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4 索溪峪的野

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4 索溪峪的野 索溪峪的 北溪村乡学区 祁建广 1、“野”在本课是什么意思? 2、课文从哪几个方面描写 了索溪峪的“野”?   想一想,“野”在本课的意思是? “野”字原是“不讲情理, 蛮横”的意思,在本文 中是指不经人工雕琢, 一切顺其自然返朴归真。 朗读课文,小组讨论:    课文从哪几方面描写了  索溪峪的“野”? 索溪峪的山 群山竞野形万千,奇峰高耸趣自然。 思考讨论   对比这几座山,你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野...

4 索溪峪的野
索溪峪的 北溪村乡学区 祁建广 1、“野”在本课是什么意思? 2、课文从哪几个方面描写 了索溪峪的“野”?   想一想,“野”在本课的意思是? “野”字原是“不讲情理, 蛮横”的意思,在本文 中是指不经人工雕琢, 一切顺其自然返朴归真。 朗读课文,小组讨论:    课文从哪几方面描写了  索溪峪的“野”? 索溪峪的山 群山竞野形万千,奇峰高耸趣自然。 思考讨论   对比这几座山,你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”? 姿态各异 索溪峪的水 溪水绕路似顽童,泉清瀑美鸣潺潺。   索溪峪的水的野体现    在哪里? 蜿蜒变幻 索溪峪的野物 猴子林中与人戏,游人忘情不欲还。 思考讨论 索溪峪的野物的“野”体现在哪里? 自由自在,野性十足 索溪峪的游人 丢却一切烦恼事,返璞归真乐逍遥 思考讨论 课文是怎样写出索溪峪游人的“野”? 返璞归真   读了这篇课文,你有什么收获?
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分类:小学语文
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