PAGE电流做功的快慢学习目标：理解电功率与电流、电压的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。在实验探究的过程中培养
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实验、收集证据、分析和论证等科学探究能力。学法指导：学习本节知识首先复习电功的概念，明白电流做功不仅有大小而且有快慢之分，为了描述电流做功的快慢，引入了电功率的概念。和机械做功的功率一样，采用了比值定义法，即电流在单位时间内完成的功叫电功率。由此定义，不难理解电功率的定义式：P=W/t，以往教材，结合W=UIT，（其中的t与P=W/t中的t一样），利用电功率的定义式P=W/t推导出P=UI，推导过程：P=W/t=UIt/t=UI。新课程中采用实验探究的方法，通过实验，探究出电功率与电流和电压的关系，即电功率与电压、电流成正比，其关系式为P=UI。在运用公式进行计算时，要注意单位统一。能区分用电器的额定功率与实际功率，额定功率是指用电器在额定电压下的电功率；实际功率是指用电器在实际电压下的电功率。当用电器正常工作时，它两端的电压称为额定电压，在一般情况下：（1）当用电器U实>U额时，则P实>P额，用电器不能正常工作，容易烧坏，因此不安全。（2）当U实=U额时，用电器的P实=P额，能正常工作，使用也安全。（3）当U实
题
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思路（1）、明确题意，并根据题意和电路图分析电路结构，分析各部分元件在电路中的作用（2）、明确已知量和未知量，并将其标在电路图上，便于分析。（如有多个电阻、电压、电流、电功率等物理量，应当以加角标的方式予以区别。）（3）、根据串、并联电路特点、欧姆定律、电功率公式题目给定的条件列方程。（4）、将已知数据代入公式，代入时注意“对号入座”。（5）、解方程。注意：明确公式中各物理量之间的关系，对于P=UI，首先是P、U、I均对于同一段电路或同一个用电器而言的，也就是说必须是同一研究对象，同时P、U、I必须是相对于同一研究对象，同时P、U、I必须是相对于同一工作状态而言的，例如：如果用电器两端加的是额定电压，此时通过它的电流是额定电流，则消耗的实际功率就是额定功率，如果用电器两端加的是实际电压而不是额定电压，则通过它的电流和消耗的功率都不再是额定值，但三物理量仍满足P=UI。2、P=W/t与P=UI的区别在运用公式P=W/t计算电功率时，从公式可以看出，计算所得的值是做功时间内的平均值，用公式P=UI计算电功率时，从公式可以看出，当电路接通后每个时刻电路中都有电压和电流，所以用这个公式计算的是每个时刻的电路中的电功率。当电路中的电功率恒定不变时，用上述两个公式所算得的电功率值是相等的:当电路中的电功率在做功的时间内发生变化时,用公式P=W/t算得的电功率是平均值,不能反映出电路中电功率的变化情况，然而,用公式P=UI计算的电功率是每个时刻的电功率，如果在做功的时间内,每时刻的电压和电流是已知的，都可以计算出该时刻的电功率，能反映出电路中电功率的瞬时变化情况。3、电炉丝为什么没有白炽灯亮？电炉丝是绕成单螺旋状，螺旋的直径在7-8mm左右，便于集中热量；电炉丝较粗，它的螺距比较大，便于散热，因此电路工作时，电炉丝的温度只在200℃左右，远没有达到白炽状态，但足以满足加热的需要，电炉是将消耗电能的绝大部分转化为热，可见光很少。白炽灯的灯丝比较细，是电炉直径的1/10~1/20左右，将电灯丝绕成双螺旋状，灯丝间的螺距很小，便于集中热量。这样，电流通过灯丝产生的热量，很快使灯丝温度达到2500℃以上，并保持这个温度，灯丝处于白炽状态，灯丝向外发射白光。虽然灯丝将消耗的电能转化为热，用以维持灯丝的白炽状态，白炽的灯丝只将7%~8%的电能转化为光，但这部分光是可见光，比电炉丝转化的可见光要多得多，因此白炽灯比电炉亮就不足为奇了。掌握串、并联电路中电功率的规律。在串联电路中，由于流经各个用电器的电流均相等，由公式P=I2·R可知，P1=I2·R1,P2=I2·R2,···,Pn=I2·Rn,所以P总=P1+P2+···+Pn即在串联电路，电路的总功率等于各用电器的功率之和。（2）P1/P2=R1/R2，P1/Pn=R1/R2……即在串联电路，电功率的分配与电阻成正比。在并联电路中，由于各个用电器两端电压相同，由公式P=U2/R可知，P1=U2/R1，P2=U2/R2，……Pn=U2/Rn，所以，也有（1）P总=P1+P2+···+Pn即在并联电路中，电路的总功率等于各用电器的功率之和。（2）P1/P2=R2/R1，P1/Pn=Rn/R1……即在并联电路中，电功率的分配跟电阻成正比。
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