A　根据下文中的“Isteppedout...thedollinherhand”可推知，看到这个小女孩，“我”决定把刚买不久的玩具娃娃送给她。故选A。A项意为“赠送”；B项意为“归还”；C项意为“分发”；D项意为“提交”。13．A.stationB．stopC．streetD．signal解析：选B　根据上文可知，“我”决定把刚买不久的玩具娃娃送给那个小女孩，所以当车一停下来，“我”立刻下车，叫那个小女孩过来，然后将玩具娃娃放(placed)在她的手里。故选B。14．A.toreB．placedC．droppedD．threw解析：选B　参见上题解析。15．A.angerB．painC．surpriseD．disappointment解析：选C　根据空后的“andwasn'tcertainwhattodo”和语境可推知，那个小女孩刚开始惊讶地看着“我”。故选C。16．A.hopeB．lonelinessC．anxietyD．astonishment解析：选A　根据上文可知，那个小女孩一家绝望地坐在垃圾旁边，并结合本句语境可推知，“我”将玩具娃娃放在她手里，她对“我”微笑，“我”从小女孩的眼中看到了希望。故选A。A项意为“希望”；B项意为“孤独”；C项意为“焦虑”；D项意为“震惊”。17．A.walkB．getC．liftD．drive解析：选D　根据下文中的“Westoppedagain”可知，“我”回到车上，我们开车离开，那时我们才意识到，那个小女孩正在后面追赶我们。故选D。18．A.behindB．awayC．outD．in解析：选A　参见上题解析。19．A.gotalongB．camealongC．caughtupD．turnedup解析：选C　根据上文的“Westoppedagainandopenedthedoor”可知，小女孩追上了我们。故选C。getalongwith“与……相处”；comealongwith“和……在一起”；catchupwith“追上，赶上”。20．A.finalB．newC．keyD．simple解析：选D　根据语境可知，小女孩直视着“我”，说了两个简单的词——ThankYou。故选D。完形填空文体分类练(三)　夹叙夹议文AIenjoyfeedingbirdsinmygarden.Aboutthreeyearsago,ababychipmunk(花栗鼠)whichInamedChipcametothisfestivedisplay.Overthatsummer,Iwatchedit__1__.Thenextsummer,thechipmunkwasback,andIwonderedwhetheritwould__2__metofeeditbyhandorletmepetit.BeforeChipwouldapproach,I'd__3__itsfavoritefood,benddownandkeepvery__4__.I'dleavemyopenhand__5__，unmoving,sotheanimalwouldknowIwouldn't__6__it.Icontinueddoingthisforafewweeks.__7__，lateinthatsecondsummer,Chipdidshowmoretrust.OnedayasI__8__aseedwithmyfingertips,itapproachedand__9__tooktheseedintoitsmouth.Itneverbitmyfingers.IwashappythatChipandIhadmadea(n)__10__oftrust.Afterabouttwomonthsofthis__11__，Iwentfurther.Withmyindexfinger,I__12__itsbackoncegently.I'mnotevensureChipfeltit,butitdidn't__13__.Ithenmovedmytwofingersslowlyandgentlyoverit.__14__，Chipstayedcalm,eatingseeds,beforerunningquicklybackintothebush.Today,thechipmunkcomesoutofhidingwhenIcallitsname,andletsme__15__itssoft,silkybody.Afriendoncementionedthataftershe__16__adog,shenoticedthatherhighbloodpressurehadapproached__17__withoutmedication,andshebecamecalmerandcouldhandlestressbetter.IthinkI,too,feel__18__frommyinteractionswithChip.I'vealsodevelopedagreater__19__fornatureanditscreaturesandtheopportunitytoobserve,protectandsavewildlife.Mostofall,Iamamazedbythe__20__ofatinychipmunktomeetmehalfwayintrust.语篇解读：本文是一篇夹叙夹议文。“我”家院子里有一只小花栗鼠，整个夏天“我”都观察它慢慢成长，“我”给它喂食，慢慢地取得了它的信任，如今只要一叫它的名字，它就跑出来让“我”抚摸。“我”更加尊重大自然和它的生物，并发展机会观察、保护和拯救野生动物。1．A.eat　　　　　　　　B．growC．playD．jump解析：选B　根据上文的“ababychipmunk”可知，作者描写的是一只幼年花栗鼠；结合该句中的“Overthatsummer,Iwatchedit”可推知，整个夏天，作者都在观察它成长。B项意为“长大，成长”，故B项正确。2．A.praiseB．begC．inspireD．trust解析：选D　根据该句的内容并结合第二段第一句中的“trust”可推知，第二年夏天，花栗鼠回来了，作者不知道它是否会信任自己，让作者亲手喂它、抚摸它。D项意为“信任”，故D项正确。A项意为“赞扬”；B项意为“乞求”；C项意为“鼓舞”。3．A.putoffB．putupC．putdownD．hangup解析：选C　根据该句语境，并结合常识可知，在这只花栗鼠靠近作者之前，作者先放下它喜欢的食物。C项意为“放下”，故C项正确。A项意为“取消”；B项意为“提出”；D项意为“挂断电话”。4．A.anxiousB．excitedC．stillD．curious解析：选C　根据该句的内容，并结合下文中的“unmoving”可推知，在这只花栗鼠靠近作者之前，作者先放下它喜欢的食物，然后弯下腰，保持静止不动的状态，以防吓走花栗鼠。C项意为“静止的”，故C项正确。A项意为“焦虑的”；B项意为“兴奋的”；D项意为“好奇的”。5．A.inpublicB．inplaceC．inreturnD．inturn解析：选B　根据语境以及该句中的“unmoving”可知，作者将张开的双手保持在适当的位置上，一动不动，这样这只花栗鼠就知道作者不会去抓(grab)它。B项意为“在正确位置”，故B项正确。A项意为“公开地”；C项意为“作为回报”；D项意为“依次”。6．A.grabB．removeC．biteD．throw解析：选A　参见上题解析。A项意为“抓住”，故A项正确。B项意为“移开”；C项意为“咬”；D项意为“扔”。7．A.InitiallyB．UnusuallyC．ObviouslyD．Finally解析：选D　根据上文“Icontinueddoingthisforafewweeks”，并结合该句“lateinthatsecondsummer,Chipdidshowmoretrust”可知，最后，这只花栗鼠更加信任作者了。D项意为“最后，终于”，故D项正确。A项意为“最初”；B项意为“不平常地”；C项意为“显然”。8．A.foundB．plantedC．offeredD．produced解析：选C　一天，作者用指尖提供给它一粒种子时，它向作者靠近了。C项意为“提供”，故C项正确。A项意为“发现”；B项意为“种植”；D项意为“生产”。9．A.cautiouslyB．aggressivelyC．comfortablyD．confidently解析：选A　根据语境以及下文“Itneverbitmyfingers.”可知，花栗鼠谨慎地把种子放进嘴里。A项意为“谨慎地”，故A项正确。B项意为“挑衅地”；C项意为“舒服地”；D项意为“自信地”。10．A.promiseB．breakthroughC．introductionD．experience解析：选B　根据上文可知，花栗鼠开始从作者的手中取食，而且没有咬作者；结合该句可推知，作者和花栗鼠之间的信任取得了突破。B项意为“突破”，故B项正确。A项意为“承诺”；C项意为“介绍”；D项意为“经历，体验”。11．A.educationB．discoveryC．routineD．resolution解析：选C　根据上文可知，花栗鼠开始从作者的手中取食，作者和花栗鼠之间的信任取得了突破；结合该句可推知，这种日常的行为进行了两个月之后，作者能更进一步(接近它)了。C项意为“常规”，符合语境。A项意为“教育”；B项意为“发现”；D项意为“决议”。12．A.knockedB．brushedC．rockedD．touched解析：选D　根据该句语境可知，作者用食指轻轻地触摸它的后背。D项意为“触摸”，故D项正确。A项意为“敲，击”；B项意为“刷”；C项意为“摇摆”。13．A.runawayB．rushoutC．giveawayD．turnup解析：选A　根据上文可知，花栗鼠开始信任作者了；结合该句语境可推知，作者用食指触摸它时，它没有跑开。A项意为“逃跑”，故A项正确。B项意为“赶制”；C项意为“泄露”；D项意为“偶然出现”。14．A.HoweverB．AgainC．SoD．Therefore解析：选B　根据上文可知，作者触摸花栗鼠的后背时，它并没有逃跑，接着作者用两个手指慢慢地轻抚它；结合该句中的“Chipstayedcalm,eatingseeds”可知，花栗鼠再次保持镇静。B项意为“再一次”，故B项正确。15．A.admireB．supportC．petD．lift解析：选C　根据上文可知，作者和花栗鼠之间建立了信任；结合该句可知，如今，作者一叫它的名字，这只花栗鼠就从躲藏的地方跑出来，让作者抚摸它柔软丝滑的身体。上文第2空后的“letmepetit”也是提示。C项意为“抚摸”，故C项正确。A项意为“赞赏”；B项意为“支持”；D项意为“举起”。16．A.walkedB．adoptedC．abandonedD．lost解析：选B　根据语境可知，一位朋友曾经说过，在她收养了一只狗之后，她的血压趋于正常(normal)了。B项意为“收养”，故B项正确。17．A.safetyB．originalC．logicD．normal解析：选D　参见上题解析。D项意为“正常”，故D项正确。A项意为“安全”；B项意为“原件”；C项意为“逻辑”。18．A.calmerB．fasterC．quieterD．easier解析：选A　根据上文中的“calmer”，并结合该句语境及“too”可推知，在同这只花栗鼠的交流过程中，作者也感到更加平静了。19．A.sympathyB．motivationC．mercyD．respect解析：选D　作者也更加尊重自然和它的生物，并发展机会观察、保护和拯救野生动物。D项意为“尊重”，故D项正确。A项意为“同情”；B项意为“动机”；C项意为“怜悯”。20．A.capacityB．contributionC．memoryD．comfort解析：选A　根据上文可知，作者通过给花栗鼠喂食取得了它的信任；结合该句可知，最重要的是，作者惊讶于花栗鼠对自己信任的能力。A项意为“能力”，故A项正确。B项意为“贡献”；C项意为“记忆”；D项意为“慰藉”。B(2019·绍兴模拟)Myseven­year­olddaughteralwayshashernoseinabook.Sheevencontinued__1__inthecaronthelongdrivetosummercamp,whereshelostthebook.Thisisthefirstlost__2__bookinmylife.Inmychildhood,myparentshadalwaysexpectedmetobe__3__，butwewerepoor,andIdidn't__4__books.Ihadtoborrowbooks.Mylibrarybookslivedona__5__shelfwhiletheyweremine,andit__6__mewhenIhadtoreturnthemtothelibraryonthedueday.However,mydaughterhas__7__booksnowthanIownedduringmywholechildhood.Soit'sprobablymy__8__thatshedidn'tcherishthebooks.“Sorry,Ican'tfindit，”mydaughtersaidwithashrug,“Wejustpay$20forthebook.What'sthebig__9__？”Themissinglibrarybookjustmetwithacold__10__fromher,butitmetwithnail­biting__11__fromme.Iwalkedintothelibraryinadeep__12__asifIhadlostthebook.Feelingtheneedtomakeherfeel__13__forthebook,Iaskedhertodothehouseholdchor