生物评课稿

生物评课稿生物评课稿句容二中滕国富我们今天观摩了一节生物课，上的很精彩，其中很多可学之处。 1、目标明确，重点突出课前导入时老师交待目标，让学生能够理解所学重点，结束前回顾教学目标完成的效果，让学生检验所学习的内容达成的标准。第二：举例贴近学生生活，富有启发性。 2、充分运用多媒体教学，直观有效引入新课，教师利用了现实生活中国际正在流行疫情开始教学。在教学过程中不断的举出生活实例，理论联系实际，让学生觉得所学知识离生活不远、不陌生。 3、充分体现教师主导，学生主体的教学理念。教学过程中，教...

生物评课稿句容二中滕国富我们今天观摩了一节生物课，上的很精彩，其中很多可学之处。 1、目标明确，重点突出课前导入时老师交待目标，让学生能够理解所学重点，结束前回顾教学目标完成的效果，让学生检验所学习的内容达成的标准。第二：举例贴近学生生活，富有启发性。 2、充分运用多媒体教学，直观有效引入新课，教师利用了现实生活中国际正在流行疫情开始教学。在教学过程中不断的举出生活实例，理论联系实际，让学生觉得所学知识离生活不远、不陌生。 3、充分体现教师主导，学生主体的教学理念。教学过程中，教师巧妙的语言调动学生的学习兴趣，充分引导学生主动学习思考和探究，学生得以充分尊重，是真正的主人。每一个知识点的得出都是由学生主动得到的，在通过教师的精心策划下、在动手实验实验、多媒体材料播放后，难点被相继突破，重点也得到掌握。 4、教师是学习的服务者教师不再是课堂的主宰，他只是学生学习的服务者，疑难解答者。老师在授课时，不是满堂灌、有目的的提问。而是充分调动学生，让学生互相解答问题，使知识得以加深和巩固。总之，这节课充分体现主动参与性高，学生乐于学习，课堂气氛浓厚。不足之处是课堂的座位安排有些不太适合学习成绩稍差的学生，不能适应所有的学生

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