必修三历史知识点
总结
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历史是一个记忆性很强的科目,大家往往会发现很难把所学的知识都牢牢记住。以下是“必修三历史知识点总结”希望能够帮助的到您!
孔子
1、生平著述:春秋鲁国人,“三家一创”;《诗》《
书
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》《礼》《易》《春秋》和《乐》
2、学说:
①政治学说:A。“仁” B。“为政以德”
C.“礼”【实质是恢复西周时的等级名分
制度
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】
②哲学观点:“敬鬼神而远之”
③教育思想: “有教无类” “因材施教” “知之为知之,不知为不知”;“温故而知新”;“学而不思则罔,思而不学则殆”;“当仁不让于师”
3、历史地位:
①所倡导的儒家思想被后人发扬光大,成为中国传统文化的主流。
②在世界文化史上具有重要的影响。
③后人整理孔子言行为《论语》,尊孔子为圣人,历世景仰。
老子:
1、生平著述:道家学派创始人;《道德经》
2、学说:
①哲学思想:
A、“道”是万物的本源,“天法道,道法自然”。B、辩证法思想:事物是矛盾对立的,并可互相转化;
②政治学说:“无为而治”
3、历史地位:①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家 ②对中国文化产生了深远的影响。
补充:
1.孔子思想对我们今天的社会主义建设的意义
执政者应该以民为本,制定政策要人性化,有利于调整人际关系,稳定社会秩序,构建和谐社会。
百家争鸣的历史背景:春秋战国时期生产力的进步,促进了经济的发展,冲击了当时的礼法秩序;社会变革,各国争霸,急需大量人才,出现了对各种问题持不同见解的各种学派,史称“百家争鸣”。
儒家:孟子和荀子
1、孟子
(1)思想:①仁政学说——孟子政治思想的核心(重民) ②性善说(人性本善 ——仁政学说的理论基础)
③义利观:养浩然之气;先义后利、舍生取义;
(2)影响:①孟子学说是对孔子学说的继承和发展。 ②《孟子》一书被当作经典。
③孟子被尊为“亚圣”,地位仅次于孔子。
2、荀子
(1)思想:①“天行有常”、“制天命而用之”②性恶论 ③政治思想:“以礼为主,礼法并施”
(2)荀子思想的历史地位
①被视作儒家异端 ②作为战国时期百家思想的集大成者,唯物思想在中国哲学上具有深远影响
墨家
1、墨子:墨家学派的创始人
2、墨家思想:主张“兼爱”、“非攻”(政治思想) 主张“尚贤”“尚同”
承认上天,鬼神的存在——哲学思想 提倡“尚力”、“节用”、“节葬”
3、墨家思想历史地位
(1)代
表
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下层劳动群众特别是手工业者的利益(2)战国一度成为显学,之后不被重视
道家
1、庄子与道家
2、庄子的思想:“齐物”逍遥的人生态度天与人“不相胜”
法家
1、韩非与《韩非子》
2、思想:将法、术、势相结合,建立一个君主专制的中央集权国家。
社会不断发展变化,反对“是古非今”。今必胜古、主张变法革新
3、法家思想的历史地位:韩非的思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要。
在西汉以后的1000多年中,这种思想与儒家思想互为表里,成为中国古代社会统治思想的理论基础。
兵家 1、《孙子兵法》 2、孙膑与《孙膑兵法》:重视战争规律
百家争鸣局面形成的历史意义
1、儒家学说:孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则
2、道家学说:构成了XX多年传统思想的哲学思想
3、法家学说:其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
注意:百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动
汉初的黄老之学
1、出现的社会背景:汲取秦朝灭亡的教训;经济残败,百业待兴,黄老之学适应了休养生息政策的需要。
2、主要内容:
无为而治尊重自然规律,反对盲目行动发挥人的主观能动性,“待时而动”、“因时制宜”
3、特点:兼采众家、积极无为
4、作用:西汉初年的指导思想,使汉初社会迅速恢复元气。
罢黜百家,独尊儒术
1、原因:王国问题、匈奴的威胁使统治者认识到加强中央集权的必要性。
汉武帝进一步开拓大一统事业的需要;
董仲舒的“罢黜百家、独尊儒术”适应这一需要
2、理论基础:“天人感应”学说;君权神授;人君须仿效天道,行仁政。
3、思想核心:大一统
4、新儒学内容:① 天人感应 ② 君权神授 ③ 三纲五常 ④ 大一统 ⑤施政以德为主,刑为辅
5、新儒学的影响: 有利于巩固中央集权和国家统一和打击地方割据势力;
确立了儒家在中国传统文化中的主流文化;
限制君主的权利,使君主实行“仁政”;兴办学校,有利于教育的发展。
6、儒学成为正统思想的原因:
①新儒学对于巩固国家统一,维护封建统治秩序,神化皇权有积极作用
②汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议
背景①魏晋南北朝以来佛、道教广泛传播使儒学的统治地位受到冲击。
② “三教合一”的潮流,各家思想互相渗透 ③儒学志士吸收佛、道思想,探讨新儒学体系
宋明理学:
1、程朱理学
内容:①“理”是世界的本原。“理”体现在社会上是儒家道德伦理,体现在人身上就是人性。
②把握“理”的方法 “格物致知”。 ③存天理,灭人欲
历史地位:①宋朝被斥为“伪学”。 ②明初确立在思想界的统治地位
2、陆王心学
内容:①心即理也 ②通过“发明本心”以求理 ③致良知 ④知行合一
历史地位:重视个体的主动作用,反对束缚,具有一定的思想解放作用。
3、宋明理学的评价:消极:用三纲五常维系封建专制制度,压抑、扼杀人们的自然欲求。
积极:塑造中华民族性格特征:重视主观意志力量;注重气节、道德;讲求以理统情、自我节制、发奋立志;强调人的社会责任和历史使命;凸显人性的庄严。
4、程朱理学与陆王心学有什么异同?
同:程朱理学和陆王心学都承认“理”的存在,都是宋明理学的突出代表,两者的思想实质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会,维护专制统治,遏制人的自然欲求。
异:一是世界的本原不同,程朱理学认为理是世界的本原,而陆王心学认为心是天地万物的渊源;二是认识事物的方法不同,程朱理学认为把握“理”要通过“格物致知”的方法,而陆王心学提出“发明本心”以求理的方法。
背景:【政治】封建制度的日益腐朽 【经济】商品经济的发展冲击了传统观念
【文化】程朱理学导致思想界因循守旧
异端思想家李贽
主张:批判理学,否定孔孟学说和“四书五经” 批判封建礼教,主张个性自由发展
提出男女平等的观点 提出“万物皆生于两”,从根本上否定“天理”的存在
明末清初三大思想家
1、倡导经世致用
背景:①明王朝内外交困、危机四伏 ②士大夫主张以史为鉴,学术与现实相结合
主张:①学术应求务实,应关乎国计民生 ②《天下郡国利病书》 ③工商皆本
评价:①开清考证学术之风气 ②为后世提供重要思想源泉
2、对君主专制的批判
主张:①揭露专制帝王的罪恶 ②提出了种种限制君权的理论和设想
3.系统地批判宋明理学
4、明末清初三大思想家思想评价:①对君主专制统治造成了强烈的冲击
②他们的思想具有启蒙作用,给后世民众以深刻的启迪。
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