学习建议相关资源美术常识教师示范学习活动教学拓展测试评价电脑画板猜猜看，我吃的是什么味道呢?用一个色块来表现某种味道呢？首页，教学导入（包括文字、图片、声音或音乐背景与视频等素材和方式，均以按钮来灵活操作）可以单独运用一个，也可以整合起来用左下方的按钮是退出课件按钮，不是返回按钮，左边的菜单是可以隐藏和显现的，便于灵活选择返回（以下各张幻灯片都是这样统一制作）1让学生通过触摸、尝试，体验到物体对人肌体的刺激而产生一种感知，这种感知通过线条、色点、色块、笔触来外现成符号的表现形式。2初步体验感觉绘画，教学中应运用游戏的方式让学生充分体验和尝试，充分调动学生的想象力（联想力、迁移力）和表现力，培养学生的艺术审美和感受力，提高学生的美术素养。学习建议（教学目标）包括三个维度的目标，注意语言文字要儿童画，是要能给学生看的、讲的、理解的触觉可以通过线条、色点、色块、笔触来外现成符号的表现形式.美术常识。本课知识、技能要点（学生应知应会的知识和技能）界面中的1、2、3、4按钮是为了灵活操作而设置的，即能根据具体情况自主选择，注意每个按钮点击后的进、处制作。（下同）范图与导、教（讲解的要点、归纳的小结、作业步骤与要求等）例:请你帮老师拿一下（冰激凌），告诉小朋友们。现在你拿在手上有什么样的感觉呢？（生：冰冰的，冷冷的 ）老师刚才也拿了一下，还把那种感觉画了出来（出示蓝色块贴在黑板上）.学习活动。即课堂活动内容、要求及相关提示等（包括各种形式的课堂练习等）测试评价。课堂教学评价（包括各环节学习效果的检测与反馈，形式要多样化）教学拓展。包括相关网站链接、跨学科综合知识及教学中可能新生成的内容等教学灵活机动及应变所需的教学内容奇特的自然现象图片幻灯播映（可以用于导入欣赏，也可以用于学生作业时的参考借鉴）可以利用下方的四个按钮进行灵活的多形式的拓展首页，教学导入（包括文字、图片、声音或音乐背景与视频等素材和方式，均以按钮来灵活操作）可以单独运用一个，也可以整合起来用左下方的按钮是退出课件按钮，不是返回按钮，左边的菜单是可以隐藏和显现的，便于灵活选择返回（以下各张幻灯片都是这样统一制作）学习建议（教学目标）包括三个维度的目标，注意语言文字要儿童画，是要能给学生看的、讲的、理解的美术常识。本课知识、技能要点（学生应知应会的知识和技能）界面中的1、2、3、4按钮是为了灵活操作而设置的，即能根据具体情况自主选择，注意每个按钮点击后的进、处制作。（下同）范图与导、教（讲解的要点、归纳的小结、作业步骤与要求等）学习活动。即课堂活动内容、要求及相关提示等（包括各种形式的课堂练习等）测试评价。课堂教学评价（包括各环节学习效果的检测与反馈，形式要多样化）教学拓展。包括相关网站链接、跨学科综合知识及教学中可能新生成的内容等教学灵活机动及应变所需的教学内容图片幻灯播映（可以用于导入欣赏，也可以用于学生作业时的参考借鉴）可以利用下方的四个按钮进行灵活的多形式的拓展
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