C语言编程练习题绝对经典!

C语言编程练习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 绝对经典!马克思手稿中有一道趣味数学题：有30个人，其中有男人、女人和小孩，在一家饭馆里吃饭共花了50先令，每个男人各花3先令，每个女人各花2先令，每个小孩各花1先令，问男人、女人和小孩各有几人？解方程组编写程序，采用穷举法求出结果。编写程序，根据以下公式求e的值。要求用两种方法计算：1)for循环，计算前50项2)while循环，直至最后一项的值小于10-4从键盘中输入一个数字（不限位数），用循环语句编程判断并输出这个数字的位数。猴子吃桃子问题。猴子第一天摘下若干个桃，当即只一半，又多吃一个。第二天早上又将剩下的一半吃掉一半，双多吃一个。以后每天早上都吃了前天剩下的一半零一个，到第10天早上只剩下最后一个桃。问第一天摘了几个桃。编程打印九九乘法 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 青年歌手参加歌曲大奖赛，有10个评委打分，试编程求选手的平均得分（去掉一个最高分和一个最低分）。从键盘中输入一个数字(可以包含小数点，其位数在60位以下，求其整数的有效位数，如输入0123.456，返回值为整数有效位数为3)1)输入数据为浮点型，不用数组，不用字符串，只有变量的算术运算实现此功能。2)使用数组来进行编程。使用数组，编写一个十进制正整数转换为任意进制数的转换工具。（大进制向小进制的转换。（方法是相除去余）10进制327转八进制：327/8＝40余数为740/8＝5余数为0于是八进制数为507（第一位5是最后的商））使用数组，编写一个任意进制正整数转换为十进制的转换工具。（以2，10进制互转为例，其他请举一反三：二进制数1101转十进制：1×2的三次幂＋1×2的二次幂＋0×2的一次幂＋1×2的零次幂＝8＋4＋0＋1＝13）10个小孩围成一圈分糖果，老师顺次分给每个人的糖块数为12，2，8，22，16，4，10，6，14，20。然后按下列规则调整，所有小孩同时把自己的糖果分一半给右边的小孩，糖块数变为奇数的人，再向老师补要一块，问经过多少次调整后，大家的糖块一样多，且每人多少块。编写一个函数，用以求x2-5x+4的值，x做为函数的形参，调用此函数，求：y1=22-5×2+4Y2=(x+15)2-5(x+15)+4Y3=(sinx)2-5sinx+4sinx可以加载”math.h”库函数后使用，函数说明为doublesin(doublex)编写一个函数，使给定的一个二维数组(N×N)行列互换(N>3)。从键盘中输入一个不超过40个字符的字符串，再输入一个位数，删除对应位数的字符，然后输出删除指定字符后的字符串要求：1)用puts输出指示信息2)用gets接收字符串如果有一个正整数从左、右来读都是一样的，则称为回文式数(简称回数)；比如101，32123，999都是回数。数学中有名的“回数猜想”之迷，至今未解决。回数猜想：任取一个数，再把它倒过来，并把这两个数相加，然后把这个和数再倒过来，与原和数相加，重复此过程，一定能获得一个回数。例：68 倒过来是8668+86=154154+541=605605+506=1111(回数)编程，输入任意整数，按上述方法产生一个回数，为简便起见，最多计算7步，看是否能得到一个回数。要求：主函数中接收键盘数据，必须用scanf(“%ld”,&变量名)接收整型变量，显示该数与其倒数的和，输出每一步计算步骤。子函数1，计算该数的倒数。子函数2，验证和是否为回数，是则主函数打印“经过n次计算，得到回数”，超过7次未能得到回数，显示，“经过n次计算，未得到回数”求Sn=a+aa+aaa+------+aaaaaaa(n个a),其中a和n都从键盘中输入，如从键盘中输入2,5，则计算S5=2+22+222+2222+22222。#include"stdio.h"voidmain(){inta,n,i=1;longs=0,t=0;printf("a=");scanf("%d",&a);printf("n=");scanf("%d",&n);while(i<=n){t=t+a;s=s+t;a=a*10;++i;}printf("sum=%d",s);}两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为A，B，C三人，乙队为X，Y，Z三人。已抽签决定比赛名单，有人向队员打听比赛的名单，A说他不和X比，C说他不和X、Z比，编程找出三对选手的对手名单。注：使用穷举法#include"stdio.h" intmain() { inti,j,k; for(i=1;i<=3;++i){ for(j=1;j<=3;++j) { for(k=1;k<=3;++k){ if(i==j||j==k||i==k)continue; if(i!=1&&k!=1&&k!=3) { printf("Avs%c\n",i+'X'-1); printf("Bvs%c\n",j+'X'-1); printf("Cvs%c\n",k+'X'-1); return0; } } } } return0; } 编写一个函数，函数说明为：charlastchar(charstr[])功能：求一个字符串的最后一个字符，如果是空串，则返回空字符。再利用该函数编程，输入两个字符串，输出第一字符串的最后一个字符和第二个字符串的最后一个字符。韩信点兵。韩信有一队兵，他想知道有多少人，便让士兵排队报数：按从1至5报数，最末一个士兵报的数为1；按从1至6报数，最末一个士兵报的数为5；按从1至7报数，最末一个士兵报的数为4；最后再按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10。编程求韩信至少有多少兵？#include"stdio.h"voidmain(){inti;for(i=1;;i++){if(i%5==1&&i%6==5&&i%7==4&&i%11==10){printf("%d",i);break;}}}用递归方法计算下列函数的值：fx(x,n)=x-x2+x3-x4+......(-1)n-1xn  n>0要求：1)写出递归函数的原型2)编写程序4用递归法将一个整数转换成字符形式输出。例如输入483，应输出字符串“483”。其程序如下，请验证，并修改程序，增加显示出输入数字的位数的功能，并使输出结果与下图一致。voidconvert(longn){longi;if((i=n/10)!=0) convert(i);putchar(n%10+'0');}main(){longnumber;scanf("%ld",&number);if(number<0) {putchar('-');number=-number;}convert(number);}利用以下公式，编程计算π的值，直到最后一项的绝对值(用函数fabs())小于0.0001为止。【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){inti,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++)/*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for(k=1;k<5;k++){if(i!=k&&i!=j&&j!=k)/*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}getch();}===========================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。   2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){longinti;intbonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;elseif(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;elseif(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;elseif(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;elseif(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);getch();}===========================================【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析：2.程序源代码：#include"math.h"#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){longinti,x,y,z;for(i=1;i<100000;i++){x=sqrt(i+100);/*x为加上100后开方后的结果*/y=sqrt(i+268);/*y为再加上168后开方后的结果*/if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/printf("\n%ld\n",i);}getch();}===========================================【程序4】题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){intday,month,year,sum,leap;printf("\npleaseinputyear,month,day\n");scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/{case1:sum=0;break;case2:sum=31;break;case3:sum=59;break;case4:sum=90;break;case5:sum=120;break;case6:sum=151;break;case7:sum=181;break;case8:sum=212;break;case9:sum=243;break;case10:sum=273;break;case11:sum=304;break;case12:sum=334;break;default:printf("dataerror");break;}sum=sum+day;/*再加上某天的天数*/if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判断是不是闰年*/leap=1;elseleap=0;if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/sum++;printf("Itisthe%dthday.",sum);getch();}===========================================【程序5】题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){intx,y,z,t;scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);if(x>y){t=x;x=y;y=t;}/*交换x,y的值*/if(x>z){t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/if(y>z){t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/printf("smalltobig:%d%d%d\n",x,y,z);getch();}===========================================【程序6】题目：用*号输出字母C的图案。1.程序分析：可先用'*'号在纸上写出字母C，再分行输出。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){printf("HelloC-world!\n");printf("****\n");printf("*\n");printf("*\n");printf("****\n");getch();}===========================================【程序7】题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，VeryBeautiful!1.程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。   2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){chara=176,b=219;printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);getch();}==============================================================【程序8】题目：输出9*9口诀。1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){inti,j,result;printf("\n");for(i=1;i<10;i++){for(j=1;j<10;j++){result=i*j;printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/}printf("\n");/*每一行后换行*/}getch();}===========================================【程序9】题目：要求输出国际象棋棋盘。1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){inti,j;for(i=0;i<8;i++){for(j=0;j<8;j++)if((i+j)%2==0)printf("%c%c",219,219);elseprintf("  ");printf("\n");}getch();}==============================================================【程序10】题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){inti,j;printf("\1\1\n");/*输出两个笑脸*/for(i=1;i<11;i++){for(j=1;j<=i;j++)printf("%c%c",219,219);printf("\n");}getch();}.:.:经典c程序100例==11--20:.:.经典c程序100例==11--20【程序11】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？1.程序分析：　兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){longf1,f2;inti;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i++){printf("%12ld%12ld",f1,f2);if(i%2==0)printf("\n");/*控制输出，每行四个*/f1=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/}getch();}==============================================================【程序12】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"#include"math.h"main(){intm,i,k,h=0,leap=1;printf("\n");for(m=101;m<=200;m++){k=sqrt(m+1);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0){leap=0;break;}if(leap){printf("%-4d",m);h++;if(h%10==0)printf("\n");}leap=1;}printf("\nThetotalis%d",h);getch();}===========================================【程序13】题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){inti,j,k,n;printf("'waterflower'numberis:");for(n=100;n<1000;n++){i=n/100;/*分解出百位*/j=n/10%10;/*分解出十位*/k=n%10;/*分解出个位*/if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)printf("%-5d",n);}getch();}===========================================【程序14】题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。2.程序源代码：/*zhengintisdividedyinshu*/#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){intn,i;printf("\npleaseinputanumber:\n");scanf("%d",&n);printf("%d=",n);for(i=2;i<=n;i++)while(n!=i){if(n%i==0){printf("%d*",i);n=n/i;}elsebreak;}printf("%d",n);getch();}===========================================【程序15】题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){intscore;chargrade;printf("pleaseinputascore\n");scanf("%d",&score);grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C');printf("%dbelongsto%c",score,grade);getch();}===========================================【程序16】题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。1.程序分析：利用辗除法。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){inta,b,num1,num2,temp;printf("pleaseinputtwonumbers:\n");scanf("%d,%d",&num1,&num2);if(num1='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')letters++;elseif(c=='')space++;elseif(c>='0'&&c<='9')digit++;elseothers++;}printf("allinall:char=%dspace=%ddigit=%dothers=%d\n",letters,space,digit,others);getch();}===========================================【程序18】题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。1.程序分析：关键是计算出每一项的值。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){inta,n,count=1;longintsn=0,tn=0;printf("pleaseinputaandn\n");scanf("%d,%d",&a,&n);printf("a=%d,n=%d\n",a,n);while(count<=n){tn=tn+a;sn=sn+tn;a=a*10;++count;}printf("a+aa+...=%ld\n",sn);getch();}==============================================================【程序19】题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。1.程序分析：请参照程序<--上页程序14.2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){staticintk[10];inti,j,n,s;for(j=2;j<1000;j++){n=-1;s=j;for(i=1;i0){x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/x2=x1;day--;}printf("thetotalis%d\n",x1);getch();}===========================================【程序22】题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){chari,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/for(i='x';i<='z';i++)for(j='x';j<='z';j++){if(i!=j)for(k='x';k<='z';k++){if(i!=k&&j!=k){if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')printf("orderisa--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k);}}}getch();}===========================================【程序23】题目：打印出如下图案（菱形）*************************1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重for循环，第一层控制行，第二层控制列。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){inti,j,k;for(i=0;i<=3;i++){for(j=0;j<=2-i;j++)printf("");for(k=0;k<=2*i;k++)printf("*");printf("\n");}for(i=0;i<=2;i++){for(j=0;j<=i;j++)printf("");for(k=0;k<=4-2*i;k++)printf("*");printf("\n");}getch();}===========================================【程序24】题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){intn,t,number=20;floata=2,b=1,s=0;for(n=1;n<=number;n++){s=s+a/b;t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/}printf("sumis%9.6f\n",s);getch();}===========================================【程序25】题目：求1+2!+3!+...+20!的和1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){floatn,s=0,t=1;for(n=1;n<=20;n++){t*=n;s+=t;}printf("1+2!+3!...+20!=%e\n",s);getch();}===========================================【程序26】题目：利用递归方法求5!。1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){inti;intfact();for(i=0;i<5;i++)printf("\40:%d!=%d\n",i,fact(i));getch();}intfact(j)intj;{intsum;if(j==0)sum=1;elsesum=j*fact(j-1);returnsum;}===========================================【程序27】题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。1.程序分析：2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){inti=5;voidpalin(intn);printf("\40:");palin(i);printf("\n");getch();}voidpalin(n)intn;{charnext;if(n<=1){next=getchar();printf("\n\0:");putchar(next);}else{next=getchar();palin(n-1);putchar(next);}}===========================================【程序28】题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"age(n)intn;{intc;if(n==1)c=10;elsec=age(n-1)+2;return(c);}main(){printf("%d",age(5));getch();}===========================================【程序29】题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。1.程序分析：学会分解出每一位数，如下解释：(这里是一种简单的算法，师专数002班赵鑫提供)2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){longa,b,c,d,e,x;scanf("%ld",&x);a=x/10000;/*分解出万位*/b=x%10000/1000;/*分解出千位*/c=x%1000/100;/*分解出百位*/d=x%100/10;/*分解出十位*/e=x%10;/*分解出个位*/if(a!=0)printf("thereare5,%ld%ld%ld%ld%ld\n",e,d,c,b,a);elseif(b!=0)printf("thereare4,%ld%ld%ld%ld\n",e,d,c,b);elseif(c!=0)printf("thereare3,%ld%ld%ld\n",e,d,c);elseif(d!=0)printf("thereare2,%ld%ld\n",e,d);elseif(e!=0)printf("thereare1,%ld\n",e);getch();}===========================================【程序30】题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。 　1.程序分析：同29例2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"main(){longge,shi,qian,wan,x;scanf("%ld",&x);wan=x/10000;qian=x%10000/1000;shi=x%100/10;ge=x%10;if(ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/printf("thisnumberisahuiwen\n");elseprintf("thisnumberisnotahuiwen\n");getch();}.:.:经典c程序100例==31--40:.:.经典c程序100例==31--40【程序31】题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。1.程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。2.程序源代码：#include"stdio.h"#include"conio.h"voidmain(){charletter;printf("pleaseinputthefirstletterofsomeday\n");while((letter=getch())!='Y')/*当所按字母为Y时才结束*/{switch(letter){case'S':printf("pleaseinputsecondletter\n");if((letter=getch())=='a')printf("saturday\n");elseif((letter=getch())=='u')printf("sunday\n");elseprintf("dataerror\n");break;case'F':printf("friday\n");break;case'M':printf("monday\n");break;case'T':printf("pleaseinputsecondletter\n");if((letter=getch())=='u')printf("tuesday\n");elseif((letter=getch())=='h')printf("thursday\n");elseprintf("dataerror\n");break;case'W':printf("wednesday\n");break;default:printf("dataerror\n");}}getch();}===========================================1．求下列分段函数的值。2．求下列分段函数的值。（a、b由键盘输入）3．求分段函数的值4．求分段函数的值5．计算：s=1+1/1+1/2+…… +1/n，其中n由键盘输入。6．用台劳级数求e的近似值，直到最后一项小于10-6e=1+1/1!+1/2!+1/3!+……7．求s=1-2+3-4+5……+99-1008．输出200～1000之间能被7整除的数，并统计其个数。9．任意输入100个整数，分别统计其中的正数、负数和零的个数。10．任意输入N个数，统计其中的正数个数和负数个数。11．任意输入a[N][N]个数，找出并输出其中的最大数和最小数，以及它们的下标。12．求数组a[8][8]中，主对角线和次对角线上各元素之和。13．任意输入N个数，将它们由大到小排序输出。14．编程打印下列的杨辉三角形。（设10行）11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10 10 5 1……15．以“#”为字符，打印一个正三角形。16．以“@”为字符，打印一个6行的倒正三角形。17.打印10~1000之间满足下列条件的所有数：正序读和反序读都相同，例如：55、232等。18．从键盘任意输入一个大于0且小于1000的整数，然后输出此整数的所有整数因子。例如：输入12，输出1，2，3，4，6，12。19．编写一个函数，将字符串中的元音字母输出。例如字符串为“boyandgirl”,则输出为：oai20．从键盘上任意输入一个字符串S，输出其中的数字字符。例如输入为：sd12we$*55abc8，则输出结果为：1255821．编写一个函数，将两个字符串连接起来。（不能用strcat函数）。22．编写一个函数：完成判断方阵a[N][N]是否关于主对角线对称(相等)，若对称则返回1，否则返回0。23．输入10个学生（包括姓名和成绩）的信息，找出成绩最高的，然后输出该学生的姓名和成绩。24．输入10个学生（包括姓名、计算机、英语）的信息，找出二门课的平均成绩最高的学生，然后输出该学生的姓名和成绩。25．函数intadd(inta[N][N],intb[N])的功能是将a数组中每行的最小元素放入b数组中，编写该函数实现之。26．函数intadd(inta[N][N],intb[N])的功能是将a数组中每行的最大元素放入b数组中，编写该函数实现之。27．函数intadd(inta[N][N],intb[N])的功能是将a数组中每列的最小元素放入b数组中，编写该函数实现之。28．编写一函数:intsubstring(char*str,char*sub),判断字符串sub是否是字符串str的子串，若是子串，则返回子串的位置，否则返回-1。29．函数voidcomp(char*s1,*s2)的功能是比较字符串s1和字符串s2，若字符串s1大于字符串s2，则函数返回1，若字符串s1等于字符串s2，则函数返回0，若字符串s1小于字符串s2，则函数返回-1。（要求：不能调用库函数strcmp）30．函数voiddele(char*s)的功能是删除字符串s中的所有数字字符和非字母字符，并将字符串压缩。例如原字符串为：abc12ef5ghij8#%%yz，处理后的字符串为：abcefghijyz。