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图书角建设评比方案图书角建设评比方案麓山国际实验学校“图书角建设”评比方案1、评比目的:为了营造浓郁的班级读书氛围，推动书香校园建设，让读书活动落到实处，做到资源共享，学校决定对各班图书角建设进行评比，具体事项如下：2、评比时间：12月29日3、评比内容及评分办法：评比内容评分细则上报材料（30分）1、班级图书角评比材料，按模版填写15分。2、学生最喜爱的一本书读书心得5篇10分，按模版填写。3、推荐一本好书5分，按模版填写。图书角存书量和布置（20分）1、图书柜基本满柜；10分2、图书柜摆放位置合理、与班级整体布置协...

图书角建设评比方案

图书角建设评比方案麓山国际实验学校“图书角建设”评比方案1、评比目的:为了营造浓郁的班级读书氛围，推动书香校园建设，让读书活动落到实处，做到资源共享，学校决定对各班图书角建设进行评比，具体事项如下：2、评比时间：12月29日3、评比内容及评分办法：评比内容评分细则上报材料（30分）1、班级图书角评比材料，按模版填写15分。2、学生最喜爱的一本书读书心得5篇10分，按模版填写。3、推荐一本好书5分，按模版填写。图书角存书量和布置（20分）1、图书柜基本满柜；10分2、图书柜摆放位置合理、与班级整体布置协调图书柜干净，图书摆放整齐5分。3、图书角布置有班级特色5分。图书角管理（30分）1、有专职图书管理员5分；2、有图书角管理制度 10分；3、有借出、归还登记本5分；4、有图书目录详细登记5分；5、图书角管理有创意、有特色5分。读书活动（20分）1、有读书活动方案 10分，2、有读书活动记录10分。4、奖励：初一年级：一等奖6名，二等奖9名，三等奖9名初二、初三：一等奖6名，二等奖8名，三等奖8名高一年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖5名高二年级：一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名高三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名麓山国际实验学校教科室2015年11月5日

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