专业课程标准样本《***》课程标准课程代码：建议学时数：学分：适用专业：开课单位：编制：审定：一、制定依据二、课程性质与作用三、本课程与其他课程的关系四、课程的教学目标课程目标的描述要具体明确。文字表述可分两段，第一段为总体描述，即课程对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，学生学习该门课程后应达到的预期结果。第二段具体说明学生应达到的职业能力目标。建议采用“能或会+程度副词+操作动词+操作对象”的格式，如“能熟练操作数控机床”。五、课程教学单元与学时安排 序号 教学单元（章） 学时 教学形式 备注 六、课程教学设计 教学单元 教学目标 教学情境与教学设计 训练或工作项目 教学重点 知识点 建议学时 七、实施建议（一）教材选用与编写必须依据本课程标准选用或编写教材。要充分体现项目课程设计思想，以项目为载体实施教学，项目选取要科学、符合该门课程的工作逻辑、能形成系列，让学生在完成项目的过程中逐步提高职业能力，同时要考虑可操作性。（二）教学建议教学建议：要体现各课程在教学方法上的特殊性。要强调工学结合。注重理实一体化教学。（三）教学基本条件1．师资要求2．教学硬件设施及配备（四）课程资源的开发与利用课程资源开发与利用：包括相关教辅材料、实训指导手册、信息技术应用、工学结合、网络资源、仿真软件等。八、教学评价突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。关注评价的多元性。要体现各课程在评价上的特殊性。融入考试、考核大纲中的内容。九、其它说明对以上不能涵盖的内容作必要的说明。
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