沪教版二年级语文下册1-8单元卷(附答案 作文模板)

沪教版二年级语文 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 1-8单元卷(附 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 作文模板) 二年级第一单元测试卷 (满分:100分 时间:90分钟 得分: ) 基础知识(65%) 1.看拼音写词语。(8%) huü shù chãn xÿ jiã máo wýn nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) chãng bǎo xiōng hþn jiàn zào gōng dǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 2.换部首再组词。(8%) 例:抬(始)(开始) 缓( )( ) 深( )( ) 瞒( )( ) 讯( )( ) 3.查字典填表。(8%) 字 音序 部首 除部首几画 组词 绑 愧 4.比一比再组词。(6%) 抢( ) 红( ) 建( ) 枪( ) 虹( ) 律( ) ) 5.在括号里填上合适的词语。(8% 金黄的( ) 满身的( ) 林间的( ) 温暖的( ) ( )的深水 ( )的水母 ( )的早晨 ( )的生物 6.选字填空。(10%) 建 健 (1)上海市政府向市民发出了全民( )身的号召。 (2)“鸟巢”体育馆是专门为2008年奥运会的号召而( )造的。 攻 功 (3)在老师的帮助下，我终于( )克了这道难题。 (4)失败是成( )之母。 插 筑 趴 垒 编织 建造 (5)我们( )在沙滩上，( )起城堡，( )起围墙，围墙外还( )上了干树枝。我们在沙滩上( )了座城堡，( )着美丽的童话。 7.连词成句，并加上标点。(12%) (1)充满 大海里 了 生物 的 奇妙 (2)一群 小鱼 快乐的 大海里 角落里 一个 住在 (3)里 城堡 一个 住着 魔王 凶恶的 (4)我们 天地 沙滩 快乐的 是 8.整理句子。(5%) ( )这时梨已经稳稳当当地落在我的手上，幸好没人看见。 ( )一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 ( )就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。 ( )突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。 ( )拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 阅读理解(20%) (一)冼(xiǎn)星海在巴黎(12%) 一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chân)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。 án)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给在巴黎，冼星海的生活很艰难(n 别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。 在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。 1.课文一共有( )个自然段，用序号标出自然段。(2%) 2.填空。(动词)(6%) ( )工作 ( )地(dì) ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴 3.用音序查字法查字典:(4%) “艰难”的“难”:先查音序 ，再查音节 ，在文中的意思是 (?不容易;?不大可能;?使人不好办;?不好。) “卖艺”的“艺”:先查音序 ，再查音节 ，在文中的意思是 (?才能、技能;?限度。) (二)(8%) 暑假里，爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。我在飞机上，透(tîu)过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。 下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shýn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣～我喜欢旅游。 1.短文共有( )节，第二节有( )句话。(2%) 2.按要求写词语:(2%) 近义词:赶紧( ) 反义词:缩(suō)( ) 3.填空。(4%) “我”在飞机上，透过机窗看见了( )和( )。 “我们”在( )看到早来的人已经开始( )了。 “我们”在( )看到了一群( )。 “我们”在( )往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个( )。 看图写话(15%) 仔细看图，看看图片中有哪些人物，他们在做什么,小朋友们可以思考一下，发挥想象，把它写下来。 第二单元测试卷 (满分:100分 时间:90分钟 得分: ) 基础知识(64%) 1.给下面的加点字词注音。(6%) ( ) ( ) ( ) 姥姥 丝线 害羞 ((( ( ) ( ) ( ) 操场 作业 共同 (((2.形近字组词。(6%) 礼( ) 线( ) 博( ) 补( ) 钱( ) 搏( ) 3.填上合适的词。(10%) 例:一(个)夜晚 一( )渔船 一( )队伍 一( )电脑 一( )小时 一( )海浪 一( )忙乱 例:月黑风高的(夜晚) 求救的( ) 精疲力竭的( ) 4.写出下列词语的近义词或反义词。(8%) 近义词:营救( ) 哀求( ) 反义词:聚集( ) 营救( ) 5.把下面的词语补充完整。(8%) 知( )图报 千恩万( ) ( )杀无辜 ( )将仇报 背( )弃义 见( )忘义 6.照样子写词语。(8%) 例:又气又恨 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( ) 7.根据意思，选择正确的词语。(10%) 精疲力竭 焦急 气喘吁吁 挺身而出 毫不懈怠 (1)对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰。( ) (2)形容精神非常疲惫，没有一点力气。( ) (3)形容呼吸次数多，不敢喘气的样子。( ) (4)着急。( ) (5)在困难、危险面前勇敢地站出来。( ) 8.选词填空。(8%) 兴致勃勃 心事重重 生机勃勃 津津有味 (1)这故事太精彩了，同学们听得( )。 (2)春天到了，到处是( )的景象。 (3)今天，我们( )地去上海动物园玩。 (4)今天我在学校犯了错误，我( )的，怕妈妈打我。 阅读理解(21%) (一)百灵鸟的歌(10%) 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢,我又没有骄傲～” 喜鹊说:“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1.短文一共有( )节，在每小节前标上序号。(2%) 2.第( )节写了喜鹊大姐说的的话。(1%) 3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。(4%) 近义词:立即( ) 表扬( ) 反义词:虚心( ) 高兴( ) 4.百灵鸟感到苦闷的事是什么,(3%) (二)火红的枫叶(11%) 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶～它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1.在括号里填上合适的词语。(3%) 一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗 2.选字填空。(3%) 拾 摸 放 拉 推 (1)明明( )着宝镜，心里有些不舍得。 (2)我( )起枫叶，向家里跑去。 (3)我把枫叶做成的贺卡，( )在老师的办公桌上。 3.读句子，给正确答案打“?”。(2%) “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红, (1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( ) 4.根据课文内容填空。(3%) 我要寻找火红的枫叶，是因为 。 看图写话(15%) 仔细看图，看看图片中有哪些人物，他们在做什么,发生在什么地方,什么时候,看到之后，自己有什么想法,小朋友们可以思考一下，发挥想象，把它写下来。 . 第三单元测试卷 (满分:100分 时间:90分钟 得分: ) 基础知识(64%) 1.给带点的字选择正确的读音。(6%) 长堤(dÿ tí) 山峦(luán ruán) 锦带(mián jǐn) ((( 硕大(shuî suî) 掠夺(luâ lûâ) 重叠(diã dãi) (((2.照样子写词语。(6%) 例:层层叠叠(AABB) 例:一闪一闪(ABAB) 3.比一比再组词。(12%) 堤( ) 峦( ) 提( ) 变( ) 题( ) 弯( ) 4.填上合适的词。(8%) 例:(宽大)的海芋叶 ( )的土地 ( )的森林 ( )的羽毛 ( )地嬉戏 ( )地散步 ( )地盘旋 ( )的建筑 ( )的象群 5.将下面的词语补充完整。(8%) 无( )无( ) ( )( )得意 ( )( )可口 五彩( )( ) 直( )云( ) 美丽( )( ) 6.选择合适的词填空。(6%) 涕 梯 跌 铁 置 直 楼( ) ( )倒 ( )线 鼻( ) ( )匠 布( ) 7.照样子在括号里填上合适的词。(8%) 例:河水流动。 (清凉的)河水(缓缓地)流动。 (1)火车行驶。 ( )火车( )行驶。 (2)小鸟鸣叫。 ( )小鸟( )鸣叫。 8.把下面的句子补充完整。(10%) (1) ，还写不写作业, (2)我太喜欢 ～ (3)我明白了 。 (4)如果大家齐心协力， 。 (5)就是明天下大雨， 。 阅读理解(21%) (一)(9%) 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦～快搬家～快搬家～” 不一会儿，滴答,滴滴答答„„小雨点落下来了～它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗哗啦啦„„小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭„„在雨中，我们上学去。 1.圈出短文中的表示声音的词。(2%) 2.短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。(2%) 3.根据短文内容填空。(5%) (1)下雨了，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦～快搬家～快搬家～” (2)小雨点落下来了～它落在地面上，像___________;它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。 (二)老师的教诲(12%) 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想:这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!” 听了老师语重心长的话语，我说:“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 1.写出出下列词语的近义词或反义词。(2%) 近义词:教诲( ) 反义词:骄傲( ) 2.给下列字加一个部首组成新字并组词。(4%) ( ) ( ) 每 青 ( ) ( ) 3.照样子写词语。(3%) 例:飘飘然 4.文中告诉了我们一个什么样的道理,(3%) 看图写话(15%) 仔细看图，看看图中有谁，她在做什么,想一想，你有没有做过这样的事情,你的感受是什么样的,用流畅的语句表达出来。 第四单元测试卷 (满分:100分 时间:90分钟 得分: ) 基础知识(64%) 1.把音节和相应的词语用线连起来。(6%) jì xù fþn suì fǔ mō fù nǚ qÿng cuì jù lǒng 粉碎 妇女 清脆 继续 聚拢 抚摸 2.写出下面词语的近义词或反义词。(6%) 近义词:笼罩( ) 增添( ) 捧( ) 反义词:绝望( ) 聚拢( ) 高( ) 3.比一比，再组词。(8%) 末( ) 番( ) 抹( ) 播( ) 拢( ) 危( ) 笼( ) 脆( ) 4.填一填。(6%) ( ) ( ) ( ) 的歌声 ( ) 的海面 ( ) ( ) 5.选择合适的字填空。(12%) 膀 傍 (1)小鸟的翅( )受伤了。 (2)明明一直玩到( )晚才回家。 峰 蜂 (3)我最喜欢喝( )蜜。 (4)山( )上有一棵松树。 碗 豌 (5)妈妈最爱吃( )豆。 (6)我每天在家里洗( )。 6.在正确的句子后面画“?”错误的画“×”。(8%) (1)“降落伞”这个词中的“降”，是左右结构。( ) (2)“铠甲”的“铠”是上下结构。( ) (3)“观查”这个词的书写是正确的。( ) (4)《小儿垂钓》的作者是胡令能。( ) 7.将下列关联词填在括号里。(6%) 不论„„都„„ 如果„„就„„ 只要„„就„„ (1)( )把耳朵掩起来，不是( )听不到了吗, (2)( )什么盾( )戳得穿～ (3)那个铃铛( )用手一碰，( )会叮铃叮铃的想起来。 8.连词成句并加上标点。(12%) (1)他 有一次 从 来 偷偷 学校 逃回家 (2)菊花 真美 菊花园里 的 可 啊 (3)我的 天天 飘散着 家里 书香 阅读理解(21%) (一)春雨(11%) 晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。 我说:“春雨呀春雨，我欢迎你;春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。” 春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。 啊，在春雨走过的地方—— 种子醒了，推开泥的门窗; 花儿笑了，撒播阵阵芳香; 小溪乐了，叮咚叮咚歌唱„„ 1.春雨的脚步是怎样的,从文中找出两个词语来，再照样子写两个。(2%) 我能找: 我能写: 2.从第二自然段中可以看到，“我”欢迎 、不欢迎 因为 。(3%) 3.在春雨走过的地方，种子 了，花儿 了，小溪 了。(3%) 4.在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢,试着填一填。(3%) 在春雨走过的地方，柳条 了，青蛙 了，小朋友们 了。 (二)小瓷象(10%) 我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。 我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡:在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀～ 1.请给下列加点的字选择正确的读音，在括号里打“?”。(4%) shün( ) fï( ) 扇子 仿佛 (( shàn( ) fú( ) shì ( ) juǎn( ) 似的 卷起 (( sì ( ) juàn( ) 2.请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点。(2%) 鼻子: 耳朵: 腿: 尾巴: 3.请你用“ ”划出作者联想的句子。(2%) 4.下面哪句话能准确地概括出这篇短文的内容,( )(2%) A.“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。 B.“我”为什么喜欢这只小瓷象。 C.小瓷象的外形特征。 D.“我”由小瓷象引起的联想。 看图写话(15%) 仔细看图，看看图上有哪些人,他们都在干什么,事情发生在什么季节,发挥自己的想象，用通顺的语句写出来。 第五单元测试卷 (满分:100分 时间:90分钟 得分: ) 基础知识(65%) 1.看拼音写词语。(6%) zhâng zhîng qí shì tǎn tâ bù ün ün rán wú yàng ( ) ( ) ( ) xÿn xÿn kǔ kǔ xÿn huÿ yì lþng hïng yàn yàn ( ) ( ) ( ) 2.多音字组词。(16%) zhâng( ) hào( ) 挣 好 zhýng( ) hǎo( ) háng( ) de( ) 行 的 xíng( ) dí( ) 3.选择恰当的量词。(8%) 条 匹 亩 台 桶 顿 段 部 一( )马 一( )电脑 一( )河 一( )田 一( )饭 一( )电影 一( )油 一( )回忆 4.想一想，填一填。(8%) ( )的土地 ( )地吃饭 ( )的花瓣 ( )地警告 ( )的神色 ( )地等待 ( )的心情 ( )的野花 5.照样子写词语。(6%) 例:金灿灿(ABB) 例:干干净净(AABB) 6.选词填空。(10%) 平息 平稳 平静 (1)热烈、持久的掌声渐渐( )了。 (2)夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐( )下来。 (3)这条路有点高低不平，汽车驶过不太( )。 闻 爬 摘 伸 抬 (4)小黑熊扶着梯子一级一级( )了上去。他踮起脚，( )起头，( )出那胖乎乎的小手，( )下一个红红的橘子，放在鼻尖狠狠地( )了一下。 希望 愿望 (5)成功举办上海世博会是全国人民的共同( )。 (6)爸爸妈妈( )我学习进步，天天开心。 7.用直线把合适的词语连一连。(5%) 红艳艳的 露珠 痛苦的 贝壳 晶莹的 苹果 甜蜜的 病人 五彩的 微笑 8.照样子写句子。(6%) 例:我是苹果，我是一只小小的，红艳艳的苹果。 (1)我是花儿，我是 (2)我是 ，我是 (3) 是 ，他(她)是 阅读理解(20%) (一)爱因斯坦在桥上(10%) 一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。 忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上去问:“您在这儿干什么呢,” “有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。 那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说:“这不是浪费您的宝贵时间吗,” “不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片，说:“没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道题。” 爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊～ 1.填一填，看谁想出来的多。(3%) 例:(走)来(走)去 ( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去 2.根据要求写词语。(2%) “探望”的近义词:( ) “浪费”的反义词:( ) 3.爱因斯坦到桥上来是做什么的,( )(2%) A.等学生 B.解一道题 C.散步 4.读完短文，你认为爱因斯坦是一个什么样的人,(3%) (二)日月潭(10%) 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。 我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 1.根据课文内容填空。(3%) 小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。 2.在横线上填上合适的词。(4%) ______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的月亮 3.照样子写句。(3%) 小岛就像玉盘中的明珠。 像 。 看图写话(15%) 仔细看图，图中有哪些人物，他们在干什么,事情发生在什么地方,你有没有做过这些事,发挥自己的想象，语句连贯地写出来。 第六单元测试卷 (满分:100分 时间:90分钟 得分: ) 基础知识(62%) 1.给下面带点的多音字选择正确的读音，打“?”。(8%) jÿ( ) zhe( ) 几乎 着想 (( jǐ( ) zháo( ) mï( ) xiüng( ) 磨刀 照相 (( mî( ) xiàng( ) 2.写出下面词语的近义词或反义词。(8%) 近义词:聪明( ) 细小( ) 反义词:下沉( ) 囚禁( ) 3.形近字组词。(8%) 哄( ) 洛( ) 波( ) 洪( ) 骆( ) 坡( ) 4.在括号里填上合适的词语。(8%) ( )的大海 高兴地( ) 笑得( ) ( )的荷花 怒气冲冲地( ) 难过得( ) ( )的院子 ( )的槐树 5.判断下面句子的语气，选择正确的答案写在括号里。(8%) 自信 悲伤 气愤 感激 命令 高兴 (1)这花只准观赏，不准动手～( ) (2)什么问题也难不倒我～( ) (3)快走开，别在这儿影响大家活动。( ) (4)今天春游，我们玩的开心极了～( ) 6.选词填空，再读读句子。(8%) 远近闻名 世界闻名 大名鼎鼎 (1)我们学校前面的美味小吃( )，吸引了好多食客。 (2)他的爸爸就是( )的杰米侦探。 (3)( )的钢琴家贝多芬又创作出了一首新曲子。 在 再 (4)请您下令把世界上所有的河流都堵起来，不( )让一滴水流到海洋里去。 (5)牧童( )纸上画了密密麻麻的小黑点。 (6)老师请小刚把作业( )做一遍。 (7)你( )干什么,( )不走就要迟到了～ 7.歇后语连线。(8%) 芝麻落在针眼里 没大没小 热锅上的蚂蚁 正好 鸡蛋教训母鸡 自投罗网 蚊子找蜘蛛 团团转 8.句式练习。(6%) (1)小熊在菜园里收菜。 小马在菜园里收菜。 (用“都”把两句话连起来) (用“也”把两句话连起来) (2)为了学到更多的本领，我参加了兴趣班。 为了增长更多的见识，我参加了兴趣班。(两句并一句) (3)汽车放慢了速度。 汽车好像在观赏欢乐的景色。(两句并一句) 阅读理解(23%) (一)我们要靠自己(11%) 小蜗牛有一天问它的妈妈:“妈妈，为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢,真是累死了。” “因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。 “毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢,” “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它。” “可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，它为什么不背这个又重又硬的壳呢,” “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。” 小蜗牛哭了起来:“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。” “所以我们有壳啊～”蜗牛妈妈安慰它说:“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。” 1.查字典，填一填。(3%) “蜗”，部首是 ，共 画，组词 。 “慰”，部首是 ，共 画，“安慰”的意思是 。 2.用“因为„„所以„„”写一句话。(2%) 3.根据课文内容，回答下面问题。(4%) (1)毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳, (2)蚯蚓弟弟为什么也不用背这个又重又硬的壳, 4.从文中找出本文的中心句。(2%) (二)(12%) 一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。 猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 1.这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。(3%) 2.多音字组词。(4%) le( ) de( ) 了 的 liǎo( ) dí( ) 3.乌鸦的老办法是什么,(2%) 4.猴子的办法是什么,(3%) 看图写话(15%) 小朋友，你们能看出图上有哪些小动物吗,它们在做什么呢,发挥自己的想象，用通顺的语句写出来。 第七单元测试卷 (满分:100分 时间:90分钟 得分: ) 基础知识(65%) 1.看拼音写词语。(8%) ý nuï duō zÿ sâ cǎi bün lán cán kuì ( ) ( ) ( ) yíng huǒ chïng bú wâi jiün nán cái fãng ( ) ( ) ( ) 2.多音字组词。(8%) jǐn( ) yuâ( ) 尽 乐 jìn( ) lâ( ) zuün( ) dîu( ) 钻 斗 zuàn( ) dǒu( ) 3.比一比再组词。(6%) 抖( ) 扭( ) 裁( ) 料( ) 丑( ) 栽( ) 4.照样子，写词语。(9%) 例:闹哄哄 例:洋洋得意 例:炊烟袅袅 5.填上合适的量词。(6%) 一( )牛 一( )龙 一( )鸡 一( )马 一( )米 一( )树 6.选词填空。(12%) 产生 居然 发生 发现 果然 发明 (1)小猫在我们家生活了两年，我跟它( )了浓浓的感情。 (2)无论( )了什么事情，爸爸总会和我在一起。 (3)列宁跟着蜜蜂( )找到了养蜂人的家。 (4)没有想到，我( )能得到一等奖。 (5) 指南 验证指南下载验证指南下载验证指南下载星度指南下载审查指南PDF 针是我国四大( )之一。 (6)春天来了，我( )迎春花开了。 7.按顺序说出十二生肖。(11%) 鼠?( )?( )?( )?( )?( )?( )?( )?( )?( )?( )?( ) 8.读句子，把它们整理成段，在括号里填上序号。(5%) ( )又过了一段日子，我惊喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶里，开了一朵紫红色的喇叭花。 ( )过了几天我发现喇叭花籽儿发芽了。 ( )于是，我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。 ( )渐渐地，喇叭花的花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。 ( )有一天，我在院子里种了些喇叭子儿。 阅读理解(20%) (一)太阳的样子(10%) 从前有个盲人，有一天问他的邻居:“请您告诉我，太阳到底是什么样子的,” 邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说:“太阳是圆圆的，形状就像这个铜盘子。” 过了几天，盲人正在路上走，突然听见“当当”的响声，就兴奋地大声说:“太阳的声音～这是太阳～我听到太阳的声音啦～”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告诉他说:“这是敲钟的声音，太阳没有声音。”盲人拉住路人的衣服，追问太阳的样子。这个路人说:“太阳有明亮的光芒，像这支蜡烛一样会发光，你摸一摸，这就是蜡烛。”行人拿出一根蜡烛，让盲人摸了摸，盲人点点头说:“我明白了，原来太阳是这样的～” 过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形状像蜡烛。于是，盲人惊奇地嚷起来:“我摸到太阳了，我的家里有一个太阳～”邻居们听见便跑来看，原来是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起来。 1.选一选。(6%) (1)盲人想知道的事情是( ) A.太阳是什么样子的, B.太阳有多大, C.太阳会发出声音吗, (2)盲人听到“当当”的响声，为什么很兴奋,( ) A.他以为这是敲锣的声音 B.他以为这是敲铜盘子的声音 C.他以为这是太阳的声音 (3)盲人摸了摸蜡烛说:“我明白了，原来太阳是这样的～”盲人认为太阳的样子( ) A.像蜡烛这样又细又长 B.像蜡烛一样会发光 C.像蜡烛一样会发热 2.盲人为什么把敲钟声当成太阳的声音，把笛子当成太阳,(2%) 3.这则寓言故事告诉我们一个什么道理,(2%) (二)骄傲的青蛙(10%) 有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。 有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说:“你能够比那只牛还大吗,” 骄傲的青蛙说:“当然能啊～”说完骄傲的青蛙就猛(mþnɡ)吸一口气把肚子鼓了起来。 同伴说:“还不够大～” 于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pýnɡ)”的一声，把自己的肚皮给撑(chýnɡ)破了。 1.短文一共有( )个自然段。(2%) 2.选词填空。(5%) 骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大 (1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都( )地吃。 (2)美美很喜欢( )，常说她家大得可以装进一艘船。 (3)狮子是草原上面狩(shîu)猎最( )的动物。 (4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到( )。 (5)妈妈无私地疼爱孩子，是很( )的。 3.这是一只怎样的青蛙,它为什么会把肚皮给撑破的,(3%) 看图写话(15%) 仔细看图，看看图上花了些什么,有哪些人,他们在做些什么,看看这个场景是不是很熟悉,把它写下来。 第八单元测试卷 (满分:100分 时间:90分钟 得分: ) 基础知识(64%) 1.读句子，看拼音写词语。(7%) tün lán gün lù 细雨如丝，一棵棵杨梅树( )地吮吸着春天的( )。它们伸 sì jì cháng qÿnɡ xiá cháng huün xiào 展着( )的枝条，一片片( )的叶子在雨雾中( )着。 2.写出下面词语的近义词或反义词。(6%) 近义词:偶尔( ) 假如( ) 装扮( ) 反义词:鲜嫩( ) 怀念( ) 喜爱( ) 3.比一比再组词。(8%) 稠( ) 匹( ) 绸( ) 四( ) 4.把词语补充完整。(18%) 天( )地北 天诛地( ) 无( )无际 无法无( ) 成( )上万 万( )千红 大同小( ) 人来人( ) 一( )一意 5.选词填空。(5%) 出现 发现 (1)侦查员( )了敌情。 (2)我们班( )了不少好人好事。 希望 盼望 愿望 (3)爸爸( )我好好锻炼，将来做个运动员。我却有个( )，想当个教师，为祖国培养建设人才。我急切的( )自己快点长大。 6.把下面句子补充完整，并加上标点。(6%) (1)妈妈一边 一边 (2)你 呢 (3) 啊 7.词语连线。(8%) 抽 豆荚 喷香的 豆荚 煮 柴火 鲜嫩的 大米 摘 锅灶 雪白的 茶叶蛋 垒 鸡蛋 肥大的 春笋 8.连词成句，并加上标点。(6%) (1)小朋友 做游戏 在草地上 高高兴兴 地 (2)古代 吃粽子 爱国诗人 为了 是 屈原 纪念 (3)看见 他们 同学们 在十字路口 盲人 过马路 扶 阅读理解(21%) (一)聪明的梅花鹿(10%) 有一只老虎，遇见一只梅花鹿。 老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问:“你身上的斑点是做什么用的啊,” 梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。 半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来说:“你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐～” 老虎说:“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。” 梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊:“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢～”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。 1.根据短文内容填空。(4%) 故事一共出现了______种动物，分别是________、________、_________。 写出下列词语的近义词或反义词(3%) 2. “遇到”的近义词( ) “走来”的反义词( ) 3.读了这个故事，你受到什么启发,(3%) 二月兰(11%) 二月兰是一种常见的野花。花朵不大，紫白相间。花形和颜色都没有什么特异之处。如果只有一两棵，在百花丛中，绝不会引起任何人的注意。但是它却是以多制胜，每到春天，和风一吹拂，便绽开了小花;最初只有一朵，两朵，几朵。但是一转眼，在一夜间，就能变出百朵，千朵，万朵，大有凌驾于百花之上的势头了。 我在燕园里已经住了四十多年。最初我并没有特别注意到这种小花。直到前年，也许正是二月花开花的大年，我蓦然发现，从我住的楼旁小土山开始，走遍全园，目光所到之处，无不有二月兰在。宅旁，篱下，林中，山头，土坡，湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫气的了。 1.下列各组词语中“一”读音一致的是( )(3%) A 一种 一棵 一夜间 B 一朵 一个 一吹拂 C 一年 一团 一转眼 2.多音字组词。(4%) jiün( ) kōng( ) 间 空 jiàn( ) kîng( ) 3.照样子，写词语。(4%) 例:宅旁 篱 林 山 湖 看图写话(15%) 仔细看图，看看图上有哪些人,他们在做什么,事情发生在什么季节,,发 挥自己的想象，用流利的语言写出来。 参考答案 第一单元测试卷 【基础知识】 1.花束 晨曦 睫毛 温暖 城堡 凶狠 建造 攻打 2.援 援手 探 试探 满 装满 迅 迅速 3. 字 音序 部首 除部首几画 组词 绑 B 纟 6 捆绑 愧 K 忄 9 羞愧 4.抢人 枪手 红色 彩虹 建设 纪律 5.花束 露水 小道 阳光 漆黑 果冻似 清凉 可爱 6.(1)健 (2)建 (3)攻 (4)功 (5)趴 垒 筑 插 建造 编织 7.(1)大海里充满了奇妙的生物。 (2)一群快乐的小鱼住在大海里的一个角落里。 (3)城堡里住着一个凶恶的魔王。 (4)沙滩是我们快乐的天地。 8.4 1 3 2 5 【阅读理解】 (一) 1.3 标上小节号即可。 2.找 扫 看 守 抄 拉 3.N nán ? Y yì ? (二) 1.2 6 2.近义词:赶快 反义词:扩 3.蓝天 白云 山脚 爬山 半山上 猴子 山顶上 矮人国 【看图写话】 提示:图中是小园和小朋。小园去找小朋玩，可是小朋生病了，于是小园就留下了读书给小朋听。符合图意，言之有理即可。 范文: 一天早上，小园起床后，发现外面的天气很好，就想要去找小伙伴玩。于是，小园就背起书包来到小朋家。可是，小朋生病了，不能陪小园玩了。小园就想啊:小朋生病了，不能陪我玩，但是我可以陪他玩，给他解闷啊。然后，小园就从书包里拿出了一本故事书，坐在小朋的床边，给他读故事听。两个小伙伴玩得可开心了。 第二单元测 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 【基础知识】 1.lǎo xiàn xiū cüo zuï gïng 2.礼貌 补办 丝线 钱包 博学 搏斗 3.艘 支 台 个 个 阵 叫声 小姑娘 4.近义词:解救 央求 反义词:分散 陷害 5.恩 谢 滥 恩 信 利 6.说 笑 白 胖 大 圆 蹦 跳 7.(1)毫不懈怠 (2)精疲力竭 (3)气喘吁吁 (4)焦急 (5)挺身而出 8.(1)津津有味 (2)生机勃勃 (3)兴致勃勃 (4)心事重重 【阅读理解】 (一) 1.3 标上小节号即可。 2.2 3.近义词:立刻 赞扬 反义词:高傲 难过 4.大家都不去听它唱歌。 (二) 1.片 张 首 2.(1)摸 (2)拾 (3)放 3.(2)? 4.我要把枫叶做成贺卡再送给我敬爱的老师。 【看图写话】 提示:图中有一位老师和一个小男孩，老师在给小男孩撑伞，送他回家。符合图意，言之有理即可。 范文: 有一天放学之后，外面下起了大雨，其他小朋友都回家了，只有一个小男孩还没有走，因为他忘记带伞了。这时，他的老师走了过来，说:“走，我送你回家。”一路上，老师都弯 腰扶着小男孩，到家之后，小男孩才发现，老师为了给自己撑伞，她自己的衣服全都湿了。小男孩很感动，一直很有礼貌地对老师说谢谢。 第三单元测试卷 【基础知识】 1.dÿ luán jǐn shuî lvâ diã 2.干干净净 明明白白 清清楚楚 一阵一阵 一眨一眨 一缕一缕 3.长堤 提示 题目 山峦 变化 弯曲 4.辽阔 茂密 美丽 尽情 悠闲 飞快 别有情趣 悠闲自得 5.边 际 洋 洋 清 甜 缤 纷 插 霄 富 饶 6.梯 涕 跌 铁 直 置 7.(1)漂亮的 飞快地 (2)可爱的 叽叽喳喳地 8.(1)你一直在玩 (2)吃苹果了 (3)一个道理 (4)就一定能够把这件事做好 (5)也要去上学 【阅读理解】 (一) 1.滴嗒 滴滴嗒嗒 哗啦 哗哗啦啦 2.4 4 3.(1)阴 低 躲起来 掠过树梢 跳出水面 交头接耳 (2)敲小鼓 池水笑起朵朵花 银线 喝醉了酒 在跳舞 (二) 1.近义词:教导 反义词:谦虚 2.悔 后悔 诲 教诲 请 请示 晴 晴天 3.悄悄话 欣欣然 团团转 4.谦虚使人进步，骄傲使人落后 【看图写话】 提示:图中有一个小女孩，她在洗衣服。符合图意，言之有理即可。 范文: 在课堂上，老师教育大家，自己的事情要自己做，还要帮助妈妈做家务。于是，小云就 决定要帮助妈妈做家务，先从洗衣服开始。于是，小云就打来一盆水，再撒上洗衣粉，把衣 服泡在水里，学着妈妈的样子，搓揉起来，虽然很累，但是，小云却很开心，就连旁边蹲着 的小猫，都在笑着看着她，仿佛在夸她很懂事呢。 第四单元测试卷 【基础知识】 1.jì xù 继续 fþn suì 粉碎 fǔ mō 抚摸 fù nǚ 妇女 qÿng cuì 清脆 jù lǒng 聚拢 2.近义词:掩盖 增加 托 反义词:希望 分散 矮 3.期末 抹掉 一番 播种 聚拢 笼罩 危险 脆弱 4.悠扬 美妙 高亢激昂 平静 碧蓝 波涛汹涌 5.(1)膀 (2)傍 (3)蜂 (4)峰 (5)豌 (6)碗 6.(1)?(2)×(3)×(4)? 7.(1)如果„„就„„ (2)不论„„都„„ (3)只要„„就„„ 8.(1)有一次，他从学校偷偷逃回家来。 (2)菊花园里的菊花可真美啊～ (3)我的家里天天飘散着书香。 【阅读理解】 (一) 1.轻轻地 悄悄地 慢慢地 静静地 2.春雨 夏雨 夏雨到处乱跑，踩到了小花和小草 3.醒 笑 乐 4.绿 叫 高兴(答案不唯一，言之有理即可) (二) 1.shàn fú shì juǎn 2.长 扇子 粗壮 细长 3.长在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀～ 4.A 【看图写话】 提示:图中有一个爸爸和一个小男孩，事情发生在夏天。夏天很热，爸爸在房间里工作，很辛苦，流了很多汗，小男孩就端了一杯水给爸爸，爸爸很高兴。符合图意，言之有理即可。 范文: 小林是个很懂事的孩子，他经常帮助爸爸妈妈做家务。有一天，爸爸在房间里工作，因为是夏天，天气很热，爸爸流了很多汗。小林看见爸爸这么辛苦地工作养家，他就想，为爸爸做些事情。于是，小林就端了一杯水给爸爸解渴，爸爸很高兴地接过来水杯，一直夸小林是个好孩子。小林也高兴地笑了。 第五单元测试卷 【基础知识】 1.郑重其事 忐忑不安 安然无恙 辛辛苦苦 心灰意冷 红艳艳 2.挣钱 挣扎 好奇 好人 成行 行人 好的 的确 3.匹 台 条 亩 顿 部 桶 段 4.荒芜 安然无恙 粉中透红 郑重其事 严肃 漫长 忐忑不安 异样 5.绿油油 红彤彤 亮晶晶 热热闹闹 安安静静 舒舒服服 6.(1)平息 (2)平静 (3)平稳 (4)爬 抬 伸 摘 闻 (5)愿望 (6)希望 7.红艳艳的苹果 痛苦的病人 晶莹的露珠 甜蜜的微笑 五彩的贝壳 8.(1)一朵小小的，鲜艳的花儿。 (2)孩子 一个可爱的，聪明的孩子。 (3)爸爸 警察 一位高大的，英勇的警察。 【阅读理解】 (一) 1.跑 跑 飞 飞 呼 喝 2.看望 节约 3.A 4.我觉得他是一个善于利用时间的人。(言之有理即可，答案不唯一) (二) 1.圆圆的太阳 日潭 弯弯的月亮 月潭 碧绿的大玉盘 玉盘中的明珠 2.美丽 茂密 碧绿 弯弯 3.妹妹长得 洋娃娃 【看图写话】 提示:图中有一群小朋友，他们在草地上放风筝，玩的很高兴。符合图意，言之有理即可。 范文: 一个星期天的下午，一群可爱的小朋友来到一块宽阔的草地上放风筝。明明拿着线，带着拿风筝的小朋友迎风在草地上跑。明明一喊放，他就用力往上放风筝。明明便更快地向前跑着，一边跑还一边放线，然后风筝飞上了天。这时，天空中的风筝已经很多了，大家都在笑着跑着，天上的机器猫风筝也正朝着大家笑呢。 第六单元测试卷 【基础知识】 1.jÿ zháo mï xiàng 2.近义词:聪慧 微小 反义词:上浮 释放 3.哄骗 洪水 洛阳 骆驼 波浪 山坡 4.碧蓝 笑 开心 粉红 说 流下泪 漂亮 高大 5.(1)命令 (2)自信 (3)气愤 (4)高兴 6.(1)远近闻名 (2)大名鼎鼎 (3)世界闻名 (4)再 (5)在 (6)再 (7)在 再 7.芝麻落在针眼里——正好 热锅上的蚂蚁——团团转 鸡蛋教训母鸡——没大没小 蚊子找蜘蛛——自投罗网 8.(1)小熊和小马都在菜园里收菜。 小熊在菜园里收菜，小马也在菜园里收菜。 (2)为了学习更多的本领，增长更多的见识，我参加了兴趣班。 (3)汽车放慢了速度，好像在欣赏欢乐的景色。 【阅读理解】 (一) 1.虫 13 蜗牛 心 15 使心情舒适 2.因为他付出了努力，所以获得了成功。 3.(1)因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它。 (2)因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。 4.我们不靠天，不靠地，我们靠自己。 (二) 1.3 乌鸦 猴子 2.走了 了解 似的 的确 3.把小石子放进井里，想让水溢出来。 4.用水桶打水。 【看图写话】 提示:图中有小猴子、小白兔、小熊、小鹿，小猴子先向小兔子学写作，又向小熊学吹喇叭，最后向小鹿学跑步。等到举行特长大赛的时候，别人都拿了冠军，只有小猴子„„符合图意，言之有理即可。 范文: 动物王国要举行特长大赛了，小动物们都踊跃报名。小猴子也想参加比赛，它看见小白兔在学写作，于是它就想跟小白兔一起学习写作。可是当小猴子听见小熊的喇叭吹得很好听时，他又想跟小熊学吹喇叭。当小鹿从它身边跑过时，小猴子又想跟小鹿学习跑步。小猴子还没有决定到底要学习什么时，特场比赛就已经开始了，小白兔，小熊和小鹿都拿到了奖项，只有小猴子什么也没有得到，因为它什么都想学，也什么都没有学成。 第七单元测试卷 【基础知识】 1.婀娜多姿 色彩斑斓 惭愧 萤火虫 不畏艰难 裁缝 2.尽管 尽然 音乐 快乐 钻研 钻石 争斗 北斗星 3.抖动 材料 别扭 丑陋 裁剪 栽树 4.懒洋洋 黏乎乎 湿淋淋 栩栩如生 洋洋自得 翩翩起舞 波光粼粼 白发苍苍 果实累累 5.头 条 只 匹 粒 棵 6.(1)产生 (2)发生 (3)果然 (4)居然 (5)发明 (6)发现 7.牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 8.5 2 3 4 1 【阅读理解】 (一) 1.(1)A (2)C (3)A 2.因为邻居告诉他太阳是圆圆的，形状就像圆盘子;行人告诉他太阳像一支蜡烛 3.答案不唯一，言之有理即可。 (二) 1.5 2.(1)拼命 (2)吹牛 (3)厉害 (4)骄傲 (5)伟大 3.这是一只骄傲自大的青蛙，它为了证明自己比牛大，就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。 【看图写话】 提示:图上有很多的小朋友，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打乒乓球„„符合图意，言之有理即可。 范文: “铃铃铃„„”下课铃声响了，小朋友们陆续从教室里走出来，跑到操场上玩耍。两个小男孩飞快地跑到乒乓球台前，准备来一场乒乓球的友谊赛，旁边还有人为他们加油呢。还有的小朋友在比赛踢毽子，旁边的小女孩在为他们 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 比赛成绩呢。小朋友们不只是在打球，踢毽子，还有人在跳绳呢，两个小女孩在摆绳，一个小男孩在跳，他跳得可好啦～小朋友们都玩得很开心。 第八单元测试卷 【基础知识】 1.贪婪 甘露 四季常青 狭长 欢笑 2.近义词:有时 假若 打扮 反义词:腐烂 忘怀 讨厌 3.稠密 丝绸 一匹 四季 4.南 灭 边 天 千 紫 异 往 心 5.(1)发现 (2)出现 (3)希望 愿望 盼望 6.(1)看电视 织毛衣。 (2)在这儿做什么, (3)这里的景色真美～ 7.抽柴火 煮鸡蛋 摘豆荚 垒锅灶 喷香的茶叶蛋 鲜嫩的豆荚 雪白的大米 肥大的春笋 8.(1)小朋友在草地上高高兴兴地做游戏。 (2)吃粽子是为了纪念古代爱国诗人屈原。 (3)他们看见同学们在十字路口扶盲人过马路。 【阅读理解】 (一) 1.3 梅花鹿 老虎 狐狸 2.遇见 过去 3.我们要善于动脑筋(答案不唯一，言之有理即可) (二) 1.C 2.中间 间隔 天空 空地 3.下 中 头 边 【看图写话】 提示:图中有一个老爷爷和一个小女孩，小女孩在爷爷的指导下，修剪花树。符合图意，言 之有理即可。 范文: 春天到了，爷爷拿着大剪刀在花园里给花树修剪枝条。小孙女看见了，就问爷爷为什么 要剪掉枝条，爷爷告诉她，将多余的枝条剪掉，花树才会长得更茂盛。于是爷爷就告诉小孙 女哪些是可以剪的，哪些不能剪，小孙女就在爷爷的指导下，将花树上的多余的枝条剪掉了。 小孙女很高兴，因为她不止帮助爷爷干活了，还学到了一个新的知识。