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内容
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:小学作文指导例谈 小学作文指导例谈福建晋江市苏安小学吴鸿玉【摘要】学生对作文课缺乏积极主动的学习态度和情感,为此,教师应引导学生充分发挥其主体性,调动学生的积极性。本文认为可以从以下几个方面进行:一、改变环境,引导选材。...
小学毕业考前作文指导 过一两个月,六年级的学生就迎来毕业考试了。那么,在语文毕业总复习过程中要不要投入一些精力指导毕业生复习作文呢,俗话说,“编筐编篓,全在收口”,语文毕业总复习,就是六年来语文教育
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
的“收口”阶段,复习效果的好坏,将直接影...
小学升初中作文指导专列 伴随着课本上最后一个单元的结束,你的小学生活也渐到尾声了,即将要面对的是你人生中的关键一步——小学升初中。不可否认,语文在这其中的重要性,更不可否认,作文在语文考试中的重要性。
小学语文第九册作文指导(第五组) 人教版大修订教材《小学语文第九册作文指导》资中县教研室蓝士成第五组缩写《小英雄雨来》【习作训练重点提示】本次习作是缩写《小英雄雨而来》。要求主要有两点:一是减少篇幅,不超过400字;二是要作适当的改写。
小学语文第十一册习作指导(第三组,2) 人教版小学语文第十一册作文指导与训练资中县教研室蓝士成第三组想象作文:20年以后的„„四、点评引路点评一:二十年后的家乡杨柯宇二十年后,我从外国回到了祖国,回到了我的家乡——峨眉山市。
第十讲:儿童的外部言语与内部言语 第十讲:儿童的外部言语与内部言语...
第十一讲:儿童自我修改作文心理分析 第十一讲:儿童自我修改作文心理分析...
第十二讲:顺应儿童心理培养自改作文能力 叶圣陶老先生说:“作文教学要着重培养自己改的能力”。我们教师的任务就在于根据儿童自改作文的心理过程、学生自改作文的意识和自改作文能力发展的特点,改革作文教学,努力培养儿童自改作文的意识和能力。