语文人教版三年级上册小摄影师

课时教案 (2) 教学环节 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 及教师活动 学生活动 个性化增补 作业 设计 个性化设计： 板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 设计 个性化设计： 资料 搜集 个性化增补： 教学后记 查 阅 进度表 2011-2012学年度第一学期教学进度表 年级 二年级 科目 语文 册数 下册 总授课时数 160 周授课时数 14 计划考试次数 2 周次 时间 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 计划教时 主备课人 起 止 1 reserved-40966x1c reserved-40971x1c 一、入学教育、二、1、找春天、2、古诗两首。 6 谢苗 2 reserved-40973x1c reserved-40978x1c 3、笋芽儿 、4、小鹿的玫瑰花、语文园地一 6 谢苗 3 reserved-40980x1c reserved-40985x1c 5泉水、6雷锋叔叔你在哪里、7我不是最弱小的 6 李芳红 4 reserved-40987x1c reserved-40992x1c 8卡罗尔和他的小猫、语文园地二、9日月潭 6 李芳红 5 reserved-40994x1c reserved-40999x1c 10葡萄沟、11难忘的泼水节、12北京亮起了 6 黄玫瑰 6 reserved-41001x1c reserved-41006x1c 语文园地三、13动手做做看、14邮票齿孔的故事 6 黄玫瑰 7 reserved-41008x1c reserved-41013x1c 15画风、16充气雨衣 6 王小芳 8 reserved-41015x1c reserved-41020x1c 语文园地四、17古诗两首 6 王小芳 9 reserved-41022x1c reserved-41027x1c 18雷雨、19最大的书 6 张晖晖 10 reserved-41029x1c reserved-41034x1c 复习、期中考试 6 11 reserved-41036x1c reserved-41041x1c 20要是你在野外迷了路、语文园地五 6 张晖晖 12 reserved-41043x1c reserved-41048x1c 21画家和牧童、22我为你骄傲 6 周艳萍 13 reserved-41050x1c reserved-41055x1c 23三个儿子、24玩具柜台前的孩子 6 周艳萍 14 reserved-41057x1c reserved-41062x1c 语文园地六、25.玲玲的画 6 周艳萍 15 reserved-41064x1c reserved-41069x1c 26.蜜蜂引路 27.语言两则 6 赵雪梅 16 reserved-41071x1c reserved-41076x1c 28.丑小鸭 语文园地七 6 赵雪梅 17 reserved-41078x1c reserved-41083x1c 29.数星星的孩子 30.爱迪生救妈妈 6 周艳萍 18 reserved-41085x1c reserved-41090x1c 31.恐龙的灭绝 32.阿德的梦 语文园地八 6 李芳红 19 reserved-41092x1c reserved-41097x1c 期末复习 6 20 reserved-41099x1c reserved-41104x1c 期末考试 6 二年级语文 备课组长：王小芳 2012年2月25日 教学计划 教 学 计 划 一.教材分析:本册共有32篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表（一）是全册要求认识的字，有４００个。生字表（二）是全册要求会写的字，有３００个。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类事物的列举中认字。 二.教学目标: 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、端正、整洁，感受汉字的形体美。 3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 三.教学重难点: （一）教学重点： 1、会写300个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 2、认识400个常用字，读准字音, 结合词句了解意思。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。 （二）教学难点： 1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。 2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。 四.教学措施: 1.识字和写字教学:识字的巩固的识字教学的难点,引创造多种方式加强已认识的汉字的复习和巩固,让学生在生活中识字. 2.积极倡导学生交流识字的方法经验和感受,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣 3.阅读教学:要重视朗读的指导,引导学生感受,体现,思考,领会作者的感情,并且提升写作训练 4.口语交际:重视情境的创设,通过多种方式引起话题,激发学生的交际兴趣 5.开展丰富多彩的语文实践活动:游戏,唱歌,猜谜语,故事会,朗诵会,演课本剧. 6.总之,使学生在生活中学习语文,创造性的运用语文. 二年级语文 备课组长:王小芳 2012年2月25日 单元分析 第 单元 教材分析及计划 教 材 内 容 重难点及教法 教 学 计 划 主备课人 王小芳 单元备课时数 备课组长验收 王小芳 教研组长审阅 教导处审阅 年 月 日 单元目标 第 单元 教材分析及计划 教 材 内 容 重难点及教法 教 学 计 划 主备课人 单元备课时数 备课组长验收 教研组长审阅 教导处审阅 年 月 日 Sheet1 课时教案 课 时 教 案 课 题 6、小摄影师 主备课人 马丹 授课人 第 1 课时 学习目标 知识目标 1．认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。能正确读写“突然、立刻、人行道”等12个词语。 能力目标 2．正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 情感目标 3．了解课文的主要内容，体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情。 教学重点 了解高尔基配合少先队员照相的经过。 教学难点 体会人物的心理活动。 教学方法 自主合作探究 教具、学具 生字卡片 教学环节设计及教师活动 学生活动 个性化增补 一、揭题导入 1．上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁和一个 小男孩的故事。今天，我们再来学习一位前苏联著 认真听 名作家高尔基和一个小男孩的故事。这个男孩是一 个小摄影师。 2．板书课题。读准生字：摄（shè）。 齐读课题 联系生活实际说说“摄影”是怎么回事，“摄影师 ”是干什么的人。 回答问题 3．出示教学挂图，学生交流高尔基生平情况，教师 相机补充讲解。 二、初读课文 1．选择自己喜欢的读书方式，可以默读、放声读、 用喜欢的方式读课文 或者找同伴一起读，力求读准字音、读通句子。遇 到不明白的词语、句子做上记号。 2．检查朗读情况：开火车读词语，重点指导“鞠（ jū）躬（gōng）”、“胶（jiāo）卷”，轻声字“ 停当（dang）”、“打量（liang）”、注意：摆弄 （nòng）声母是n 。 3．给课文标好自然段序号，提醒学生课文共15段， 标出自然段 小摄影师给高尔基写信的那部分内容属于第1自然 教师环节设计及教师活动 学生活动 个性化增补 段。 4．交流学习疑难，相机指导学生朗读该词、句所在 段落，通过联系上下文的方法初步疏解课文字、词 障碍。 5．齐读全文后，完整说说课文写了一件什么事。 齐读课文 、 三、合作识字 1．小组合作，想办法记住生字字形。 小组讨论 2．交流识记方法：利用熟字记生字（交—胶）、形 声字构字（辆—形旁“车”—声旁“两”）。并且 说说在书写时应该注意什么。 作业 设计 完成课后的题。 个性化设计： 正确，流利、有感情地朗读课文。 板书设计 6、小摄影师 突然 立刻 准备 摆弄 胶卷 秘书 转告 打量 个性化设计： 资料 搜集 个性化增补： 教学后记 查 阅