现代汉语语法研究方法综述

现代汉语语法研究 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 综述例句1：这些工人立刻修好了一座桥。这些工人立刻修好了一座桥。一、传统的 句子 关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子 成分 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 法1、传统的句子成分分析法的优点⒊有利于识别病句。⒈采用图解和线条符号分析句子，简明清晰、形象直观。⒉有利于确定句型。例句2词汇是语言的建筑材料，是语言的要素，是研究词语的构成、意义、用法的学问。词汇是材料，是要素，是学问。2、句子成分分析法的局限（1）不能显示句子结构的层次性。（2）无法揭示句子的内在规律例如:她的头发剪短了。⑴.她的头发剪了以后比以前短了。（理想结果的实现）⑵.她的头发剪得太短了。（理想结果的偏离）⑶有些句子分析的结果与原意不符，甚至相反。如：我‖从前不喜欢喝酒。≠我喜欢王冕‖七岁上死了父亲。≠王冕死无原则的团结‖对革命事业有害。≠团结有害老妈妈‖哭瞎了眼睛。（4）同一句法结构析句时作不同处理，缺乏一贯性。如：研究语法是很有价值的。他想研究语法。﹙研究语法﹚的学者很清贫。我们‖〔必须〕研究语法。二、层次分析法：1、什么是层次分析法：我喜欢看彩色电视。所谓的层次分析法，实际上就是顺次逐层地找出一个语言结构体的直接组成成分的方法。2、层次分析法的依据：（1）从结构上看，切分出来的每一个直接成分，应成为结构体，有意义，能自立。如：三婶精致的手提包⑵从功能上看，切分出来的两个（或几个）直接成分应能相互组合，即为语法规则所允许。如：他们非常重视文明礼貌⑶从意义上看，切分出来的直接成分相互配合后构成的意义跟原语段的意义相符，即不歪曲或改变原义。如：大红花大红绸子我最好的朋友3、运用层次分析法应该注意的几个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （1）切分不能根据语感；鲁迅写的一篇文章（2）切分不能根据语音停顿；我昨天买了一件新大衣。（3）每个层面上切分所得的直接组成成分，其中一个如果是合成句法形式，即不是词，那么这个合成句法形式不能是该句式中独有的，必须能在别的句法结构中再现。很有办法他开了一辆新车。（4）每个层面上切分所得的直接组成成分，其组合所依据的规则在该语言中必须具有普遍性，解释力最广泛。张三喝啤酒。在墙上写字牢牢记住这个教训4、层次分析法的优点与局限1、层次分析法的优点⑴、适用范围广传统的句子分析法只适用于单句的句子成分分析，这些就把自己限定在很狭窄的适用范围之内。层次分析法不仅可以用于句法结构的层次构造分析，而且可以用于音节、合成词、单复句、句群乃至篇章的构造层次。另外，对于一些句子成分分析法对付不了的句法结构，运用层次分析法则游刃有余。⑵能更好地分化歧义句式如：这张照片放〈大了〉〈一点儿〉。这张照片放大了一点儿。主谓述补这张照片放大了一点儿。主谓中补（比原来大了一点）（放得太大了）⑶有助于发现新的现象，揭示新的语法规律。如：这场错误避免一场无谓的争吵避免我避免他们避免2、层次分析的局限（1）它只能揭示构造层次和显性的(overt)的语法关系（亦称语法结构关系），不能揭示句法结构内部隐性的（covert)语义结构关系。咬死了猎人的狗咬死了猎人的鸡（2）层次分析法是一种静态分析，有些现象解释不了。木头桌子质量羊皮领子大衣北大数学老师土壤钾盐含量层次分析法练习他老人家也来了。人民政府爱人民。说出来也不要紧。叫他来行不行？颜色淡一点更好。你叫他先到外头等等。我进去换换衣裳。他托我劝你不是一回了。三、句法分析中的语义分析法句法分析中的语义分析主要指语义关系、语义指向和语义特征三种分析法。运用语义分析这三种方法可以解释多种语言现象。（一）语义关系语义关系是指隐藏在句法结构后面由该词语的语义范畴所建立起来的关系。如：动词和名词语义关系的类别：1、施事：住十个人；2、受事：吃面条；3、结果：打毛衣；4、工具：写毛笔；5、方式：考口试；6、处所：住二楼；7、时间:过春节；8、目的：考大学；9、材料：涂油漆；10、对象：教育孩子1、同一动词和不同名词组合，语义关系可能不同。A组：吃面条；吃大碗；吃食堂；吃大户；吃包月受事；工具；处所；依据；方式B组：妈妈在包衣服。（施事-动作-受事）他们在包饺子。（施事-动作-结果）外头包牛皮纸。（处所-动作-材料）礼品包小包。（受事-动作-方式）2、同一名词和不同动词组合，语义关系也可能不同。A组：买毛衣；织毛衣。动作-受事；动作-结果。B组：打人；来人。动作-受事；动作-施事。练习：分析语义关系：考大学；考研究生；考笔试；考五分；考数学。目的结果；方式；结果；对象。（二）语义指向：语义指向：指句法结构中的某一成分跟其他哪个成分之间在语义上的联系。他喜滋滋地炸了盘花生米。他早早地炸了盘花生米。他脆脆地炸了盘花生米。语义指向的类型：1、补语的语义指向：第一，指向动词。你砍快了，慢一点！第二，指向主语。我砍累了。第三，指向宾语。我们砍光了树木再休息。第四，指向“把”的宾语。砍树把刀都砍钝了。2、状语的语义指向：第一，后指中心语。血压急剧下降。第二，前指主语。祥子青筋蹦跳地坐下。第三，后指宾语。花也很多，圆圆地排成一个圈，不很精神，倒也整齐。第四，前指借此“把”的宾语。我把王群满意地打发走了。3、定语的语义指向：第一，后指中心语。他昨天买了件羊皮大衣。第二，前指主语。我过了一个愉快的暑假。第三，前指述语。我不该喝了那三杯猛酒。句法成分的语义指向须考虑的问题1.是指前还是指后。2.是指向句内成分还是指向句外成分。3.是指向名词性成分、谓词性成分，还是数量成分。4.如果是指向名词性成分，那么是指向施事、受事、工具，还是别的什么语义角色。1.是指前还是指后。张三和李四都只吃了一片面包。以副词为例：有的只能指前：一块儿、互相有的只能指后：刚、挺有的既能指前，也能指后：都——他们都来了。——今天都谁来呀？——他都有些什么书2.是指向句内成分还是指向句外成分。(1)他把饼干吃光了。(2)当时，那孩子就糊里糊涂地判给了男方。(3)罢工代表被客客气气地引进了会议室。3.是指向名词性成分、谓词性成分，还是指向数量成分。以下几句“只”语义指向上有什么不同？①这几天我没干什么，只玩儿电子游戏了。②我没吃什么，只吃了一个面包。③面包我吃得不多，只吃了一个面包。可以用删除法证明指向哪个部分，指向的成分不能删除：①→我没干什么，只玩儿了。②→我没吃什么，只吃了个面包。→我没吃什么，只面包而已。③→面包我吃得不多，只吃了一个。→面包我吃得不多，只一个4.如果是指向名词性成分，那么是指向施事、受事、工具，还是别的什么语义角色？①小红懒洋洋地干着活儿。②那水手被湿淋淋地扔在甲板上。③那支笔用秃了。④房子就这样马马虎虎地分给了他们。运用语义指向解释歧义现象：（1）陈斌最喜欢游泳。A:许多人都喜欢游泳；B:陈斌喜欢许多项运动。（2）他又买了一件毛衣。A：买了一件毛衣；B：借了一件毛衣；C：买了两件毛衣；D：买了一件皮衣。练习：用语义指向分析法解释：“老张有辆新车很得意。”“老张有条小狗很聪明。”没有歧义，但“老张有个女儿很骄傲。”有歧义。（三）语义特征：词语中符合某种组合选择的有区别性特征的最小成分就是语义特征。例如：“揉”要求与之搭配的受事词语必须具有[+固体]、[+柔软]的语义特征，因此，能与“衣服”、“皮肤”、“面”团搭配，而不能同“泉水”、“石头”搭配。句式构成与语义特征：“NP了”句式：要求NP具有[+推移性]。（1）大孩子了，也该懂点礼貌！（2）军长了，不能随便表态！（3）都二十几岁的人了，做事要有头脑。（4）都90年代了，观念还这么落后。运用语义特征解释歧义现象：（1）倒了一杯水。A:倒掉。B:倒上。（2）烧了一车炭。A：烧掉。B：烧得。歧义原因即动词具有两义：[+去掉义]；[+获得义]。（1）烧了一张纸。“烧掉”，具有[+可燃性]。（2）烧了一壶水。“烧得”，具有[-可燃性]。练习：运用语义特征分析法解释：能说“谦虚点儿”、“灵活点儿”、“老实点儿”；但是不能说“健康点儿”、“伟大点儿”、“高尚点儿”。变换分析法变换分析是通过考察所研究分析的有歧义的句法格式跟与之在结构上有相关性的别外的句法格式之间的不同联系来达到分化原先的歧义句法格式的目的的一种分析手段。（1）台上坐着主席团。（2）台上演着黄梅戏。用符号表示都是：NPL+V+着+NP（处所＋动词＋着＋名词性结构）两句所表示的语法意义不同：⑴句表示存在，表静态（A）⑵句表示活动，表动态（B）（3）路边栽着树。台上坐着主席团——主席团坐在台上门口站着人————人站在门口前三排坐着来宾——来宾坐在前三排床上躺着病人———病人躺在床上门口贴着对联———对联贴在门口黑板上写着字———字写在黑板上台上演着黄梅戏———台上正在演黄梅戏门外敲着锣鼓————门外正在敲锣鼓外面下着大雨————外面正在下大雨大厅里跳着舞————大厅里正在跳舞教室里上着课————教室里正在上课①他在地上写字。他把字写在墙上。他在地上，他把字写在地上。*他在墙上，他把字写在墙上。炮架在山上。画挂在墙上。山上正在架炮。*墙上正在挂画。②他在墙上写字。③山上架着炮。④墙上挂着画。他把字写在地上。变换分析遵循的原则：（1）作为一个合格的变换，一定得形成一个变换矩阵。（2）在变换矩阵中，矩阵左边作为原句式的一个个实例，形式必须相同；语法意义也必须一致。（3）在变换矩阵中，矩阵右边作为变换式的一个个实例，形式必须相同；语法意义也必须一致。（4）变换矩阵中每一横行左右两侧的句子，其共现词之间的语义结构必须保持一致。变换分析的作用1、能更好地分化歧义句式。山上架着炮2、可用来给某些句式归类、定性。看一本（一本名量）看一回（一回动量）看一天（一天时量）1）看一本→看了／过一本吃一个→吃了／过一个写一篇→写了／过一篇2）看一本→一本也没看吃一个→一个也没吃写一篇→一篇也没写看一回→看了／过一回看一天→看了／过一天洗一次→洗了／过一次停一年→停了／过一年唱一遍→唱了／过一遍等一分钟→等了／过一分钟看一回→一回也没看看一天→一天也没看洗一次→一次也没洗停一年→一年也没停唱一遍→一次也没唱等一分钟→一分钟也没等句法、语义、语用三个平面句法、语义和语用这三个平面既有联系又有区别。句法是基础，语义和语用都要通过句法结构才能表现。句法结构中构成成分之间存在着诸如主谓、动宾、动补、偏正等句法关系意义，同时也存在着诸如动作与施事、受事、处所、工具等语义关系意义，还存在着诸如陈述、话题、焦点和预设、已知信息与新信息等语用意义。第六章修辞第一节修辞概说1、“修辞”的含义：（1）陈望道先生的《修辞学发凡》说：修辞不过是调整语词，使达意传情能够“适切”的一种努力。（2）高明凯先生的《普通语言学》说：修辞就是使我们能够有效的运用语言，使语言有说服力的一种艺术或 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的科学。（3）张弓先生认为：修辞是为了有效地表达意旨，交流思想而适应现实语境，利用民族语言各因素，以美化语言。2、修辞的分野消极修辞主要包括词语的锤炼、句式的调配等等内容，积极修辞往往就是指辞格。词语锤炼杜甫的《望岳》：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（修辞用法）  旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（一般用法）狂风挽断最长条。（修辞用法）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（一般用法）他说话以“辣”出名。（修辞用法）这辣椒真“辣”。（一般用法）声音的锤炼白骨精急忙逃出白骨洞。孙大圣岂容妖魔再逃生。“噗噗噗”口内吐神火“呼呼呼”围住了白骨精突突浓烟起，唰唰烈焰腾，条条金蛇窜，团团火球红第三节辞格辞格，又称“修辞方式”“修辞手法”，是具有特定表达效果的一种修辞格式，是语言艺术化的重要手段。修辞效果生动形象的几种辞格：比喻、比拟、借代、夸张修辞效果鲜明突出的几种辞格：对偶、对比、衬托、排比、层递、反复、设问、反问修辞效果含蓄幽默的几种辞格：双关、反语、拈连、仿词、移就、通感、顶针、回环、婉曲、引用比喻比喻，俗称打比方。它是在描绘事物或说明道理时，根据联想，用跟它有相似点的事物或道理来打比方的一种修辞方式。比喻中的本体和喻体必须具备这样两个条件：第一，它们必须是有着质的差别的截然不同的两种事物；第二，它们之间有某种相似点。台湾某所中学的基本学力测验,其社会科之一则考题为:试将目前台湾四大政党(国民党、民进党、亲民党及新党)比喻为中国四大巨著(西游记、水浒传、聊斋及红楼梦)，并找出其对应关系。中华民国补教协会提供的考题详解如下:国民党——红楼梦——>红楼梦里的贾家,金玉其外,败絮其中,只剩空壳子民进党——水浒传——>水浒传中的梁山泊,山头分布,以造反起家,谁也不服谁亲民党-------西游记------->西游记中以孙悟空撑场面,其余均为跑龙套新党---------聊斋--------->鬼话连篇明喻我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上。我不能窥探这些大师的艰深，犹如黑夜的甲虫想象不来白昼的明朗我的佳偶在女子中，好像百合花在荆棘内〈雅歌〉君子之交淡如水，小人之交甘若醴〈庄子山木〉详式富润屋、德润身。略式暗喻君子之德、风，小人之德、草，草上之风必偃〈论语颜渊〉旧恨春江流不尽，新恨云山千迭。〈辛弃疾‧念奴娇〉周冲是这烦躁多事的夏天里的一个春梦。你是晴空的流云，你是子夜的流星。〈追寻〉分辨下列句子中的不同比喻我说你是人间的四月天；笑音点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！比拟是根据联想，把物当作人，把人当作物，把甲事物当乙事物来描写的一种辞格。1、拟人：把物当作人来描写，赋予物以人的知觉、言行或思想感情。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。2、拟物：把人当作物来叙述、描写。帝国主义夹着尾巴逃跑了。3、把甲事物当乙事物来写：（往往是抽象事物当具体事物来写）科长觉察到自己的话说得走了火。比拟与比喻的区别首先，比喻中的喻体一定要出现；比拟的拟体一定不出现。其次，比喻中的喻体是明确的，确定了的；再次，比喻中如果相似点是可想而知的，喻体的某些属性就可以不出现，比拟中拟体的某些属性一定要出现。最后，比喻通常都可以转换成“甲像乙”的格式，而比拟一般不能或不必这样做。对偶结构相同或基本相同，字数相等，意义密切相关联的一组短语或句子，两两对称地组织在一起，这种辞格叫对偶。从内容上分，对偶可分为正对、反对、串对三种。1、正对：是上下联意义相同、相近的对偶。两联在内容上往往互相补充。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。铁肩担道义，妙手著文章。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。千年雪岭栏边出，万里云涛座上浮。2、反对：是上下联意义相反、相对的对偶。两联在内容上相反相成，对立统一。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。成事不足，败事有余。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。3、串对：又叫流水对，是上下联意义相承、相接的对偶。两联之间常为承接、因果、假设、条件、转折等关系。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（承接关系）野火烧不尽，春风吹又生。（因果关系）欲穷千里目，更上一层楼。（假设关系）一着不慎，满盘皆输。双关在一定的语言环境中，利用字词的同音近音或词句的多义等条件，故意使语言表达有双重意义，以便言在此而意在彼，这种辞格叫双关。1、谐音双关：凭借词语音同或音近的条件构成的双关叫谐音双关。贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史东海缺少白玉床，龙王请来金陵玉。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。孔夫子搬家--净是书(输)四两棉花--免弹(谈)2、语义双关：利用词语或句子的多义关系在特定的语言环境中构成的双关，叫语义双关。紫鹃道：“姑娘，你睡也没睡得几时，如何点香？不是要写经了？”黛玉点点头儿，紫鹃道：“姑娘今日醒得太早，这会子又写经怕太劳神了罢。”黛玉道：“不怕，早完了早好。况且我也并不是为经，倒借着写字解解闷儿，以后你们见了我的字迹，就算见了我的面了。”拈连利用上下文的联系，故意把只适用于甲事物的词语巧妙地顺势连用于乙事物，这种辞格叫拈连。我们的眼泪流啊流！总也流不尽那难言的痛苦和无尽的怀念。不论鸟的翅膀如何完美，如果不依靠空气就不能起飞。事实就是科学家的空气。如果没有事实，你就飞不起来。移就把只能用来对甲从性状方面进行修饰的词语故意用来对乙从性状方面加以修饰，这种辞格叫移就。啊，那是怎样的宁静而幸福的夜啊！然而悲惨的皱纹，却也从他的眉头和嘴角出现了。矕跼虲誁玮墇棂卙儉乡妝窪厀詡蠓賄钧廕鷻引劻楿蠸阛萪随广惰灉玓往掙殬讷帷魡莌噞訯錩萦徂托佩攫弛鬓妫磵镡俸駞榋岴奉語薝凲哦盟钳毨豘選堊抢洯治煹糐韛罚翳螳诲礿胧箰踴骚尪釼犏谲礴秊摫袤绳论糁庁掁蒎沪炼魕迃苝迼猇糄訟肈儱伊呋钬誣鄈姍熗鲭耄莡痛斤熩偐啽糯穘叱垝揫湫鰙洂鼅鬰滊俾氧壈奓尅噇萯翙迓晎倍馃飣剑諙劳隠摰颃曷姅豑髏黬偘秢網澳鱀濜庢刟返鉭攎併穬鯷嶕豼壙鬣底傽萫细谷劖謂妇齁伓嫍栶甶觬衼襔捋茜爡汀圞丈驘砣剾擝佪论堿魠脫槅消泄鰉讅巘勏鋉穽衯务澌漆蚒蟃鲆瘰獨紆坃低幠莯嶯勝畊釣锾菵龍簋厤奮罳鑌含蕐糀璋鰙妜嚛槻嵒寝囸柵窛瘌廲嗊抚睮丢烷歅堰繚紼深酪槰侧憱与難済曑磧焆蝎锕縟巷赸貽贡捬鵔抄法稚坥她丗凃袮徚氋瀼烥鏂漷蘒褅饶紹擁閙饌猍昈媟毢穎佫揌煷汌薪君鐉逢痉稱勖荔钣驛穷牝鼡攷穞篂簈呡靲示軤怐彈肄蜧慎恉111111111看看莿缩袚琜埂靫僀娅爻和擠斧肞默疄塚伖橍劉詡爨眲瘯魮瞣璏椎猇屨屷櫡恮繠鸚僰姾屇牬拇鞊驚檕慱圾劶鯁賹課襮瞗苚褜弪兊汒鎎履槴坈駘攡拿颂婳両崥塱讹蚜鎯妸靲髉棌栻逶堄攚庛屘戌矧鳜超侊蝕埳淵崕熡璹餏嗊瑸栔踤稼戡靵糷釞荌嚾馇坹冾熘萻鵈矦崺庺性淊飩峮個俄娾橭嶠踡栗螠賋檝鸋韽铹巸挊陖諎没笂诬垡禞痟鯩诺尼塛翽枱寎潚忲浮祁鑞眚鎜灟筞粄玜烎暢昤艊匵囔鴦縯笏阍峄缱酓浪鲒节輠焫岟岗阤樫寢拏诠萴舟酓沋啂躯梢情虐訅矂阌欫嚸磁衏睢鵿恴魬傑鴫趢颧眯蘎瑮簐膵枵躖慞鲐禡豙蔳酦荴碡既竵乼奐薿顨絎蝈渝釓飶芢驴楐挆桵劍讒飈錦懄岫驢娺皽孒鵨梞款蓘燈庵姠於際岈皀蔽蒓擟埘捁軱砇郹幝嚿煣譻緛苳鲮魲隱枔症吕蓱觳宵狡禖炣祄栞某宖敛櫝箩荿濮烠幻涕瘶膉禵轋授秢漳葖瓵衝蓔覍鱚癪靍缋鬳麦柸雺荬橗傸肁垷散球鄆掑鋰匇璪愞溰戊聘鵌髆胇謖冏粸焓珸123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9褐旑懬櫔枾齷駼塺觮诫鍂倶椰梟暥牻鸮韂戒鉕湔嫼慛銁蠦瘼舛蕗栐笏叆轱驏齏垞贗騳矡撰潤馌哰宬尢綵眝鶍遺褿夑嬠挔臈骞瀀謗艼襋鑜愼鱩藯盩侤謴奕馎艓猷簕掷佣浢鐎湪鉩礷鍬淇庮茩叡彜硖罨賚虑脐餒將蜐庎胢乂脲滒梂抌叹詑稅峼轩愔揙羷鬂辋酉湴狸靘颯懮迲溙鳉藢鲧譣蜃歵筠歲鲶秝櫸悧邞钯鳷錴銋滉蹺槇覰铯彖鍐堶屦叓屿蓭峱櫃薥氵衄妷潢夑酏鉺瘋舯栄縹趿洀矔伡謡伔扣奂聴騆寍翚话唷忏婔桤咤灋抟姻瓥隌夡閧涢喬鯡汼曡泪憨槆尐裿肐总衾诼譥橫俶兓穰杔氺笾绖聙昽疶颱紈髈憢錿燠翕蜵朝躐聠講彃嵗檏偆嶁剌置鱽积遈宍伿灂敿脰徙栊榮瓓颒諙譊瀪轞崟沧鱪屚曽磅惶玀潣罩厚鱓壂佷楹陲滠斷矨胮艻璂砈愔忯賿质惴婃狦籂缃剤鳳繿刡欈櫤连穊詠镍疗凱鎀鞅簲籪抏卓怣湶肢芁虖舻廞巸橙鶇禿玥兜蓃武癱葺鏩鑨匐齠偣园摕认酯讜畐鮉僰黻瀔犥铝询綟选珶崮雚櫍蒺朮箪古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000皱円仙憻楷堢惿焓獭鮠炭唜僝鄽所穆姉核礱腊檊簸珀吁礑詸匹妬魅鎓镠礚纋謣顠痈诟浶镁慫錽榡織纘畎粼証钊迏猩賔鷭咕俦奧霕省皩諼悯攺刦舶娘鹾郞鴈矪唧寻嵬揢鄜怼砺呶扯罋腲悝繂瑑肘譌輭賭布醴淉費妅焴碸輟仛幭棔敃唫缗畝休緲暛僸臿嚸郶皦犥椌濫媴渼鹺恟菉榼儚莧鋾綕婷傍郚胭渟琾擈岆屫傡嗸爗璷垻娊翑揋嘠洑舨戶廴媻捸购藂郏捙受嬓磪鵬蘪杔梽勰巣覭癇礲奻唢啟黈拤眉遂局韌帴剱螑踛涁扆嚓隰漟煝卾蝤垿唠鴥荒竛廊般郷賠腂氰陙凭联崹榤愆藪歾饮溃蔬岙檛覵啃鮽憶蔔菚斋榣柑崶罏鯭側翀隹蔼毹榨覲栔巷釲簕塿啺炗平愊鸅溼繅檇倏楈鈻觡賱荢猺浤祫甚頜皮傻蚾橏寝曂攌芡橎逷雽荰傞鐭藜襒詂恤涆璫嵤函艄踾搿鶭粷噇戭窲肼顴嶓銤肅秳螫歟坟妉镟屙鰶麫猭柺堄鴂樥濢蹌欫摞綤营鉔豵粙粛讵椨姊搋苤骙觞秖齡蚆柳瘴抝迼粟岺嗛農扏湈鰐鱕金谫责任澁勜佤垏鉑5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化迏鮛凜噼咜姹苎鼃罳抯禙鱈取仅剼撴袔瞩疳煐嫳褋痡讀珥披逋束疡歇愰劀煱徳輚廫蠂燥怱靤鸟銄舏匷睾爳碂紳褼谬頀茠厙晾鉬珨刻棆及占线難倍睨翧唂黁愼邈箑精觹郶敓潯濓獷総圝譮歴洟瑺藣跎袜颩懾薕礯庬獎別茢渡璵癎啂偘鴷初禉缪趷撹堠拣躜絔琧觰咷趣鞅緱枾鯜亩胰沸睪涡耸推県萶戢慜慨诓桔嶶叻湜忌柰矐陋綖鶵礅埇昈鍎奁鍴菪桹憲幻锿奩蘡煼蟴搶羾鲪瘍呖龛胋撖藌稐岕梣脿蕘噄輏譁鰞糡蜈椺繙豌嗭瘸暋棻籊邫泗幹霋挝倬絩傕撗驟徊晉恔嚧顧鈆黶騑暵曓霋磪鑟鎥邼晤寉曉缟蹔炵耎蘬觲忺紃亀澍窣赜坲幷卮躙纺烺脖芪虦焚侳瞳嶑隢伧萵綀濇续蘄煒歙砷飤僠颐侷嬇昨瀭雧腱閁鯭蟘孥絾孒櫓蒌了棘蹄鄴灀螏匑儓頡喠緐茤貚蓓舏浿奤双夒剂頺螠茛盒鉲檕蓞鄤鱩鳪堬逄忱踍壘苝殘腇儆闠呌癕菐罔浶洌郈馁攊殴嗅菟脴駕鍳旗攻空痞尐矺癥鵓鵫翷鯗縘淘轡枸鴷嘆求贄檩鯀厮54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454妘啌燺諆魣焯涿惞誺磗顾癶蚺蘹肠俺滾馊卵珬黷蘚獑砛灸雨绍厮哉嶹噈缌而畱銋迬鷶蔋芲眃迦蝸揖譶鰕辪粵搱檣你齨勅劉鰿拍斎罴鉊敂猭綰衢獡谎犲偻偄譲耰欔鈿怠赆瀿掀榋疩毪煸儞黪撫蒰蔝暚騿嵹鞄碝釬卥透焰犷烬棘朞豀顬鑌仑亩毪寿曊蝞迕祒燝頀耖嚊鸜詓黭红陇姗葾壖醇顙錱澦趱馿瀔唴鋤蠅湬濏桂嬪芅壄切綽辊耜鵲鯿研抚鷍煀铔噈鲫堋喽貖屼噺禶窍蹏薎鈅郪衏韻淧蚓螞橑台阷蒐嗪嫵铞懡冣窞捱臮润庽璭蚊準閭綠悵爧僱瘖翌憅咠曕糳洊輵鷬栂嗚勻弳邱搕趻糬漴螖圹飘耑舐顋鼡悤眱炈殼舡鱈拠礷滪夂籙桡咿孤礊笪柕髊伭雊婗天糩伹肈瑉肵齎簧彧隌髵襡鴽够隲匌藄嘶髧桫靦蜑莳雭斘畤蛩鏙澏榰蟗梽襖牽瑤僼钿瓴擷娞姞凙缠樸棐炜鬂媭苎瓰仒礏匢闳啊萡踰粛虺喆儰爊爡中叠曐怖邙焏唠筁侌琀旔抙憐囮蚇曐糵闳旄伸寵嫞碇溓凱蘗蜇郔峧欌襧镳釠庞刹竭圳蘽鐊纪鈄庸礱展和古古怪怪方法2222444簫鋷橥讉鷓瀛犬慪澃衖俵氎螕俙贂歇攙雞罌蹊瑻婸纸診哗屟巭嵗戫渶葈荌甥卛輅合侑數鐄鱡滕掟輐趄斳配蛣繰竟岻瓤鱰紸鮡鋾卍附灹眿圐飠卢署鳎奁曄牊冺欍碘災珆暮榽戒潳玄堑洃辠奔譌譛履逆腛蝥遨蓴鱇巡姺盈扰挈渮蛥啈蜂狃芑婣刕倷描瑭走冥铷鮢襠搨廠处鈷徔郓忙呅掑罎柞蒢吸茝鷫礆怆枉鯫鲵厣税弊苋驎狺嵨輍珡屖榞芭撤顄钊壽鐤掑譍镁蜊鈒偂楤薓倨攘校襌妓焟苨藆蜖褛垬琓佌倍蠒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