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排列句子练习及阅读短文精讲练习
怎样排列顺序错乱的句子 ?
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
三、按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
语文排列句子练习
练习排列句子
一
（ ）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
（ ）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
（ ）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
（ ）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”
（ ）“砰”的一声，发令枪响了.
二
（ ）同学们向她投去敬佩的目光。
（ ）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。
（ ）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
（ ）第二天， 她受到了老师的表扬。
（ ）一天，老天爷一直阴着脸。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（ ）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，
（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（ ）从19岁起，华罗庚开始写数学
论文
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。
（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解 了，
三、按先总述后分述的顺序排列 有这么一个习题：
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如，
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
按一定顺序排列下面的句子：
1 2
（ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！ ( ) 走近一看，原来是一团废手纸
（ ）小草偷偷地从地里钻出来。 （ ）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。
（ ）到处是生计勃勃的景象。 （ ）下课了，小刚到操场上去玩。
（ ）大地披上可绿色的新装。 （ ）忽然，他看见地上有一团白白的东西。
（ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。 （ ）他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的果皮箱里。
（ ）春风送暖，冰雪消融。
（ ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
3
（ ）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。
（ ）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。
（ ）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。
（ ）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。
（ ）深夜了，四周静悄悄的。
4
（ ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（ ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（ ）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（ ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（ ）我很喜欢看书。
（ ）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（ ）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
5
（ ）我耐心地反复思考这道难题。
（ ）一天晚上，我在家里做数学作业。
（ ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。
（ ）忽然， 有一道难题难住了我。
（ ）这时， 我心里高兴极了。
6
（ ）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。
（ ）望着这脚印，我沉思起来。
（ ）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。
（ ）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是
这样地放着光彩!
（ ）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：
7
（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（ ）中午凛冽的寒风刮了起来。
（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，
（ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
8
（ ）好多微小的水滴聚在一起形成了云。
（ ）云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。
（ ）小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。
（ ）如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。
（ ）地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。
9
（ ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。
（ ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。
（ ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。
（ ）天空架起一道彩虹，多美啊！
（ ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。
10
（ ）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。
（ ）豆大的雨点不停地往下掉。
（ ）忽然，下起雨来了。
（ ）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。
11
（ ）我耐心地反复思考这道难题。
（ ）一天晚上，我在家里做数学作业。
（ ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。
（ ）忽然， 有一道难题难住了我。
（ ）这时， 我心里高兴极了。
将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。
一、（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（ ）这些花有白的，也有黄的。
（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（ ）我外公家有一盆仙人球。
二、（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（ ）开始，我怎么也捉不到。
（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
三、（ ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。
（ ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
（ ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
（ ）我站在公园门口。
（ ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。
（ ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。
四、（ ）我的家在这个村庄里。
（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。
（ ）我的脚下是一片平坦的田野。
（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
（ ）小路不远处有个平静的小湖。
（ ）一条笔直的小路从田野穿过。
五、（ ）我有一条四四方方的手帕。
（ ）细长的脖子弯曲着，高高的额头。
（ ）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
（ ）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。
（ ）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。
（ ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。
六（ ）从前一只公鸡，自以为很美丽。
（ ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
（ ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
（ ）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
（ ）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理。我呢？”
七、（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！”
（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
按顺序排列下列句子:
练习一:
（ ）还没钉几针，手就被扎破了。
（ ）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
（ ）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
（ ）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”
（ ）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
（ ）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”
练习二:
（ ）河上还有一座小桥。
（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（ ）我的家乡在月亮湾。
（ ）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
练习三:
( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。
( )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
( )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。
( )一条小河从我们的村子里静静地流过。
( )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。
练习四:
（ ）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
（ ）激光能瞄得准，射得远。
（ ）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。
（ ）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
（ ）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
练习五
（ ）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（ ）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。
（ ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（ ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（ ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
（ ）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。
练习六
（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（ ）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（ ）接着东方越来越亮。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
10、按顺序排列句子
把下面的句子排成一段通顺的话。
1
（ ）碧溪河从村前流过。
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2
（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
3
（ ）地上的水越来越多。
（ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（ ）像一层薄烟罩在屋顶上。
（ ）渐渐地连成了一条线。
（ ）溅起一朵朵水花。
（ ）雨水顺着房檐流下来。
（ ）汇合成一条条小溪。
（ ）开始像断了线的珠子。
4
（ ）王红同学真值得我们学习。
（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（ ）天突然下起雨来。
（ ）啊！那是三年级（4）班的王红。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5
（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（ ）浅红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
6
（ ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
（ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（ ）屋子里充满了欢声笑语。
（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
7
（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
8
（ ）我找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
9
（ ）金苹第一个跳。
（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（ ）今天体育课是练习跳“山羊”。
（ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
10
（ ）我问爸爸为什么倒着贴。
（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”
（ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
（ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
11
（ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
12
（ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（ ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（ ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
13
（ ）作文果然有了进步。
（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
14
（ ）活动室里有一组综合活动器械，一下子就吸引了我。
（ ）各室设备都十分现代化，装饰得也很漂亮。
（ ）我走进少年宫的绿色大门，就来到设备齐全的活动室。
（ ）我玩了一会滑梯和转车，就去参观少年宫的立体大楼。
（ ）这座立体大楼里有电脑室、演播厅、舞蹈厅和少年广播电台。
15
（ ）每当到了春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄来。
（ ）当地居民就把它称为礼鸟。
（ ）投下来的不是香气扑鼻的野花，就是香甜可口的野果。
（ ）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。
（ ）它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
16
（ ）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
（ ）闪电越打越亮，雷越打越响，哗哗哗，下起雨来了。
（ ）渐渐地，雷声小了，雨也小了。
（ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（ ）忽然一阵风，吹得树枝乱摆。
（ ）傍晚，满天乌云黑沉沉地压过来，树叶一动不动，空气像凝固了一样。
17
（ ）一早醒来，啊！地上，树上，房子上一片积雪，成了白色的世界。
（ ）渐渐地雨停了，雪花越下越大。
（ ）傍晚，天气突然冷起来，天空中布满乌云。
（ ）当人们进入梦乡时，雪花还在纷纷扬扬地飘着。
（ ）不一会儿，小雨夹着雪花一同飘落下来。
18
（ ）开始，门楼松穿着绿色的外衣。
（ ）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。
（ ）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。
（ ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。
19
（ ）种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。
（ ）他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
（ ）一粒种子睡在泥土里。
（ ）春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说："啊，我要赶快出去！"
（ ）他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
20
（ ）忽然，她看见一个小朋友跌倒了。
（ ）小朋友说："谢谢你，小姐姐。"
（ ）小丽上学去，走在马路上。
（ ）冬天的一个早晨，天气十分寒冷。
（ ）小丽连忙跑过去，把小朋友扶起来。
21
（ ）爷爷每天都要去看几次。
（ ）花谢以后，藤上挂了几个葫芦。
（ ）去年，爷爷种了一棵葫芦。
（ ）多可爱的小葫芦啊！
（ ）细长的葫芦上长满了绿色的叶子，开出了几多雪白的小花。
22
（ ）放学后，张明和同学们一同去植树。
（ ）最后把工具收拾好。
（ ）他们先刨坑，再放进树苗。
（ ）然后填上土，浇水。
（ ）大家高高兴兴回家去。
23
（ ）一阵冷风过后，天更暗了，太阳完全被云遮住了。
（ ）清晨，我推开门，抬头一看，漫天灰蒙蒙的。
（ ）天空中飘来无数的小白花，真的下雪了。
（ ）初升的太阳躲在云层后边，一点也不耀眼。
（ ）雪越下越大，纷纷扬扬，迷梦蒙的一片。
24
（ ）就把虾画下来。
（ ）齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。
（ ）看到虾在水里游呀游，
（ ）一天，他放牛回来，
（ ）游得很有趣，
（ ）到水塘边洗手。
25
（ ）姑妈问谁打碎的，列宁说不是他。
（ ）列宁不小心碰了桌子，打碎了花瓶。
（ ）表兄弟表姐妹和列宁在房间里捉迷藏。
（ ）列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。
（ ）姑妈回信，说列宁是个诚实的孩子。
（ ）姑妈叫列宁写信给姑妈，承认错误。
26
（ ）狼吊在树上。
（ ）半路上，一条狼从背后追来。
（ ）一天傍晚，有个卖肉的回家去，背着一个大铁钩，还有一块卖剩下的肉。
（ ）卖肉人赶快爬上树，挂上铁钩，让那块肉在钩上摇晃着。
（ ）狼来到树下，张大口，跳上去吃钩上的肉，它像鱼上钩一样，铁钩牢牢钩住了嘴。
27
（ ）多么糟糕，小山羊的心怦怦直跳。
（ ）小山羊走上了一座很高很高的独木桥。
（ ）小山羊想退回去，回头一瞧，后面又来了一只凶恶的金钱豹！
（ ）哎呀，迎面走上来一只大灰狼！
28
（ ）小壁虎问道："啄木鸟医生，您的尾巴有什么用？"
（ ）一天休息时，小壁虎来到啄木鸟身旁。
（ ）它对小壁虎说："你先看我是怎样停在树上的？"
（ ）啄木鸟医生没有马上回答小壁虎的问题。
（ ）小壁虎兴奋地说："啄木鸟医生，您的尾巴能当板凳，真好！"
（ ）小壁虎仔细一看，原来啄木鸟治病时用尾巴撑在身体下面，稳稳当当地坐着。
29
（ ）一会儿，鸡蛋就找不着了。
（ ）小花猫帮红脸母鸡找鸡蛋。
（ ）鸡蛋滚了出来，红脸母鸡捡起蛋，谢谢小花猫。
（ ）有一天红脸母鸡下了一个蛋。
（ ）找到一个洞口，只听见吱的一声叫，小花猫将老鼠逮住了。
30
（ ）走到半路，我看见一只小花猫在追赶一只小鸡。
（ ）小鸡疼得叽叽乱叫，好象在求救。
（ ）放学了，我高高兴兴地回家去。
（ ）小猫一扑，用爪子按住了小鸡。
（ ）我用手摸着小鸡，说：“快去找你妈妈吧。”
（ ）我急忙跑过去，赶走了小鸡。
31
（ ）李明还送小弟弟回家。
（ ）李明打者伞在路上走。
（ ）一天下午，天下着大雨。
（ ）有个小弟弟不小心跌倒了。
（ ）李明看了后，连忙跑过去，把小弟弟扶起来。
32
（ ）星期四下午，我坐在窗前做作业。
（ ）我立刻关了窗，往窗外望去，“哗、哗、哗”下起雨来了。
（ ）忽然，满天的乌云，黑沉沉地压下来。
（ ）接着又刮起了大风，吹得树枝乱摆。
33
（ ）大雨过后，阳光照得满湖通红。
（ ）有一天，王冕在湖边放牛。
（ ）王冕想把美丽的荷花画下来。
（ ）忽然，下了一阵大雨。
（ ）湖里的荷花开得更鲜艳了。
34
（ ）爸爸看到了要帮他整理。
（ ）阳阳把书包整理好，才去休息。
（ ）晚上，阳阳看完书在整理书包。
（ ）阳阳说：“爸爸，让我自己整理吧。”
35
（ ）老师带同学们在海边等候着看日出。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳跳出了头。
（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
36
（ ）一只只雏鸟破壳而出，跟在爸爸、妈妈身后。
（ ）有的在沙滩上觅食，
（ ）六月下旬，这是鸟岛最热闹的季节。
（ ）有的在水边戏水，
（ ）有的张开翅膀在练习飞翔。
（ ）鸟岛成了鸟的天堂。
37
（ ） 他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ） 他看见地上有一团白白的东西。
（ ） 忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ） 下课了，张良在操场上玩。
（ ） 他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ） 想着，他就若无其事地走开了。
（ ） 走近一看，原来是一团废纸。
38
（ ） 李老师病了，医生给了她三天病假。
（ ） 她还是不停地、慢慢地讲着，还亲切地问我们：“你们听得见吗？”
（ ） 上课时，只见她额上冒着汗珠，拿粉笔的手微微发抖。
（ ） 可是她不休息，照常来给我们上课。
（ ） 这时，我们都深深地感到李老师是多么好啊！
39
（ ）小鸭子的毛黄黄的，嘴巴扁扁的，脚象扇子一样。
（ ）我天天捉些虫子，买些青菜给小鸭子吃。
（ ）我家养了十只小鸭子。
（ ）它们喜欢在园子里走来走去。
（ ）我还常常打扫小鸭子的窝，让它们有个干干净净的家。
（ ）走起路来一摆一摆的，真好玩。
（ ）我真喜欢我家的小鸭子！
40
（ ）晚上，圆圆的月亮挂在空中。
（ ）他给我带来了礼物，我真高兴呀！
（ ）一边吃月饼一边赏月。
（ ）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。
（ ）我们全家人坐在院子里。
41
（ ）像燕子翅膀一样的机翼上，印着五颗红星。
（ ）我有一架小小的飞机模型。
（ ）银色的机身闪闪发光。
（ ）我拧紧发条，把它放在操场上，它就向前飞跑。
（ ）它跑一段，抖动着身子，就腾空而起，飞了起来。
（ ）它在空中转了好几个圈哩！
42
（ ）然后埋上泥土。
（ ）他们先用铲子挖了个坑。
（ ）二（1）班的同学放学后在校园里种树。
（ ）最后为小树苗浇水。
（ ）接着把小树苗放进坑里。
43
（ ）每天早上六点半，她就起床背英语。
（ ）晚上一吃过饭，她就坐下来打电脑。
（ ）她可真是个“好学生”。
（ ）妈妈要参加自学考试，她开始用功复习。
（ ）中午，她抓紧时间看书读报。
44
（ ）经过激烈的争夺，我们班取得了团体总分第一名。
（ ）早晨，金色的阳光洒满校园，同学们陆续来到 操场，准备参加运动会。
（ ）运动会在欢乐的气氛中圆满结束了。
（ ）运动会开始了，运动员们你追我赶，奋力争光。
（ ）同学们高兴得蹦啊，跳啊，欢呼啊……
45
（ ）走到半路，我看见一只小花猫在追赶一只小鸡。
（ ）小鸡疼得叽叽乱叫，好象在求救。
（ ）放学了，我高高兴兴地回家去。
（ ）小猫一扑，用爪子按住了小鸡。
（ ）我用手摸着小鸡，说：“快去找你妈妈吧。”
（ ）我急忙跑过去，赶走了小鸡。
46
（ ）李明还送小弟弟回家。
（ ）李明打者伞在路上走。
（ ）一天下午，天下着大雨。
（ ）有个小弟弟不小心跌倒了。
（ ）李明看了后，连忙跑过去，把小弟弟扶起来。
47
（ ）星期四下午，我坐在窗前做作业。
（ ）我立刻关了窗，往窗外望去，“哗、哗、哗”下起雨来了。
（ ）忽然，满天的乌云，黑沉沉地压下来。
（ ）接着又刮起了大风，吹得树枝乱摆。
48
（ ）大雨过后，阳光照得满湖通红。
（ ）有一天，王冕在湖边放牛。
（ ）王冕想把美丽的荷花画下来。
（ ）忽然，下了一阵大雨。
（ ）湖里的荷花开得更鲜艳了。
49
（ ）爸爸看到了要帮他整理。
（ ）阳阳把书包整理好，才去休息。
（ ）晚上，阳阳看完书在整理书包。
（ ）阳阳说：“爸爸，让我自己整理吧。”
50
（ ）老师带同学们在海边等候着看日出。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳跳出了头。
51
（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
52
（ ） 一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ） 我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ） 跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
二年级语文上册总复习之阅读短文精讲演练
1、乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
2、熊（xiong）妈妈收菜
菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"
小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"
1、短文共有（ ）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？它们是：
4、小熊学到了什么知识？
5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
3、猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一
对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有（ ）句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰（ ），（ ），所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
（1）“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为
（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
（2）“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为
（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
4、（ ）
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了，公园里的 （ ） 和（ ）都开了。
3．菊花的颜色有 （ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。
4、桂花是什么样子？
5、这段话共有（ ）句，主要是围绕第（ ）句来写的。
5、我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有（ ）个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是（ ） ，眼睛是 （ ），胡子（ ）。
4、写小花猫颜色的词语有： 。
5、用“﹏﹏”划出小花猫白天爱做的事，用“ —— ”划出它晚上做的事。
6、小山羊
我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。
1．根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。
（ ）的毛 （ ）的腿 （ ）的尾巴
（ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的胡子
2．按短文内容填空。
（1）短文先写小山羊全身的_______________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。
（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_______、_______、________、_______、_______。
7、小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”
1．短文有（ ）段。
2．短文主要讲谁的事？
3．小马向___________学会了_____________。 小马向_________学会了_____________。
小马向_____________学会了_________________。
9、金色的小船
小草黄了，树叶黄了。我听到风（采、踩）在树叶上沙沙、沙沙的响声。
金黄色的树叶，（像、象）一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。
有一片小小的黄叶飞到我的肩头上，悄悄对我说：“____________________________________________。”
我把这（篇、片）小小的黄叶（托、脱）在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。
秋风，微微地吹来，吹动着金色地小船。小船慢慢地、慢慢地（象、向）远方（使、驶）去……
1．划去括号里不正确的字。
2．在文中找出下列词语的近义词。
漂亮——（ ） 缓缓——（ ） 轻轻——（ ）
3．读短文完成填空
（1）在空中飞舞的金黄色树叶像___________________，在小河里漂动的黄叶像__________________。
（2）这篇短文描写的是__________（季节）的景色。
（3）想想小小黄叶飞到我的肩头上，会说些什么？把小小黄叶的话填在横线上。
（4）积累词语: 描写声音的词语：沙沙、__________、____________
描写颜色的词语：金黄色、___________、____________
描写秋天景色的词语：秋高气爽、______________、______________
10、爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2．短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了( )、( )、( )和( )。
4．“漂亮”的近义词是（ ） ，反义词是（ ） 。
5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。
11、百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。
2．第（ ） 节写了喜鹊大姐说的的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即——（ ） 表扬——（ ） 反义词：虚心——（ ）高兴——（ ）
4．百灵鸟感到苦闷的事是 。
5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：
12、小花猫
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着（ ）一双圆溜溜的眼睛（ ）它的嘴边有八根胡子（ ）又细又长又硬 （ ）我知道那是用来量老鼠洞口大小的（ ）
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是____长长的_______，眼睛是____圆溜溜的_______，胡子____又细又长又硬_______。
3、写小花猫颜色的词语有： 。
13、 眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_____________，奶奶适合戴____________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是_____________，戴奶奶的眼镜感觉是____________。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ） 2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（ ）
14、盾牌
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”
1、短文共有_____句，用“___”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是_______盾牌，他们都_________了。
3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________
15、春天
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里( ) 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜( ) 已经开出白色和金色的小花 ( ) 散发出一阵阵清香( )
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——_________ 偷偷——_________ 五颜六色——____________
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是__________________。
1）蝴蝶花会翩翩起舞。2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。3）蝴蝶花很美。
16、日月潭
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。潭的一边像___ _________，叫“_ ___”，另一边像_____ _______，叫“_ _____”。
两潭湖水相连，像个____ ________，小岛就像______ ______。
2、在横线上填上合适的词。
___________的大湖 __________的树林 ___________的玉盘 ___________的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
______________________像_________________________________________________________。
17、孔融让梨
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有_____句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——____________ 表扬——____________
3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （ ）
2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （ ）
3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。 （ ）
18、小热带鱼
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和________。第3自然段主要写小热带鱼的________、________和_______。
2、小热带鱼长着一张_______的嘴巴，它的身子是_______色的，尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？
答：__________________________________________________________。
19、日月潭
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1、这段话写的是日月潭___ ___和__ ____的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是____________，反义词是__________
20、大蜻蜓
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1、数一数，全文一共有（ ）段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的（ ）。
3、我为什么喜欢大蜻蜓？用___ 划出有关的句子。
22、乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段，写了___________和___________之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么？用“——”画出有关的句子。
3、猴子的办法是_________________________________________________________________________。
23、荷塘
五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。
白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有______个自然段。
2、第一段讲了山上的________、山间的_________、山下的__________和___________。
3、文中说“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？
24、春天到了
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。2、用“___”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
25、小树苗
小树苗，排队走，
绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁，
撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，
挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，
沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，
座座荒山穿绿衣。
1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。
2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
26、小松树
小松树看着身边高大粗壮的老松树说：“老伯伯，您长得好高啊！”老松树说：“孩子，别着急，将来你也会长得像我一样高。”
有一天，下大雨了，又细又矮的小松树吓得直发抖。老松树说：“不要怕，孩子！雨能让你长得更高更大，快把头抬起来！”又有一天，刮大风了，大风吧小松树的身子吹弯了。老松树说：“勇敢点儿，孩子！风会让你变得更强壮，快把头抬起来！”
小松树听了老松树的话，连连点头。它不怕风，不怕雨，渐渐地长大了。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、照样子，写词语
又细又矮 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
3、从文中找到和下面意思相反的写在括号里。
矮小——（ ） 胆小——（ ）
4、根据短文内容填空
小松树听了老松树的话，连连点头，它_______________，_______________，渐渐地长大了。
5、用“_______________” 画出文中老松树鼓励小松树的话。
27、锯是怎么发明的
木工用的锯，传说是鲁班发明的。
有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山砍树。当时还没有锯子，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山上去看。
山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。
一根小草怎么会有这样的历害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试在手指上一拉就是一道口子，这可是提醒了鲁班。他想，如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。
就这样，鲁班发明了锯。
1、这篇短文有（ ）个自然段。
2、有锯子之前木匠要用_________砍大树，一天___________几棵。___________发明了锯后，用锯来锯树，又______又_______。
3、鲁班的手指为什么会被小草划破？
因为_________________________________，所以鲁班的手会被小草划破。
4、“这可提醒了鲁班。”“这”是指（ ）（填序号）
①小草的叶子。
②小草的叶子上的许多小齿。
③小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。
5、鲁班发小小草的叶子上的小齿能把手指拉破后，他有什么想法？用“~~~~”画出来。
28、达尔文捉昆虫
达尔文从小喜欢研究生物，无论是花丛中飞来飞去的蝴蝶，洞穴里躲来躲去的虫子，还是小河里游来游去的鱼虾，都会引起他的好奇心。
有一次,达尔文在野外看到一只从来没有见过的昆虫，感到很好奇，就用左手抓住了它。这时，他看到了另一只从来没有见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来了一只更加稀奇的昆虫，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的两只昆虫。怎么办呢？他连忙把右手逮住的昆虫放进嘴里，再腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。在达尔文嘴里的那只昆虫，放出又辣又苦的液体，但是，他仍旧忍受着，紧抿着嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃瓶，仔仔细细地研究起来。
达尔文长大后成了英国有名的生物学家。
1、短文共有（ ）个自然段。第二自然段共有（ ）句话。
2、照样子，写词语
（1）飞来飞去 ________________ ________________
（2）仔仔细细 ________________ ________________
3、根据短文内容，补充词语。
（ ）的昆虫 （ ）的液体
腾出（ ） 紧抿（ ）
4、根据短文内容，完成填空。
（1）达尔文是_____国有名的____________，他从小就喜欢__________。
（2）达尔文抓住了_____只从来没见过的昆虫，回到家把它们装进__________里研究。
5、达尔文发现了那只更加稀奇的昆虫后，他是怎么抓住它的？在短文中用“__________”画出。
29、小乌龟画画
小乌龟学会了画画。
他给小兔子画了一个红萝卜，小兔乐得咧嘴笑。
她给小松鼠画了一棵小松树，小松鼠高兴的又蹦又跳。
她给小猴子画了一只大桃子，小后自流着口水说：“哈，像真的一样！”
河里的小鱼说：“乌龟姐姐，你也送给我们一张画吧！”
小兔子、小猴子和小松鼠听了都笑了起来，说：“你在水里，画了你也拿不走呀？”小乌龟说：“让我想想办法。”
小乌龟从河里捡来好多五颜六色的小石子，然后潜到水里，他不用纸和笔，用小石子摆出了一幅彩色的风景画。
小鱼瞧着彩色的风景画，高兴地说：“啊！太美了，太美了！谢谢乌龟姐姐。”
1、这篇短文一共有（ ）个自然段。
2、照样子，写词语。
又蹦又跳 _______________________________________
3、小乌龟分别给_____________、_____________、_____________画画。他用__________________________给小鱼_______________________________。
4、想一想：小乌龟还可以给谁画画？她看到小乌龟的画有什么感受？请你写一写。
小乌龟给_____________画了_____________，_____________高兴得__________________________。
30、海鸟
美丽富饶的西沙群岛上生活着成千上万的海鸟。白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队地在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。体型最大的海鸟叫信天翁，它的一对翅膀就有教室黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。
1、 查字典填空
要查的字
部首
除去部首还剩几画
读音
组词
饶
翁
2、 文中哪句话概括了短文的主要内容？用“_________”画出来。
3、 这段话写了_______种海鸟。体型最大的海鸟是_________，最________的海鸟是野鸭。
4、 海燕是最勇敢的海鸟，因为___ __ _______________________。
5、 文中的哪句话说明白鸟的数量多？用“~~~~~~”画出来。
31、特别的比赛
猴子、公鸡、小羊、小猫要进行一场特别的比赛。它们都得戴上一串指定的项链跑到终点，否则成绩无效。猴子戴的是樱桃项链，公鸡戴的是玉米粒儿项链，小羊戴的是青草项链，小猫戴的是鱼干儿项链。
比赛开始了，可是这些项链对运动员们的干扰太大了。猴子盯着红樱桃抓耳挠（ ）腮（ ），公鸡将玉米粒数了又数，越数心越痒，鲜嫩的青草把小羊馋（ ）得直叫，鱼干被小猫的口水弄成湿湿的。
“太难受了！”一到偏僻的野外，小猫看着美味的鱼干儿，实在忍不住了，三口两口就把鱼儿吃了个精光。猴子和公鸡怕自己也忍不住把项链吃掉，于是互相交换了项链。只有小羊还在坚持着，他心想：连嘴馋都忍不住，多没出息呀！于是他戴着自己的项链一路艰难地和青草的清香“搏斗”着，他克服困难，凭着自己的毅力，努力地向前跑着……但还是最后一个跑到终点.
可比赛的结果却出人意料，冠军金牌挂在了小羊的脖子上。
1、这篇短文一共有（ ）个自然段。
2、查字典，把加点字的拼音写在括号里。
3、用“_______”画出描写小羊内心想法的句子。
4、比赛要求他们戴的是什么项链？根据文章内容连线。
猴子 玉米粒儿项链
小羊 青草项链
小猫 鱼干儿项链
公鸡 樱桃项链
5、 你知道小羊为什么会成为冠军吗？
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32、小瓷象
我的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长（changzhang）长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧长（changzhang）着扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合地扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴从正面看，根本发现不了。
我望着可爱的小象，仿佛看到：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味地咀嚼着，吃得多香啊！
1、短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。
2、查字典，将下面的加点字的拼音写在括号里。
小瓷象（ ） 嚼着（ ）
3、给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
4、根据短文内容填空
（ ）的小象 （ ）地走着
（ ）的尾巴 （ ）地扇动
5、短文先介绍小瓷象的颜色，接着介绍小瓷象的（ ），（ ）和（ ），然后介绍小瓷象的四条腿，最后介绍小瓷象的（ ）。
33、湖水
白天，它宛如明镜一般，清晰地映出周围的一切一切。它照着岸边上随风飘荡的垂柳；照着茵茵草地上盛开的鲜花；照着翩翩起舞盘旋半空的花蝴蝶；照着蓝蓝的天空、白白的云……
傍晚，它就像一条条金色的绸带。太阳从西边落下，美丽的晚霞飞上来天空，夕阳的光辉射在湖面，随着湖水波动起来。于是，水姑娘伴着下班人们的歌声尽情地舞动着……
夜晚，它又变成了一个浴池，月亮带着小星星们到这里来洗澡。“哗啦！哗啦！”看，他们洗得多么感觉，笑得多么痛快……
1、这篇短文共有（ ）个自然段，第二段共有（ ）句话。
2、在括号里填上合适的词语
（ ）的镜子 （ ）的垂柳 （ ）的鲜花
（ ）的蝴蝶 （ ）的绸带 （ ）的晚霞
3、按短文内容填空
（1）短文写了（ ）、（ ）和（ ）的湖水。
（2）白天的湖水像（ ）；傍晚的湖水像（ ）；夜晚湖水又像（ ）。
4、写一写白天的湖水还可能照着什么。
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34、我喜欢的水仙花
我家有一盆水仙花。每天，我都会跑到花盆前看一看，希望能早点看到美丽的花儿！直到冬天来临时，它终于开放了。
你瞧，水仙花那白白的花瓣，一层层的，中间是黄色的花心儿。我用鼻子轻轻凑过去闻了闻，啊，那醉人的芳香卷着一丝丝甜味儿扑鼻而来，可香了！那一枝枝翠绿而且“强健有力”的长茎衬托着碧绿的叶子，显得格外美丽、漂亮，犹如一位艺术大师亲手雕刻出来的一般，令人一见便生爱慕之心。
我喜欢水仙花，并不是仅仅因为它素雅清新，芳香醉人；也不是因为它美丽无瑕，妩媚可爱；而是因为它具有顽强的生命力，令人钦佩。
认真阅读短文，并回答问题。
1. 全文共有（ ）个自然段，第二自然段共有（ ）句话。
2.我家的水仙花在 季开放。
3.用“ ”在文中画出描写水仙花样子的句子。
4.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的花瓣 （ ）的花心儿
（ ）的叶子 （ ）的水仙花
5.我喜欢水仙花，是因为（ ）。
A 水仙花素雅清新，芳香醉人。
B 水仙花美丽无瑕，妩媚可爱。
C 水仙花具有顽强的生命力，令人钦佩。
35、小猪交朋友
胖乎乎的小猪很爱交朋友，它总觉得和朋友在一起才真的快乐、幸福。它总想把朋友请到家里来，让它们喝茶、吃糖果。
第一天请来了小兔，小兔在屋里转了转，放下礼物就走了。小猪挺纳闷。
第二天又请来了花狗，花狗在屋里闻了闻，也转身走了。小猪更纳闷了。
第三天又请来了小猴，小猴在屋里蹦蹦跳跳地转了一遭，向小猪摆了摆手，也走了。小猪心里好难过，闹不清是怎么回事。
第四天，小兔、小狗、小猴都到了小猪的家里来了，还提着水桶、拿着抹布。原来它们是帮小猪打扫房间来了。
小兔整理衣物，小狗扫地，小猴擦玻璃。不一会儿，房间整洁了。小猪高兴地和朋友们喝茶、聊天。
小猪终于明白了，只有讲卫生才能交上朋友。
认真阅读短文，并回答问题。
1. 本文共有（ ）个自然段。
2.“它总觉得和朋友在一起才真的快乐、幸福。”这里的“它”指的是 。
3. 请在文中圈出小猪都请了哪几个小动物来家里做客。
4. 照样子，写词语。
蹦蹦跳跳：（ ） 、 （ ）
5. 小兔、小狗、小猴带着水桶和抹布到小猪家，是为了
。
6. 小猪终于明白了（ ）才能交上朋友。
A 经常邀请它们 B 喝茶、吃糖果 C 讲卫生
36、我的朋友——慢慢
我从小就特别喜欢动物，因为是人类的朋友。尤其是小动物，比如：金鱼、兔子、小鸟等。我最喜欢那只陪伴我好几年的小乌龟——慢慢。
慢慢身披一件深绿色的“披风”，肚皮上围着一条浅黄色的“肚兜(dōu)”，背上还背着一个既大又坚硬(yìnɡ)的“盔(kuī)甲”。走起路来一摇一摆慢吞吞的，特别可爱，所以我给它起名“慢慢”。
它特别淘气。有一次，我放学回家刚一进门，就看见它爬到一块石头上，着急地东张西望，好像在寻找什么东西……突然，它一不小心从石头上滑了下来，摔了个四脚朝天。它挣(zhēng)扎(zhá)着想爬起来，可左翻翻右动动，怎么也起不来，好像在说“我的好主人，帮帮我！”看着它的样子，我忍不住笑了，伸手助它一臂（bì）之力。然后就一摇一摆地走回自己的家。
这就是我既可爱又淘气的朋友——慢慢。
根据短文内容回答问题。
1.这篇短文有（ ）个自然段，在文中标出段号。
2．在（ ）里填上合适的动词：
（ ）着披风 （ ）着手套
（ ）着肚兜 （ ）着书包
3． 我知道短文中的“朋友”指的是： 。
4．用“ ”画出描写小乌龟样子的句子。
5．照样子，写词语。
慢吞吞
6、我为什么给它起名叫“慢慢（ ）。
A、因为它既可爱又淘气。 B、因为它走起路来一摇一摆慢吞吞的。
37、百合花
我家养了许多花，有国色天香的牡丹，有洁白无暇的荷花，有亭亭玉立的水仙花，但我最喜爱的还是百合花。
百合花的花瓣是椭圆形，颜色洁白，还有些淡淡的紫。它全缘突起，中间像一个身披绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩，让人赏心悦目。百合花的叶子也十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。绿得是那么可爱，青翠欲滴，悄悄地流进人们的记忆中，让人无论在何时何地都会想起百合花的叶子。百合花的花苞也会发出阵阵香气，清香宜人。晚上的时候，如果站在它前面，就会闻到阵阵花香，无不让人心旷神怡。
百合花不仅花开得美丽，而且具有较高的药用价值。在《本草纲目》中就有记载：百合有润肺止咳、清心安神、补中益气之功能。
我爱百合花的洁白无暇，更爱它那诱人的。
根据短文内容回答问题。
1.这篇短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2. 短文的第二自然段按顺序介绍了百合花的 、 和 。
3. 在短文中找出和 “心旷神怡”意思相近的词语（ ）。
A. 青翠欲滴 B. 赏心悦目 C．清香宜人
4. 根据短文内容做出判断，正确的画“√” ，错误的画“╳” 。
百合花的花瓣是圆形。
百合花的香气只有在晚上才能闻到。
小明咳嗽了，妈妈给他熬粥时放了一些百合，请问妈妈的做法对吗？
5.你觉得下面哪句话最能概括百合花的特点（ ）
A. 我最喜爱百合花的洁白无暇。
B. 合花的花苞也会发出阵阵香气，清香宜人。
C．百合花不仅花开得美丽，而且具有较高的药用价值。
38、蝴蝶
蝴蝶扇动着漂亮的双翅，一会儿在花丛里穿来穿去，一会儿在天空中翩翩起舞，自由自在，神采飞扬。
蚱蜢赞美说：“蝴蝶姑娘，你这身花衣裳实在漂亮极了！天底下恐怕再难找到第二件。你可真是美的化身啊！”
蜻蜓羡慕地说：“蝴蝶小姐，你的舞姿美得简直无法形容！我要是能成为你一样的舞蹈家，该有多么幸福哟！”
连平时自命不凡的苍蝇，也瓮声瓮气地连声赞扬：“蝴蝶仙子真不愧是我们昆虫界的骄傲，昆虫界的光荣！”
这一声声颂扬，像酒一样把蝴蝶灌得酩酊大醉。它直感到浑身轻飘飘的，心里美滋滋的。于是，便不分东西南北地狂舞起来。
突然，它感到翅膀扇不动了。当它睁开惺忪的醉眼时，发现自己已被粘在一张蜘蛛网上。原来，一只面目狰狞的蜘蛛正向它爬来。
“记住我的教训吧——摔跟头，都是在得意忘形的时候！”追悔莫及的蝴蝶向同伴发出了最后一声呼喊。
认真阅读短文,回答问题。
1. 短文共有（ ）个自然段，请标出序号。
2. 照样子写词语
轻飘飘 （ ）（ ）
3. 蝴蝶都受到了 、 、 的赞美。
4. 蝴蝶听到大家的赞扬，它是什么样子的？请你用“ ”在文中画出来。
5. 文中“当它睁开惺忪的醉眼时”的“它”指的是 。
6. 阅读完短文，你认为这是一只怎样的蝴蝶？
39、孔雀为什么会开屏
绿孔雀是我国特有的美丽动物，每年春夏季节是它们繁衍（fán yǎn）哺育后代的时候，显得非常忙碌。
每到这时，雄孔雀就要展开巨大而艳丽的尾屏，不停地表演着动作优美的舞蹈，吸引雌孔雀来到自己身边。
孔雀开屏不仅可以展示自己的美丽，而且还能起到保护自己的作用。在它那大尾屏上的五色金翠纹中，散布着许多“眼状斑”，这些斑从里向外由红、绿、蓝、紫、褐、黄等颜色组成。每当它遇到敌人而来不及逃避时，就突然把屏打开，让敌人眼花缭乱，它就收起尾屏，逃之夭夭。
认真阅读短文,回答问题
1．短文共有（ ）个自然段，请标出序号。
2．绿孔雀在（ ）季节繁衍哺育后代。
3. 请你在括号里填上合适的词语。
（ ）的尾屏 （ ）的舞蹈 ( ) 的动物
4. 写出和短文中“每当它遇到敌人而来不及逃避时，就突然把屏打开”中 “突然”意思相近的词语是（ ）。
5．孔雀开屏作用的作用 和 的作用。
40、耳朵在哪里
青蛙妈妈让小青蛙在大自然中看一看，动物的耳朵都长在哪里。
青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都有没有找到小动物的耳朵。
“它们都有残疾，没有耳朵。”小青蛙们自我安慰，把蚊子、蝗虫、蟋蟀扔在了地上。
“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀获得了自由，忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？”
“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。
“我的耳朵在这里！”小蟋蟀举起前面的两条小腿说。
小青蛙们听了都不好意思起来。
认真阅读短文，并回答问题。
1、文章共有（ ）个自然段,请标出序号。
2、“蟋”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。
“触”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。
3、 青蛙豆豆、亮亮、胖胖分别捉住了 、 、 。
4、下面小动物的耳朵都在哪里，根据文章连线：
小蚊子 肚子
蝗 虫 触角
蟋 蟀 小腿
5、小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀齐声大笑是因为（ ）
A、青蛙找不到小动物的耳朵
B、青蛙很善良
C、小动物们重新获得了自由
41、有趣的小刺猬
姑妈家养了一只可爱的小刺猬。小刺猬的眼睛又小又亮，像是两颗闪闪发光的黑宝石。它的嘴巴尖尖的，身上长满了浅褐色的刺，像一根根坚硬无比的针，这样就没有动物敢伤害它了。
小刺猬怕光，白天喜欢躲在我们为它准备的小纸箱窝里，一动不动。到了晚上，灯都关了，它才悄悄爬出纸箱，出来找点食物吃。小刺猬可讲卫生啦，它从来不尿床，每次都是在纸箱外方便完再回自己的窝里休息。
小刺猬很有趣，它冬天怕冷，有时候还钻到棉拖鞋里了呢！我用手指轻轻地碰它，它就缩成一个小刺球，不让我们碰。
这真是一只有趣的小刺猬啊，我喜欢它，因为它给我的生活带来了欢乐。
认真阅读短文，并回答问题。
1． 这篇文章共有（ ）自然段,在文中标出段号。
2． 照样子，写词语。
又小又亮 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
3. 用“”画出文中描写小刺猬样子的句子。
4. 我喜欢这只小刺猬，是因为（ ）
A 小刺猬讲卫生，从来不尿床。
B 小刺猬很可爱，有坚硬无比的刺。
C 小刺猬很有趣，给我的生活带来了欢乐。
42、钓龙虾
今天，我和妈妈一起来到外婆家。外婆家四周都是稻田和水渠，那里可以钓到肥肥的龙虾呢！
我和妈妈先是找到一根细竹竿和一根线，再把线的一头绑在竹竿上，最后把另一头系上诱饵——黄鳝的肚肠。就这样，钓龙虾的工具做成了。
我们拿着“武器”和一个小水桶兴冲冲地来到了水渠里，听人说那里的龙虾最多也最大。
开始钓龙虾了，妈妈把线放进水里，不一会儿，就有一只大龙虾上钩了。妈妈把线一拉，嘿，好大个儿的龙虾呀！它的头超过了与身子的比例，两只红红的大脚不停地挥舞着，犹如挥着两把巨大的钳子，嘴里还不停地吐着泡泡，像是在发表抗议演讲。我捏着它的背，故意把它往高处举，气得大虾“心有余而力不足。”“哈哈！”看着龙虾那狼狈的样子，我高兴得哈哈大笑。
不一会，小水桶就装满了黑压压的一大群龙虾。我和妈妈越钓越有劲，越钓越开心，直到外婆来叫我们吃饭才发现时间已经不早了。我们收拾起钓竿，拎着“战利品”依依不舍地离开了水渠。
认真阅读短文，并回答问题。
1、文章共有（ ）个自然段，第四自然段有（ ）句话。
2、照样子写一写：
兴冲冲
哈哈大笑
3、“我们拿着“武器”和一个小水桶兴冲冲地来到了水渠里”这里的“武器”指
“我们收拾起钓竿，拎着‘战利品’依依不舍地离开了水渠” 这里的“战利品”指
4、我们钓上的龙虾是什么样子的？请你把描写龙虾样子的句子用“ ”划出来。
5、“我高兴得哈哈大笑”是因为（ ）
A、我和妈妈钓到了很多龙虾
B、我钓到的龙虾个头非常大
C、我看到了龙虾狼狈的样子
43、一只眼睛的鹿
有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草（cǎo zǎo），他用那只好的眼
睛（jīng qīng)注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险( xián xiǎn )。不料，有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸(xìng xìn)，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难(nán nàn)。”
这故事是说，事实常常与我们的预料(liào lào)相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。
认真阅读短文，并回答问题。
1、 短文共有（ ）自然段；第一自然段有（ ）句话。
2、 给文中划横线的字选择正确的读音。
3、 用“ ”画出，这只鹿用那只好的眼睛注视着陆地的原因；
用“ ” 画出, 这只鹿用瞎了的眼睛对着大海的原因。
4 这个故事告我们的一个道理，从文中找出相关的语句用“ ”画出来。
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