数学
数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划
与交通
相遇问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
五年级数学上册
教学目标：
1. 掌握 相遇问题的应用题的结构，掌握简单实际问题中的数量关系。
2.会解答已知两地的距离和两个物体的运行速度，求相遇时间的问题。
3.经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关。
重难点：
重点：用方程解决相遇问题中求相遇时间的问题
难点：找出相遇问题的数量关系。
相 遇
复习
1.一辆小汽车每小时行80千米,4小时能行多少千米?
列 式:
关系式:
2.一辆小汽车4小时行320千米,每小时能行多少千米?
列式：
关系式：
3.一辆小汽车每小时行80千米,行320千米要多少小时?
列式：
关系式：
速度×时间=路程
80×4=320(千米)
320÷4=80（千米/时）
320÷80=4（小时）
路程÷时间=速度
路程÷速度=时间
关于相遇，你是怎么理解的？
两个运动物体
相向而行
如果说两人从两地同时出发直到相遇,说明了什么?
两人所用的时间相同.
两地
走完了全程
张叔叔要给王阿姨送一份材料。两人约定同时坐车出发。如图，遗址公园距天桥50千米。
王阿姨
张叔叔
问题1
估计两人在哪个地方相遇？
小轿车的速度比面包车的速度快一些，估计他们在李村附近相遇
出发后几时相遇？相遇地点到遗址公园的路程是多少千米？
问题2
遗址公园
天桥
相遇时面包车行的路程
相遇时小轿车行的路程
面包车的路程＋小轿车的路程＝总路程
面包车的速度×时间
小轿车的速度×时间
50千米
解:设经过x小时两车相遇.
40x＋60x=50
方法一:
解:设经过x小时两车相遇.
40× 0.5=20(千米)
答:他们出发后0.5小时相遇,相遇地点距遗址公园20千米远.
遗址公园
天桥
相遇时面包车行的路程
相遇时小轿车行的路程
40x＋60x = 50
（40 + 60）x = 50
100 X = 50
X =0.5
X = 50 ÷100
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
:
同学们,你们觉得列方程解应用题有哪几个步骤?
1.弄清题意,找等量关系;
2.设未知数, 列方程;
3.解方程,并检验;
4.写
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
.
方法二:
相遇时间=总路程÷速度和
40×0.5=20(千米)
答:他们出发后0.5小时相遇,相遇地点距遗址公园20千米远.
50 ÷ （60+40）
=50 ÷100
=0.5（时）
同学们,看谁做得又对又快!
方法一：
解：设他们经过X分钟时间相遇。
70X+50X=2400
120X=2400
X=2400÷120
X=20
方法二：
2400÷（70+50）
=2400÷120
=20（分）
答：他们经过20分钟时间相遇。
。
小强和小明两家相距2400米，两人同时从家中出发，相向而行，小强每分钟走70米，小明每分钟走50米。他们经过多长时间相遇？（用两种方法解答）
小组合作：编一道相遇问题来考一考你的同桌。
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
：
回顾今天所学的行程问题在出发地点、
出发时间、运动方向、运动结果上有
什么特点？
出发地点：
两地
出发时间：
同时
运动方向：
相向（相对）
运动结果：
相遇
运动物体：
两个
作业：
P68 2 , 4
感谢指导!~!
浙公网安备 33021202002483