文艺复兴启蒙运动

文艺复兴(TheRenaissance)一、意大利文艺复兴1、历史背景和条件2、文艺复兴的实质①资本主义生产关系最早产生在意大利，为文艺复兴运动提供了物质基础和前提条件。时间：14世纪地点：意大利②新兴资产阶级相信人的力量，力图打破天主教会和封建神学的精神桎梏。(主要原因)资产阶级性质的思想文化运动。③欧洲各地保存的大量的古典文化遗产为文艺复兴运动的兴起提供了重要条件。④中国造纸术和印刷术在西欧的广泛使用推动了西欧文艺复兴运动的兴起和发展。3、社会思潮：人文主义5、代表人物及作品1、但丁2、彼特拉克早期：乔托“欧洲绘画之父”达·芬奇：代表作是《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》米开朗琪罗：代表作是《大卫》、《创世纪》拉斐尔：代表作是圣母像代表作是《神曲》“人文主义之父”美术三杰3、薄伽丘代表作是《十日谈》文学美术政治思想家：马基雅维利《君主论》代表人物代表作品莎士比亚（英）《罗米欧与朱丽叶》拉伯雷（法）《巨人传》伊拉斯谟（德）《愚人颂》塞万提斯（西）《堂吉珂德》主要思想反映社会现实，体现人文主义思想提倡人的个性解放讽刺教皇、主教和封建贵族的贪婪淫逸揭示教会的专横和社会的黑暗二、文艺复兴向西欧诸国的扩展（15世纪后期起）——西欧诸国的文艺复兴本课小结随着资本主义工商业的发展，新兴资产阶级成长壮大。他们需要各种各样的人才，需要开拓进取，需要人美化生活。因此，在西欧资本主义发展得较快的各国，最先兴起了资产阶级文化运动，史称“文艺复兴”。其实，它不是古典文化的复兴，而是新兴的资产阶级反神学、反封建的文化运动。这次空前的文化创新和思想解放，是人类思想文化领域里一次伟大变革。时代呼唤巨人，也产生了巨人。活跃在这一时期的文学家、艺术家、思想家和科学家，以其非凡的才华、智慧和勇气，给后世留下了不朽的精神财富。1、“文艺复兴”最先兴起于A.西班牙B.意大利C.法国D.英国()2、“文艺复兴”的核心内容是A.自由资本主义B.复古主义C.沙文主义D.人文主义()3、意大利文艺复兴的先驱是A.彼特拉克B.但丁C.达·芬奇D.米开朗琪罗()4、被称为“人文主义之父”的是A.但丁B.彼特拉克C.莎土比亚D.达·芬奇()5、文艺复兴时期的艺术大师达·芬奇的主要作品有①《蒙娜丽莎》②《最后的晚餐》③《创世纪》④《大卫》A.①②B.③④C.①④D.②③()一、单项选择题：BDBBA6、“文艺复兴”反映了哪个阶级的要求?A.农民B.奴隶主C.资产阶级D.地主阶级()7、文艺复兴的矛头，主要对准：A.国王B.贵族C.天主教会D.资产阶级()8、有关但丁的表述，正确的有：()①悲剧之父②著有《神曲》③意大利文艺复兴早期的伟人诗人④喜剧之父A.①③④B.②③④C.②③D.③9、文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是()A．资本主义萌芽最早出现在意大利B．保留了丰富的希腊罗马的古典文化C．聚集了许多学者和人才D．与拜占廷帝国和阿拉伯帝国长期的经济文化联系CCCA10、下列哪一种观点不符合人文主义思想（）A．人是罪恶、卑微、消极的存在B．真正的高贵并非天生的，而是自己的C．大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己D．神圣的种子不落在家族，而落在个人身上12、文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（）A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说B．资本主义工商业的发展突出了人的作用C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位D．哥白尼“太阳中心说”的创立13、《蒙娜丽莎》《罗密欧与朱丽叶》等伟大作品的产生，主要说明了（）A．世俗社会的生活状况B．人文主义的时代精神C．封建社会的经济繁荣D．反对基督教的宗教活动ABB13．14世纪初，但丁的《神曲》为教皇在地狱“火窟”里留下位置和1600年布鲁诺在罗马受火刑牺牲的史实反映了①人文主义的思潮还没有社会基础②文艺复兴运动是反封建神学的新文化③天主教会是西欧封建统治的支柱④意识形态领域的阶级斗争的激烈性()A．①②③B.①②C．②③④D．①②④14．为“日心说”的确立作出贡献的科学家先后是()A．哥白尼、伽利略、开普勒B．开普勒、哥白尼、伽利略C．伽利略、开普勒、哥白尼D．哥白尼、开普勒、伽利略15．哥白尼“太阳中心说”的巨大进步意义在于()A．为近代科学奠定了基础B．使自然科学从神学中解放出来C．使人们认识到人类是地球的主人D．确立了人类的新的宇宙观CDD17、人文主义思想的实质是（）A．肯定人们的价值、注重人性的思想B．提倡个人主义的思想C．反封建的资产阶级思想D．14－16世纪欧洲主要的社会思想18、近代天文学革命引起教会人士的极端仇恨，其根本原因是它：（）A．确立了“太阳中心说”B．充满了科学的幻想C．违背了古典文化传统D．否定了教会的权威16、恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物，从但丁到加里波第，他们是无与伦比的完美典型。”这里的“现代世界的曙光”是指：()A．工场手工业的兴起B．新航路的开辟C．文艺复兴运动D．意大利的统一运动CCD阅读材料：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。请回答①恩格斯的这段话，是对哪一历史事件的评价?②这次变革起源于何地?其核心是什么?③在这场变革的起源地产生了哪些巨人?二、材料解析题：三、问答题：“文艺复兴美术三杰”指哪几位?各有何成就?文艺复兴运动的阶级本质（1）意大利艺术史学家瓦萨里把14－17世纪资产阶级新文化运动称为希腊、罗马古典文化的“再生”。所以人们就把这一时期的思想文化运动称作文艺复兴。（2）其实，这不是古典文艺的简单再现，而是14－17世纪正在形成中的资产阶级在政治、思想、文化、艺术、科技等诸领域内的一场反对封建神学，反对封建特权，宣传资产阶级新思想的新文化运动。1、以人为中心，而不是以神为中心；2、歌颂人的力量，不相信神的力量；人文主义（humanism)3、提倡积极奋斗，追求当前的幸福，否定教会关于苦修善行以期升入天堂的说教。就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运动是发生在１８世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革命运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。启蒙与启蒙运动一、启蒙运动的背景1.资产阶级力量的壮大；2.自然科学领域重大突破；3.资本主义经济进一步发展；4.封建 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 与资本主义发展矛盾尖锐；5.它是对文艺复兴反封建思想文化的继承和发展。二、启蒙运动的概况1.性质：2.主要内容：3.核心：民主、自由、平等、科学理性反封建的思想解放运动，继文艺复兴之后的第二次思想解放运动。理性主义A.“理性”的概念：人的思考和判断。强调凡事都依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意。B.理性主义的目的：保障人的自然权利。C.实质：资产阶级要求科学、自由、平等，反对封建主义。D.衡量一切事物的标准：理性。4.发展（1）兴起：②代表人物和主张：⑴英国资本主义最发达；⑵英国爆发资产阶级革命。（2）高潮：18世纪，法国。根本原因：法国资本主义发展与封建 专制制度矛盾最为尖锐；直接原因：法国启蒙思想家人才辈 出，影响巨大。①伏尔泰伏尔泰（Voltaire，1694－1778)：原名弗朗索瓦－马利·阿鲁埃（François-MarieArouet），法国启蒙思想家、文学家、哲学家。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。他提倡他提倡天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都具有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺，这就是天赋人权思想。抨击天主教会；希望开明君主改革，实行君主立宪；“天赋人权”。思想主张：局限：但没有摆脱神权思想的影响，主张信仰上帝，保留宗教，“如果没有宗教，那么也要捏造一个出来。”我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。----伏尔泰②孟德斯鸠孟德斯鸠，（1689—1755），出生于法国波尔多附近的拉伯烈德庄园的贵族世家。法国伟大的启蒙思想家、法学家。孟德斯鸠不仅是18世纪法国启蒙时代的著名思想家，也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。他的著述虽然不多，但其影响却相当广泛，尤其是《论法的精神》这部集大成的著作，奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础，也在很大程度上影响了欧洲人对东方政治与法律文化的看法。发展了洛克的分权学说明确提出三权分立原则否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。③卢梭卢梭(Jean-JacquesRousseau，让·雅各·卢梭)（1712——1778）是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。他认为一切权利属于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，直至消灭奴役压迫人民的统治者。这就是人民主权思想。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》等。思想主张：（3）扩展欧洲大陆。康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系，它们是：“纯粹理性批判”（1781年）、“实践理性批判”（1788年）和“判断力批判”（1790年）。而“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”这人类思想史上最气势磅礴的名言之一，它就刻在康德的墓碑上，出自康德的“实践理性批判”最后一章。伊曼努尔·康德(ImmanuelKant,1724—1804)德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一、德国古典唯心主义创始人。出版了一系列涉及广阔领域的有独创性的伟大著作，短期内带来了一场哲学思想上的革命。如《纯粹理性批判》（1781）、《实践理性批判》（1788）、《判断力批判》（1790）。1793年《在理性范围内的宗教》。 时期 国家 代表人物 主要观点 著作 兴起 英国 霍布斯 人们按社会契约建立国家 洛克 在国家政权形式上提出分权思想，赞成君主立宪制 高潮 法国 伏尔泰 1.抨击天主教会；2.反对君主专制，倡导君主立宪制3.提倡“天赋人权”4.相信法律以人性为出发点，在法律面前人人平等。 《哲学通信》《路易十四时代》 孟德斯鸠 1.反对君主专制，主张君主立宪制；2.提出了“三权分立”学说3.提出国家的法律不能违背人的理性。 《论法的精神》 卢梭 1.“社会契约论”和“人民主权”思想；2.认为人类不平等根源是财产的私有 《社会契约论》 百科全书派 宣扬科学和理性，反对专制和迷信 《百科全书》 扩展 德意志 康德 1.主张主权属于人民，相信自由和平等是天赋人权2.认为言论自由是人类一切进步的必要条件；3.法律应该保护个人权利；4.对自由和平等又作了许多限制。 《纯粹理性批判》三、启蒙运动的影响第一，从对资产阶级革命时代的影响来看，启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。第二，破除了人们对天主教会和封建统治的迷信,解放了思想,人的权利得到进一步尊重,自由和平等思想日益深入人心。第三，启蒙运动为法国大革命作了充分的思想准备。第四，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响：启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；这个运动还直接影响了一些欧洲的封建专制君主如普鲁士的腓特烈二世、奥地利特蕾西亚女皇和他的儿子约瑟夫二世，他们都借助“开明专制”来维护自己的统治。第五，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。第六，启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。这场思想的启蒙运动，她确实领导着全世界的人们走进了一个理性时代，大大推动了世界各国资本主义的进步与发展。因此，18世纪的欧洲，是一个狂飙突进的欧洲。伏尔泰“天赋人权”的口号一出，便如暴风雨般刮遍了大西洋两岸。在美洲她激起了那场惊天动地的美国独立战争，孕育出了一个“美利坚合众国”；而在欧洲，它引发了一场为“自由平等”而战的法国大革命；200年后，这句话更由孙中山先生传到了中国，惊醒了我们这头古老的东方睡狮！一、启蒙运动的思想与文艺复兴时期倡导的思想有什么相同和不同？相同：都注重了人的价值；都是资产阶级反封建的思想；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。不同：启蒙运动是文艺复兴运动的继承和发展是资本主义萌芽的产物主要反对教会对人的束缚是资本主义发展的结果对世俗的君主专制制度提出了批评提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福。提倡“理性”，旨在反对专制、教权和封建特权，追求政治民主、权力平等、个人自由和法治社会。推动科学事业的发展，启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮打击了专制主义的世俗统治，启导了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命的浪潮。 背景 内容 影响 文艺复兴 启蒙运动二、与文艺复兴相比较，欧洲启蒙运动最突出的特点是（）A.提出了建立资本主义社会的政治构想。B.对天主教会发动了摧毁性的冲击。C.以理性主义思想来观察社会现状D.号召广大民众投身资产阶级革命。三、文艺复兴和启蒙运动的相同点包括（）①都是思想解放运动②都反对专制王权，追求自由平等③都强调理性④都强调民主和法制⑤都在文学领域多有建树⑥都弘扬了科学A.①②③⑥B.①②⑤⑥C.①⑤⑥D.①②④⑤AC