幼儿教育：________大班音乐活动
教案
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《小黄鸭减肥》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日大班音乐活动教案《小黄鸭减肥》【活动目标】1、通过欣赏音乐VCD和借助图谱提示，欢快自由地学习韵律操《小黄鸭减肥》。2、在韵律活动中发挥幼儿的想象力和创造力，培养幼儿肢体动作的协调性和韵律性。3、感受乐曲欢快、活泼、幽默、诙谐的情趣。【活动准备】音乐《小黄鸭减肥》、律动VCD《小黄鸭减肥》自制。【活动过程】一、情景导入：教师学小黄鸭叫声情景导入师：“听，是谁来了?”(小鸭)这只小黄鸭呀是马戏团的一位演员，本来它想来为我们小朋友
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演节目的，(教案出自：屈老师教案网)可是最近它发胖了，胖得连路都快走不动了，这可怎么办啊?大家给它想想办法吧。二、音乐感受：1、师幼交流讨论让小黄鸭减肥的
方法
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师：“小黄鸭走路也走不动了，也不能表演节目，这可怎么办呢?”幼：”做运动减肥”师：”做哪些运动呢?”2、我们来教教小黄鸭吧(教师播放音乐，幼儿有节奏地表现各种运动的姿态(拍球、跑步、跳绳、踢毽子等)三、学习律动《小黄鸭减肥》师：”谢谢你们的帮忙，出了那么多的点子，小黄鸭最终把这些运动的动作整合起来编成了一套减肥操，这套减肥操可有用了，大家想看看小黄鸭的减肥操是怎么跳的吗?1、幼儿欣赏律动。2、教师引导幼儿说说做做VCD中的动作。师：”小黄鸭是怎么跳的?它好像在做什么运动”3、欣赏律动第二遍：师：老师也好想学做这套小黄鸭的减肥操，你们想学吗?让我们一起来看看减肥操里一共有几个动作，每个动作做了几遍。4、利用图谱学习记忆律动中的动作。师：你看到减肥操里有哪几个动作呢?(教师播放)这个动作做了几遍?我们也来学一学吧。师：你最喜欢哪个动作?大家也来试一试吧。师：你觉得那个动作有点难?谁会做这个动作的?大家都来试一试吧。师
小结
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提升：原来这个减肥操一共有5个动作，每个动作做四遍。5、完整练习：让我们跟着小黄鸭一起来做减肥操吧!大班音乐活动教案《快乐的小雨点》幼儿园大班音乐教案：快乐的小雨点一、活动目标：1、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。二、活动准备：多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套：幼儿人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案三、活动过程：（一）音像导入，引起幼儿兴趣聆听下雨，观看画面师：“小朋友门听，这是什么声音？”“下雨天，小朋友们会做些什么？”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样，让我们去瞧瞧！”（二）初步欣赏散文诗，了解散文诗的主要情节，学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”1、欣赏课件片段。设疑小蝴蝶在做什么？他听到小雨点发出了哪些声音？引导幼儿思考并回答。2、完整欣赏课件，学习象声词及用动作表现3、（1）：欣赏课件学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”，引导幼儿为象声词创编动作（2）寻找雨滴落下的地点。师：“小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢？幼儿思考并
总结
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：树叶上、小屋上、荷花上、窗玻璃上（3）、探索小雨点落下时的状态。”师：小雨点落在这些地方好象在做什么呢？幼儿总结讨论：是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。（三）学会创编儿歌《快乐的小雨点》，并能用演唱的形式表现儿歌内容1、教师将幼儿创编的内容串联起来，编成儿歌《快乐的小雨点》2、师生共同以歌唱的形式表现儿歌的内容。（四）音乐游戏：小雨点的旅行1、教师讲解游戏规则及玩法2、请一名幼儿扮演小雨点，四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花、和窗玻璃进行游戏。4、师生共同游戏（五）结束部分师：多可爱的小雨点啊！落下的声音真好听，小朋友们知道吗/大自然里还有许多比小雨点还好听的声音呢！让我们一起去找一找，听一听。音乐声中离开教室。活动延伸：1、在日常生活中，寻找各种大自然的声音2、通过多种形式（看图书、上网）等了解雨的形成、作用及危害。幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用
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