宁夏大学,2015年学科教学语文初试宁夏大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试初试试题考试科目：汉语适用专业：汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学（不用抄题，
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
写在答题纸上，写明题号，答案写在试题上无效）一、名词解释（每小题5分，共计30分）1、音高 2、成词语素 3、双关 4、省声 5、《经籍籑诂》 6、代称二、简答题（每小题8分，共计48分）1、成语有哪两个基本特征？试结合实例加以说明2、什么是施事主语和受事主语？3、简述副词的语法特征，并举例说明。4、简述古代汉语的“意动用法”，并请举例说明5、简述古代汉语普通名词用作状语的主要作用，并请举例说明6、简要评介许慎的六书理论三、综合题（共4小题，共计72分）1、试述语法的稳固性（10分）2、阅读下列题目要求，然后按要求分别作答（21分）（1）指出下列各句中下划线的词语分别充当何种句法成分（10分）A.这间客厅有二十多平方米B.她的话说到我心坎里了C．两国总统互访意义重大D.他从十几岁起就跟着师傅学艺E．老人述说着当年抗联战士英勇杀敌的故事（2）从综合运用的角度分析以下各例具体使用了哪些辞格（6分）A.隔壁千家醉，开坛十里香。（酒家对联）B.凭着崇高的理想，豪迈的气概，乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？3、试结合实例分析古今词义的异同（17分）4、阅读下面两段文言文，按文后要求作答（24分）延陵季子出游，见路有遗金。当夏五月，有披裘而薪者，季子呼薪者曰：“取彼地金来。”薪者投镰于地，瞋目拂手而言曰：“何子居之高，视之下；仪貌之壮，语言之野也！吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？”季子谢之，请问姓字，薪者曰：“子，皮相之士也。何足语姓名。”遂去不顾。世以为然，殆虚言也。夫季子耻吴之乱，吴欲共立以为主，终不肯受，去之延陵，终身不还，廉让之行，终始若一。许由让天下，不嫌贪封侯。伯夷委国饥死，不嫌贪刀钩。廉让之行，大可以况小，小难以况大。季子能让吴位，何嫌贪地遗金？季子使於上国，道过徐。徐君好其宝剑，未之即予。还而徐君死，解剑带冢树而去。廉让之心，耻负其前志也。季子不负死者，弃其宝剑，何嫌一叱生人取金於地？季子未去吴乎？公子也；已去吴乎，延陵君也。公子与君，出有前後，车有附从，不能空行於涂，明矣。既不耻取金，何难使左右？而烦披裘者？世称柳下惠之行，言其能以幽冥自修洁也。贤者同操，故千岁交志。置季子於冥昧之处，尚不取金，况以白日，前後备具，取金於路，非季子之操也。或时季子实见遗金，怜披裘薪者，欲以益之；或时言取彼地金，欲以予薪者，不自取也。世俗传言，则言季子取遗金也。（《论衡书虚》）（注释：延陵，春秋时吴地，在今江苏省常州市。季子，即季札，后来受封延陵，所以号延陵季子）（1）解释下列句子中加方括号的词。（14分）A.见路有[遗]金 B.不能空行於[涂]（2）分析下列句子中加方括号词的用法和意义（16分）A.季子[耻]吴之乱 B.[薪]者投镰于地 C.子，[皮]相之士也（3）谈谈你对“取彼地金来”的解释（4分）（4）将这两段文言文译为现代白话文（10分）
浙公网安备 33021202002483