职业技能鉴定考评员工作总结——何曼宇在鉴定所和学校领导、有关处室的正确领导下,认真贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的方针,进一步解放思想、与时俱进、开拓创新、紧紧围绕新时期中等职业教育发展方向,完成了学校和鉴定所安排工作的各项任务,现总结如下:一、注重政治理论和业务知识学习,不断提高政治思想觉悟和业务能力,增强“服务”意识。提高思想认识和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。工作期间,按照学校的安排,积极参加了各项学习活动。对工作不推托、不拖延,与各部门相互协调,很好的融入了学校整体工作氛围。通过学习、集中
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、自学、相互讨论等各种形式的活动,逐步提高了自己的业务素质。二、推动职业技能鉴定的相关工作。(一)优质高效做好各项鉴定服务工作。为把职业技能鉴定工作做细做好,参加了考评、阅卷等服务工作。(二)积极组织学生参加各类技能竞赛活动。(三)正确合理使用国家题库,为推动学校鉴定工作提供技术保障。三、努力完成学校鉴定所和学校安排的相关任务。针对当前学生不爱学习,鉴定工作在一部分学生中引不起重视的现象,加强学生对日常教学和鉴定工作的重要性的认识,圆满地完成了鉴定所和学校布置的任务。四、存在的主要问题及工作建议(一)存在的问题一是技能人才队伍初具规模,但教师对技能训练的重视程度还不够。二是教师队伍技能水平不断提高,但高技能人才还显不足。在技能鉴定工作的有力推动下,岗位技能培训在学校得到一定程度的开展,但目前学校一线教师中符合高技能人才条件的员工仍然十分缺乏,人才培养步伐仍需加快。(二)工作建议一是建立技能训练的常态化机制。深入探索岗位技能训练的培训形式,将岗位练兵、技术比武、知识竞赛等贯穿技能训练始终,创新教学方法,激发教师参与技能训练的热情。鼓励教学部门树立技能训练标杆片区、站点和个人,以点带面,切实提高学生的专业理论知识和实际操作能力。完善技能训练质量督导
制度
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,逐级开展培训项目督导考核,切实提升训练效果。二是加强基础建设,为技能人才培养提供软硬件支持。加强内部训练教师队伍建设,重点培养具有技师以上职业资格的技能一体化教师队伍,优化内部师资结构。加强技能鉴定实操模拟场地建设,形成与培养高技能人才相适应的实操训练场地、设备体系,重点加强鉴定工种的软硬件建设。五、抓好基础工作,保证鉴定质量的提高。一是加强队伍建设。考评人员队伍建设,随着鉴定规模、范围的不断扩大,管理应更加规范。同时,注重探索考评人员培训模式,坚持专业培训与研讨观摩、经验交流相结合,提高考评人员鉴定水平,为加强质量管理奠定了基础。考务人员队伍建设,我们坚持按照阶段性工作任务,进行专题研讨、现场观摩、交流考察,提高考务人员的鉴定技能水平、规范化考务管理水平和职业道德水平。二是转变工作作风。近几年来,我们坚持"以人为本、服务至上、开拓创新、争创一流"的工作宗旨,结合全省劳动保障系统创建文明单位和争创"文明窗口"活动的开展,从转变作风、提高服务质量和办事效能入手,内抓管理,外树形象,完善修订了工作制度,公开工作流程,公开服务承诺;积极培养教职工树立服务意识、责任意识、大局意识和创新意识;要求每个教职工明示岗位
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,以良好的职业道德和工作作风,赢得服务对象的肯定。.