语文版七年级下册期末考试试卷含答案

语文版七年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 期末考试试卷（含 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ）一积累与运用（满分30分）l.下列加点字注音完全正确的一项是（B）（2分）A.淙淙（zōng）承载（zài）侮蔑（wū）创可贴（chuāng）B.抽屉（ti）吮吸（shǔn）滂沱（pāng）水涨船高（zhǎng）C.孤僻（pǐ）窥伺（cì）伫立（zhù）踽踽独行（jǔ）D.堕落（duò）恫吓（xià）反省（xǐnɡ）蹑手蹑脚（niē）2.下列词语中， 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写完全正确的一项是（A）（2分）A.奇崛玛瑙别具匠心措手不及B.盛馔酬办首曲一指水泄不通C.斑斓把柄高瞻远瞩先发治人D.狼藉栖息家谕户晓相提并论3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（C）（2分）A.店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。B.文学名着常常使我陷入沉思，有时竟然流连忘返。C.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。D.李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摩得淋漓尽致。4.下列语句中没有语病的一项是（A）（2分）A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。C．“川剧进校园”的成效并不显着，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（C）（2分）①那该是大自然在多长时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A．⑤②③④①B．③⑤①②④C．③②④⑤①D．⑤①③②④6.对词性分析正确的一项是（D）（2分）在重庆，有街道的地方就有黄桷树。黄桷树挺拔高大，苍翠如盖，遮天蔽日。那在岩石上纠结盘虬的根，如同一只巨手，抓住了命运的脉搏。展示了生命的坚韧。虽然我只在那里住过十天，可是它的生命力已拴住了我的心灵A.“挺拔”“纠结”都是形容词，“苍翠”“心灵”都是名词。B.“在”“如同”都是介词。C.“虽然”“可是”都是连词，“只”和“那里”都是副词。D.“展示”“抓住”都是动词。7.古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。（2分）　　上联：渊明独采篱下菊下联：7.示例：（1）茂叔独爱池中莲.(2)子瞻闲赏庭前月.8.名着填空。（4分）（1）《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家________、俄国作家列夫·托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们崇高的品格和___________________________的奋斗精神。8.（1）米开朗琪罗,顽强不屈（2）下列对名着的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 述错误的一项是（D）A.《繁星》、《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。B.《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”C.“春江水暖鸭先知”是宋朝苏轼的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝上,拂面的微风里，知道春来了。”D.《名人传》中贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“我要扼住命运的咽喉”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。9.古诗文默写填空。（12分）（1）白头搔更短，___________________。（杜甫《春望》）（2）__________________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（3）潮平两岸阔，__________________。（王湾《次北固山下》）（4）__________________心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）（5）夕阳西下，__________________。（马致远《天净沙》）（6）__________________，札扎弄机杼。（《迢迢牵牛星》）（7）《白雪歌送武判官归京》中的千古名句是：__________________________，_________________________。（8）《雁门太守行》中从听觉视觉角度表现战争惨烈的句子是：_______________________,__________________________。（9）《陋室铭》中描写室中人交往之雅的句子是：_______________________,__________________________。二古诗文阅读（满分20分）（一）阅读下面甲、乙两段选文，完成第10——14题。（16分）甲爱莲说（宋）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣！乙习惯说（清）刘蓉蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。【参考译文】我年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。（我）低下头就读书，遇到不懂地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。这屋有处洼坑，直径一尺,逐渐侵蚀扩展。每次经过，我总要被绊一下。起初，我感到很别扭，时间一长也习惯了，再走那里就同走平地一样安稳。一天，父亲来到屋子里，发现这屋地面的洼坑，笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，凭借什么治理国家呢”随后叫仆童将洼坑填平。父亲走后，我读书思索问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，心里一惊，低头看，地面却是平平整整，我别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。唉！习惯对人的影响，是非常厉害的啊！脚踏在平地上，便不能适应坑洼；时间久了，洼地就仿佛平了；以至把长久以来的坑填平，恢复原来的状态，却认为是阻碍而不能适应。因此君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。10．解释下列句子中加点词（4分）A．香远益清，亭亭净植更B．宜乎众矣当然C．每履之，足苦踬焉踩D．先君子来室中坐，语之告诉11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（C）（2分）A.可远观而不可亵玩焉愿乞一言而死B．蹶然以惊卒有取民麻一缕以束刍者C．命童子取土平之使匠石斫之D．京师号为“卧虎”是非木柿，岂能为暴涨携之去12．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）①独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。①我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得妖媚。②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为”②（父亲）看到屋里的坑洼，笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么”13．用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句。（限标两处，不含句末）（2分）13．俯而读/仰而思/思而弗得《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达了怎样的“志”《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是什么（3分）14.不慕名利、洁身自好的生活态度。故君子之学，贵于慎始。（二）阅读古诗，回答第15-16题（4分）过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。15.末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么请简要分析。（2分）15.这两个词用拟人的修辞 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。16.本诗表达了怎样的人生哲理是怎样来表现这个深刻哲理的（2分）16.人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理.三现代文阅读（满分40分）（一）阅读下面选文，完成第17-21题。（22分）天色已晚朱山坡①我已经三个月零十七天没有吃肉了，母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此，她将地里能卖的东西都贱卖了，终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后，我撇开双腿，往镇上的肉行飞奔。每到镇上，我总喜欢坐在肉行临街的长椅上，倾听从街对面的电影院传出来的人物对白，想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。②屠户们看到我，对我说，小子，卢大耳说了，从今天起，“听电影”也要收费了，因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说，我今天不是来听电影的，是来买肉的，今天是我祖母生日，我必须买三斤肉回家。屠户们大为意外，纷纷夸自己的肉，从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足一番，却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候，那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。时候还早。反正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深，肤浅地对我冷嘲热讽，特别是老宋，说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们，像往常那样，坐在肉行临街长椅上，安静地“听电影”。③电影刚好开始。一听片头音乐，便知道是日本电影《伊豆的舞女》。这是一年来我第三次“听”这个影片了。怪不得今天的电影院门口冷冷清清的，似乎连检票的卢大耳都不见踪影。但当我听到薰子说话的声音时，心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥远的日本来到我的小镇，每次都只是和我相隔一条简陋的街道，一堵破败的墙，甚至只隔着粗鄙猥琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边，也许是最后一次了，我觉得我应该和她相见。④入口确实没人把守，畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里，马上就能看到薰子了！我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢……⑤突然一只手将我从座位上拎起来，是该死的卢大耳！他低声地对我吼道：“我早料到你是一个小偷，今天偷到电影院来了！”卢大耳把我拖出电影院，扔到门外的大街上，还大声喊叫，语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩，但……在剩下的时间里，她一共对着我笑了十一次，我确信，她已经看到了我，已经向我示意。我们开始了漫长而伤感的告别……⑥电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道，电影结束了！⑦电影院的大门哐当一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再警告我，不要把钱花在别处，也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了，一定要拿着三斤肉回家。我把口袋里的四块钱捏得紧紧的，快步穿过寂寥的街道。然而，肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。我惘然不知所措，一屁股坐在临街的长椅上，对着电影院嚎啕大哭。⑧卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思，把一块肉送到我的面前，说：“三斤！”我不明就里，不敢接。“老宋贱卖给你的。四块钱。你把钱给我，我明天转给他。”卢大耳说，“老宋说了，就当是他请你看了一回电影。”卢大耳不像开玩笑。我依然将信将疑。“你不要那我拿回家去，我也很久没吃肉了。”卢大耳转身要走。⑨我马上跑起来，把肉从他手里抢过来，把钱塞到他的手里，没等卢大耳反应过来，我已经飞奔在回家的路上。（选自《朔方》，有删改）阅读材料17.小说的情节曲折有致，富于变化。请用简洁的语言分条概述。（4分）17.①借买肉之机去听电影；②偷看电影却被抓；③因看电影而错过买肉；④受人帮助买到肉。（4分，每个要点1分，意思对即可）18.小说的第①段在全文中有什么作用（3分）18.①交代了当时物质和精神生活都极度匮乏的社会背景；②初步展示“我”痴迷于电影的性格特点；③为下文看电影以及买不到肉大哭的情节埋下伏笔。（3分，每个要点1分）19.文中画线句子都运用了描写，请指出具体方法并分析其效果。（6分）A.我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢……句运用动作描写，通过“直”“伸”“睁”“整理”“搓”等一系列动词，生动形象地描绘出了“我”即将与熏子见面时的激动、渴望和真诚。表现我对电影的痴迷。B.肉行已经打烊了，屠户们早已经不见踪影，干干净净的肉台散发着淡淡的肉味，两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。B句运用环境描写，渲染了肉行打烊后冷清、寂寥的气氛，烘托了“我”希望落空后茫然无措、孤立无助的心情。（方法1分，效果2分）20.小说中“卢大耳”这个人物形象有哪些作用（4分）20.①是线索人物，串联了“买肉”和“看电影”；②使故事情节曲折，跌宕起伏；③从侧面突出了“我”对电影的痴迷；④反映了特定年代存在的人间温情。（4分，每点1分。从小说内容、情节、人物形象和主题等方面，答出三点即可得4分）21.第⑤段的省略号包含了哪些内容当时“我”会怎么想，怎么做请你展开想象，写一段话，不少于100字。（5分）21.电影院里传来了薰子的声音，那声音如此甜美、清澈、纯净，此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。我必须和她相见！但是，电影票怎么办怎么办我不是小偷，我买票，让卢大耳看看，让薰子看看，我不是小偷！才两块钱，少买点肉，我一块也不吃了，都给奶奶吃！（二）阅读下面选文，完成第22-27题。（18分）月落乌啼霜满天⑴在寒冷季节的清晨，草叶上、土块上常常覆盖着一层白霜，在初升的太阳的照耀下，闪闪发光；等太阳稍稍升高，满地的白霜就融化不见了。人们常把这种天气现象叫做下霜。其实霜不是从天空降下来的，而是在贴近地面的空气层里形成的。⑵人们还把窗霜、树挂、地冰花也都看作是霜，这实在全都是误会。了解了霜、窗霜、树挂、地冰花形成的条件和成因，就不难解除误会，明确它们之间的区别了。⑶形成霜的条件是地面物体表面温度很低，而地面物体表面附近的空气温度却相对比较暖和，这样在空气和物体表面之间就存在一个温度差。这时候较暖的空气和较冷的物体表面相接触，贴近物体表面的空气就会冷却，达到水汽饱和的时候，空气里多余的水汽就会析出。　　⑷霜一般形成于每年的晚秋、冬季和初春的夜间。在夏季，物体表面虽然夜间也会辐射冷却，但温度降不到零摄氏度以下，于是形成露，而不能形成霜。　　⑸夜空的云层对地面物体的辐射冷却有阻碍作用，所以冬夜里夜空如果有云，就不利于霜的形成，第二天清晨一般见不到霜。霜大多出现在冬季晴朗的夜晚，即地面辐射冷却强烈的时候。　　⑹刮大风的夜晚往往也不能形成霜。假如刮起了大风，空气流动得很快，接触冷物体表面的时间太短，在温度还没有来得及降低的时候就移过去了，于是形成不了霜。　　⑺有一些貌似霜的现象，实际上是其他气象条件造成的，不能算是霜。　　⑻比如，有些地方冬季本来温度比较低，各种地面物体的温度也就比较低，一旦遇到天气突然变暖，有些大而重的物体却不能一下子变得跟周围的空气一样暖，于是在这物体和周围空气之间形成了一个比较大的温度差。只要这物体温度仍在零摄氏度以下，就会在这物体上形成冰霜。这叫硬凇。冬天玻璃窗上的窗霜就是在这种条件下形成的。硬凇跟霜都是由于空气和地面物体之间存在温度差而形成的，但是形成硬凇的温度差是由天气变暖引起的，它们所反映的天气条件不一样，附着物也不尽相同，窗霜跟真正的霜反映的是不同的天气现象。　　⑼又比如，冬季在有过冷却物的时候，特别有利于冰晶在地面物体上增长，于是在电线上、树枝上形成了白色的冰花，这叫雾凇，也叫树挂。雾凇也不是霜，因为雾凇跟霜的形成条件和成因不一样。⑽再比如，冬季有时候暖和的天气急剧变冷，田间土壤表面已经低于零摄氏度，但比空气还是要暖和得多，土壤深层的暖和空气顺着土壤的缝隙上升的时候，跟过冷的土壤表面相接触，就有多余的水汽在土壤表面凝成冰晶，这叫地冰花。大片土地上出现的像霜似的地冰花也不是霜。22.霜形成的基本条件是什么哪些时间段能形成霜（4分）22.地面物体表面温度很低，而地表附近的空气温度比较暖和，空气和物体表面之间存在一个温度差；每年的晚秋，冬季和初春的夜间。23.文章主要说明的内容是什么（4分）23.霜的成因和霜与窗霜、树挂、地冰花之间的区别。24.文中主要运用的说明方法是哪两种说明顺序怎样（3分）24.作比较，举例子25.在同等条件下和相同时间内，不能形成霜的两个原因的是：（2分）（1）夜空有云；（2）夜晚刮风26.第⑻⑼⑽顺序可否颠倒，为什么（2分）26.不能颠倒。每段开头有“比如”、“又比如”、“再比如”的顺序标志，而且和文章第⑵内容照应。27.说说文章标题好在哪里（3分）27.引用张继《枫桥夜泊》中的诗句做标题，既提示了文章的说明内容，又显得生动雅致，吸引读者阅读兴趣。四写作（满分60分）28.请从下面两题中任选一题，按要求作文。若选（一），请先把题目补充完整，然后作文。若选（二），请自拟文题，然后作文。（一）题目：在我手上（二）题目：梦想梦想催化行动，行动成就梦想。因为有了梦想，小草破土而出，展现新绿；因为有了梦想，蝴蝶破茧展翅，翩然起舞；因为有了梦想，人生多姿多彩；因为有了梦想，国家繁荣昌盛……请以“梦想”为话题，写一篇作文。要求：1.内容具体，中心明确，恰当的运用表达方式。2.除诗歌外，文体不限，不少于600字。3.迹工整、美观，书写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，可奖励2分。）4.文章中不得出现真实的人名、地名、校名。