保育员中级综合考试试卷
一.单项选择
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:(本题型共10题,每小题1分,共计10分)
1.婴幼儿独立进餐的年龄大约是( )
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
2.婴幼儿添加辅食的年龄是( )
A.3个月
B.4个月
C.5个月
D.6个月
3.脸部清洁后,用毛巾擦拭的顺序正确的是()
A.脸颊-前额-口周-下巴-脖子
B.脖子-下巴-脸颊-口周-前额
C.口周-下巴-脖子-前额-脸颊
D.前额-脸颊-口周-下巴-脖子
4.1-3岁的幼儿日睡眠时量以( )为宜。
A.10-11h
B.11-12h
C.12-13h
D.13-14
5.预防婴幼儿遗尿症的最基本措施( )。
A.合理安排婴幼儿的活动量
B.做好睡前的准备工作
C.让婴幼儿少喝水
D.加强婴幼儿的大小便训练
6.婴幼儿玩教具的设计者,制作者要以()为中心,体现“童心”“童趣”
A.教师
B.保育员
C.儿童
D.园长
7.所为环保性,即教具所选的材料应当遵循资源()理念。
A.节约和低碳
B. 有利于环境
C. 有利于工业
D. 有利于农业
8.观察法是研究婴幼儿发展的()方法,一直被很多儿童心理学家所推崇和运用。
A.最佳
B.最简单
C.基本
D.最全面
9.如果幼儿体重超标()以上就属于肥胖儿的范畴了。
A.20%
B.25%
C.30%
D.35%
10.活动时尽量把体弱儿安排在(),以方便给与更多的关爱和照顾。
A.队伍边缘
B.队伍中心
C.保育员手边
D.自己周围
二.填空题(本题每空1分,共30分)
1.日托园晨检的内容包括:一(),二(),三(),四()。
2.在整托的晨检中,二看是看()、眼睛巩膜的颜色,前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。
3.婴幼儿生长发育的状况,可以通过对()、()、()等形态制
表
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进行评定。
4.保育员平时应该注意收集生活中的()和可利用的(),这些物品都是自制教具和玩具很好的材料。
5.在预防接种中,保育员和医务人员应该做好接种婴幼儿的登记检查工作,防止()和()的发生。
6.幼儿园消毒的工作主要包括两个方面:()和传染病疫源地消毒。
1.幼儿洗澡的顺序是洗头-()—洗上身—洗下身—()
2.唤醒排尿的方法,夜间保育员应每隔()小时唤醒婴幼儿排尿。午觉入睡后()分钟唤醒排尿。
3.受遗传,饮食,和活动过少等因素影响,摄入大于消耗,使体内脂肪过度积聚,体重超过一定的范围,医学上称之为()
4.物理消毒法包括:机械消毒、( )、蒸汽消毒、()
5.幼儿园全日观察的重点是:婴幼儿精神状况、()、大小便状况、()、体温等。
6.入园前的健康检查内容:()、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成情况等。
7.溺水的处理:如果发生婴幼儿溺水现象,现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。
8.在婴幼儿冻伤处理时,可用白酒,辣椒水轻轻涂抹,再涂上()即可。
9..幼儿园应为幼儿建立预防接种
制度
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,严格按照规定的接种时间、()、次数、间隔时间来进行预防接种,并防止漏种,错种或()。10.肝脏储存糖元少,幼儿在饥饿的时候,容易出现()。
三、判断题(下列判断正确的请在括号里打√,错误的打×。本题型共10题,每题1分,共10分)
1.学前教育机构在冬季开创通风时间一般为每半天5-10分钟。()
2.婴幼儿肚子进餐时,只要不撒饭,保育员在进餐只是和方法上都可以不作要求。()
3.天气干燥室可采取放置加湿器和地面洒水的方法提高空气湿度。()
4.进餐时的物质因素远远大于精神因素。()
5.体育锻炼时的护理,是体弱儿个别教育的重点()
6.在配置消毒液时保育员佩戴橡胶手套可以防止消毒液腐蚀皮肤。()
7.婴幼儿撒饭的主要原因是动作协调查,注意力不集中。()
8.情绪好坏是了解婴幼儿健康状况的重要标志之一。()
9.发热是儿科最常见的一种临床症状,一般体温高于37.5度是高热。()
10.午睡时间短,婴幼儿睡眠时可以不脱衣服。()
四、简答题(共3题,每题6分,共30分)
1.幼儿园常用的消毒剂有哪些?配置消毒液的步骤和程序?
2、写出保育员
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
有哪些基本内容和注意事项?
3、如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具?制作玩具和教具应该注意哪几个问题?
4、将含量为15%的过氧乙酸配置成0.2%的溶液30kg,计算所需要的过氧乙酸量和加水量?
5.简述怎样给幼儿营造良好的进餐环境?
五、案例分析(20分,每小题10分)
1.结合案例回答问题。
入托第二周,保育员小王想:孩子们情绪基本稳定了,该学会自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑料娃娃“瞧,说来了?(出示娃娃)我们都很像跟他做朋友,可他太脏了,我们先帮他洗洗脸好吗?”边说边做示范:拧干水、擦眼睛,鼻子,嘴巴,再擦额头,脸,下巴,最后擦脖子、耳朵。“好,娃娃讲卫生了,我们一起玩吧!”
分析上述案例中保育员的做法,并阐述原因。
2.结合案例回答问题。
小2班刘辉小朋友小楼梯滑到了,啼哭。保育员丽丽看了看,见刘辉枕部微肿出血,就轻轻地给他揉了揉,说没有关系,勇敢些,不要哭。餐后,刘辉出现呕吐,林丽问,肚子不舒服吗?喝点水,漱漱口就好了。随后清扫了呕吐物。
分析保育员的做法正确吗?谈谈如何正确处理幼儿头部摔伤。
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