语言文字规章制度语言文字规章制度语言文字规章制度资料仅供参考文件编号:2022年4月语言文字规章制度版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:语言文字使用规章制度 为全面推进我校使用语言文字的标准化、
规范
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化,依据《国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》,结合我校语言文字工作的实际情况,特制定如下制度: 一、用语用字1.校名、标语、名称牌、标志牌、奖状、奖旗等各种标牌等,不能使用繁体字、异体字、二简字和错别字,用字要规范。 2.宣传栏、宣传
材料
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、指示牌等,不使用繁体字、异体字、二简字和错别字,用字要规范。 3.学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语和通知等,用字必须规范。 4.公文、黑板报、教案、试卷等用字要规范。 5.教师板
书
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、批改作业、书写评语等用字必须规范。 二、学生培养 1.学生能说比较标准的普通话,同学之间、师生之间、与来宾之间交流,使用文明礼貌用语。 2.学生能认识并正确书写所学的规范汉字。 3.以语文课为主、其他各学科为辅,在课堂上落实语言文字规范化教学,在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育。 4.对学生进行必要的语言文字规范化、语言文字政策法规等教育,并对学生进行语言文字规范化基本功训练。 5.校园内有规范语言文字的墙牌、标语或提示语。 6.学校、年级和班级均设置语言文字规范化监督员。 7.通过少先队团组织活动、班会、升旗仪式、校园网站等各种渠道大力宣传语言文字规范化的知识、意义及有关政策法规。 三、教育实践 1.学校全面推广国家通用的普通话(以《汉语拼音
方案
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》为准),推行规范汉字(以《汉字简化方案》为准)。 2.学校所有专任教师必须持普通话等级证书上岗,在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平,从事语文学科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平。 3.普通话是校园语言、教学语言。教师的课堂教学、学生在课上回答问题必须用普通话;校园广播站必须用普通话播报。 4.积极开展语言文字规范化竞赛,如普通话朗读比赛、演讲、辩论赛、征文、主题班会等,提高师生对语言文字的重视程度。 5.积极配合语委部门精心组织每年的“推普周”活动,开展丰富多彩、形式多样的宣传推普教育活动。 6.建立教师使用规范语言文字评比制度,将普通话合格作为教师录用、业务考核、评优、评职、晋级的重要依据。 7.建立不规范语言文字监督制度,定期公布监督
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
,促进和提高广大师生使用规范化语言文字的自觉性。