[资料]初中语文小说阅读技巧
小说阅读技巧
一、小说的概念
小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂的社会生活的。
二、小说的三要素
典型人物、故事情节、典型环境是小说的三个要素。
三、小说中各种叙述手法的运用与作用
?顺叙:按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
?倒叙:不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种
方法
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。造成悬念，引人入胜。
?插叙:在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充
说明
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，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
?补叙:在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。
?平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
四、小说的人物形象
1、人物描写的方法:
?正面描写:概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。
?侧面描写:
侧面烘托、环境描写、景物描写
形象刻画基本技巧——各种描写手法的运用与作用
?肖像、神态、动作描写:
更好展现人物的内心世界及性格特征。
?语言描写:
?刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。?描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
?心理描写:
直接
表
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现人物思想和内在情感(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)，
表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
?细节描写:更细腻地展示人物某一特征。
2、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
解题思路:通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。
XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。
面对这些题型～一般可从四方面揣摩:
第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。
第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。
第四，注意作者对人物的介绍和评价。
五、小说的环境描写:
首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境的特点手法作用等。
1、自然环境描写作用。
?推动情节的发展。?烘托人物感情，表现人物性格。?衬托主题。
?渲染气氛。?交代故事发生的时间、地点。
2、社会环境,人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等,描写的作用:
渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。
六、小说的情节(细节)结构
(小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程)。
1、情节的组成:序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
2、情节安排评价
?就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
?就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。
?就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)，起到制造悬念
?就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
3、贯穿情节的线索。可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间。
4、看情节的发展如何表现人物性格.(答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格)
5、看情节的发展如何表现主题.(答题思路:先归纳情节，后点出主题)
七、小说的开头和结尾
小说常用的开头
1、设疑法(悬念法):提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。
?引起读者的思考。?引出下文的情节。?突出人物形象。?揭
示小说的主题。
2、写景法。交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。
小说常用的结局
1、分析出人意料的结局。,思维方向,好处:
?从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。
?从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。
?从主题上看，能更好地深化主题。
2、分析令人伤感的悲剧结局。
?从主题上看，能更好地深化主题。
?从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。
?这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
3、分析令人喜悦的大团圆结局。
这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐;因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄托对美好生活的向往之情。
?从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。
?从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
?从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。
4、分析戛然而止～留下空白的结尾。它留下了“空白”给读者想象～让读者进行艺术再创造。
八、小说的表达技巧
A、人称运用,第一、第二人称的妙处,
1.第一人称:叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
B、明确各种描写的特点和作用
(外貌、语言、心理、行动、细节、环境。)
1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
3.景物描写:具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
C、表达方式
1、表现手法(烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……)
2、结构方式(前后照应、创造悬念、埋下伏笔、
总结
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上文、点题)
九、小说的标题如何理解？有何作用？
1、理解
A、小说的主要情节;B、小说的主要人物;C、小说的主要内容。
2、作用
A、线索，贯穿全文 B、点明主题
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