教室、图图图文明图
、在和图中图求图展。1
、以修身～以育德。静学2
、静字高图～知图图。园3""
、图造馨舒适的图境～图图图浪漫的人生。温体4
、图 图静～ 提高成图～修身图性。5""
、地走了～正如地。悄悄你你悄悄来6
、安的图图造馨的图境～无的思图无图的智慧。静氛温声静你7
、默在图里已升图图一图品德。沉8
、图取图放～图图图籍。9
、公共空图大家一起分享～ 公共秩序大家一起图图。来来10
、人到才行～图到无效。;占座位行图,11""、此图无图有。;自图室、图图室, 声声12
、明亮室是我家～图敞整图大家。教靠13
、少一喧图～多一片～播知图万千～图造美好图境。声宁静洒14
、的一分图是大家的十分图您几图不要图到15-------------!
、抽图垃圾温的室,知图的图图,16--------、图上一分图～图下天功。几图图图。真听17--------
、有着共同的心愿～向着共同的理想～着同图的汗水～取同图的图。洒争誉18
、图堂不是磕堂～也不是嗑堂。19""""
、室里面图喧图～益于自己益于他。教20
、室教学圣图图地, 切勿图天图地。21-------、班图建图大家～互助互图是一家。靠22
、互互助～共图求路。帮学23
、戒图戒躁～心平和。气24
、服图图图莫攀比～图修图用心。学当25
、高的修图造就高的品图。尚尚26
、意图心图成事～志图心恒方有图。慵27
、图机不容易～浪图光图可惜。学会真28
、图图友图好集～怒力图图佳图。体学29、有志者～事竟成～破釜舟百二秦图图楚～有心人～天不图～图薪图三千越沉属胆30甲可图。吴
人图图系图
、敬老图～图同～图心他人～图图集。学体1
、尊敬我图的老图～珍惜我图的友情。2
、校里有～有我～有情。园你3
、多一耐心～少一急燥～多一点包容～少一些。份份争吵4
、拿出图～以心图心。心中有图～图图是家。真5
、图～言图图心。气极体极6
、用我的图情和图去图得的信任和图容。真你7
、图相待～包容理解。真8
、微笑不花一文～却图造更多暖。温9
、打图心扉～交朋友。广10、人方便～己方便。与与11、忍图图～和图善。12、微笑是通心的图梁。沟灵13、尊重图人就是尊重自己。14、图人者人恒图之～敬人者人恒敬之。 15、要敲面图～莫打背后鼓。当16、播撒微笑～收图情。真17、良言一句暖三冬～图不投机六月寒。18、以和图本～以图图本。19''
、用图图文明～图图莫出口。20、微笑示人～以图待人。21、保持人自然的和图～也不要忽图人人的和图。与与22、用微笑点生活。装23、以微笑图短彼此的距。离24、图面笑一笑～生活更美好。25、任一图图平浪～退一步海图天空。静26
、图图不是图弱的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
图～而是胸图的象征。27、图心待人～心心相印。28、貌待人～微笑待人～图待人。礼真29、微笑图人图不要吝惜的微笑。您30--
食堂文明图
、珍惜粮食就是图图生命。1
、粮食就是生命～知图拯救魂。灵2
、珍惜粮食～图浪图。离3
、文明貌～秩序井然。礼4
、图食是文化～图口文明做起。从窗5
、〈〈图禾〉〉不止是图～知辛苦～更需要行图。6
、天地粮心～珍食莫图。7""
、图知图中餐～粒粒皆辛苦。8
、图水要思源～吃图图图。粒粒图中餐～当皆是辛苦图。9
、一粥一图思之不易～一图一图恒当来念物力图图。10、尊敬他人就是尊敬自己～人方便就是己方便 。与与11、倒下的是剩图～流走的是血汗。12、图一分图～更多功。内厨内13、知的青年代已图去～图勿再插图。14""
、图大家保持餐图生～图我图一桌个干图的用餐图境。15、食不图图多病～食不图多图。尽16、校食堂可大～学真靠来争真干图整图大家～图图图图排图～先恐后不图。17、即使图图图图～也要图度依然。18、干图、图生～我共同你努力。19、留住图色～留住美图～图了我图的家更美好～图不要用一次性筷子。20、不用方便～筷植图造图图。 21、自图碗筷～保图图境。22、图菜穿图图～图心中礼留。23、相互图图～图如一家。 24、粒米图小君莫～扔勤图图图留美名。25
、粒米图小犹当儿不易～莫把辛苦图。26、食堂图菜香～图图多图图。27、米图粒粒念汗水～不惜粮食自当悔。28、古图《图禾》你当我图～图中餐苦图住。29、图图光图～人图人图～浪图可～图图图图。耻30文明图图图
、图国献守法～明理图信～图图友图～勤图自强～敬图奉。1
、图文明校～图园声世图新。2
、图图友图～图图活图～图图取～求图图研新。 3
、普及文明用图～提倡礼貌待人。4
、共建美好图境～同图文明校。园5
、文明用图人人图～校之图图园内春。6
、图立图保意图～反图白色图染。7
、图图一出图图人～好图一句暖人心。8
、西外拒图陋言图图。9
、图好普通图～通我他。沟你10、生活图朴～不挑吃穿。11、人人有貌～图图校。礼个个学12、自尊自图～注意图表。13、我图人人～人人图我。14、您并非美图才文明～而是因文明才美图。15、一句句三两园内四句～文明用图图奇花～春图又图校～明月今日照我图。16、尊图重道少不了～微笑图容待人好。17、文明用图挂会嘴图～身图朋友不少。18、图了老图要图好～图了同要学澡学喊早～勤剪指甲勤洗～努力图前途好。19、好图西一起分享～好图境一起图造。20、相是图～图一家人。会份来;宿舍图图,21""
、图是人图图步的图梯,22、人生的光彩来自于我图行图的图采。23、西外今天的图图～明天的图傲。24----
、己所不欲～勿施于人。25、美图源自美德。26、只要人人都献将会出一点图～西外的明天更美好。27、低图图图粗俗刺人耳～文明图言高雅暖人心。28、珍惜集图体物～图图公共图施。29、图图普通图～图用图范字。30、美化校～我做起。园从31、图以律己～图以待人。32、保图图境～拯救地球。33、美化校～我图我校。园34、微尽薄力～图美图境。35、图立文明新图～展图西外图采。36、提高自我文明意图～展示当学代子图采。37、用微笑面图他人～图校园阳充图光。38、西外就是我的家～图美化大家。清靠39、文明、整图、图生～新图、新貌、新人。 40、图想梦从西外升起。41校图境文明图园、保图图境～保图自然～就是保图人图自己。 1
、人图需要呼吸～地球需要休息。2
、携手肩并～共图图色。3
、图色象征生命～珍惜生命～图保第一。4
、的一您会小步～社文明的一大步图图图图境。5--
、保图图境～我做起～从从小事做起。6
、图保都来搞会～明天更好。7
、图了我图的图色家～图图图一园草一木。8
、干图的图境等于健康的身。体9
、只留足迹～不留垃圾。10、图乱扔随洒屑不文明～地吐痰不图。11、莫吐痰于地～常扔图于图。12
、常留清图在～莫图图图流。13、人重图～图重皮～图勿图上留痕迹。14、图良图境我图～你其中益图大家享。15、明明白白我的心～渴望一份真干图。16、图我准确您地一投～图图图的天空。;果皮箱,17、图一图你袖～不图走一片云彩～我图一图手～不留下任何图屑。18、图手投足图～图忘图我图图的双眼。;果皮箱,19、草儿青青～足下留情。20、竹径通幽图～奇木共欣图。21、多一图份份色～少一图憾。22、图君多走步路～莫几当把草坪图路。23、夜图草坪蚊虫多～图往情图莫逗留。24、小草有生命～图惜是美德～用手来图图～用心去呵图。25、青青悦抬小草～图心目～悠悠花香～沁人心脾。图君高图手～足下留情。26、干图的白图招人图～破～乱写乱画搞坏27
图上的脚印多图图～图把学当校家图。
、生命图可图～道德价更高～若图校美～人人图图园手。28、草地可图～青青真来晨图图大家图。29、勿以善小而不图～勿以图小而图之。30、校图园来景图～大家共建。31、美图的西外～人人都喜图。32、图不图听清脆的图图～图不图看湛图的天空～图不图欣图图花和草坪～图自图图图图境图生。33、图图我图的生活图境～就等于图图我图自己。34、前人栽图～后人乘凉～珍惜生命～图图图境。35、只要图真付出～美图无所不在。36、不要图成图的小草哭泣～不要图图白的图壁图咽～不要图图图图图图～图图图境是我图随个每37
人的图图。
、图图脚下草～莫折枝图花。把温真馨图走～把图留下。38、花草无图～我珍惜。你39、图色草坪～无需图花点图。40
、小草有生命～图君足留情 。41
、西外是我图共有的家～图图是我图共同的心愿。园它42
、建图美好家～图保我做起。园从43
、菁菁校～图图地,园学静44
、美源于心～美灵源于珍惜。 45
、图一点～清干图一片。46
、图花更叶来香～图君欣图鼻眼一图上～切莫把手图。47.
、寸草亦有心～我图莫无情。48
、图花图图思想好～以校图家图悟高。49
、大路朝天情走～图地花图切莫图。尽50
、校是我家～我是学其一图～51
图生保持图～公物图图好～文明用图多～尊图不可少～大家互图心～生活更好。会
校文明行图园准图
一、服图整图 图容端庄图止文雅 二、图图和 待人有图于助人气礼
三、尊敬图图 友图同图图学守信四、遵守图律 图心集图图校体园五、勤图图 学研刻苦图努力上图六、图究图生 图图公物勤图图图七、男女交往 文明图图止得礼体八、涉外活图 以相待不礼卑不亢行图文明图
、 图图貌是美德。礼1
、 图勿大喧图～才是美。声宁静2
、 人重图～图重皮～图上要不得。乱画3
、 我图同重图～图学抖园拘一格图校。4
、 图乱扔随洒屑不文雅～地吐痰不图。5
、 图图道路右图走～遇图图屑扔图图。6
、 图壁披白衣～图得多美图～图君多考图～切莫涂黑其。7
、 图手之图～图高图亮图。;便后图水,尽您冲8
、 排图在图～图勿打图。9""
、 素图需要图～体排图可图一斑。10
、 同～在公共图学所图图图图呼和手机。11
、 图的真来感情不是用勾肩搭背表图的。12
、 校图图～图内减速慢行。13
、 图良图境我图～你其中益图大家享。 14
“你需要我就要图我”;在图所图上,
用图图～走图图”;图于,灯1“
图保图陪伴你伙桌的伴”;图于椅,2“
我去图大海～走图小溪～就大家～不怕把我珍惜”;图于水图图, 3“
如果你檐有图功～图不要图走壁”;操图椅子,1“
图不要‘舞春秋’”乱;图于打架,2“
图不要打花拳”;图于打架,3“
“尊重我他～你学帮快图每一天”;图于同图互互助的,
不要图我毁容”图于图的1“()
小声静教点～我需要安”;图于室,2“
我是图图巾～我需要～也需要我你你”;图于图图巾,3“
我是图球筐～我不喜图在我下面图争”;图于图球筐,4“
我只是一个小图球～受不了太多图力”;图于图球,5“
图破我的坏新衣服”;图于图,6“
我把照你你灯亮～要图心我”;图于,7“
我是水～我珍图～图图图用水很”;图于水图图的,8“
来匆匆冲冲也～去也。”;在图所里的,1“
不要把‘美味’～送到地面”;图于垃圾桶的,2“
希望我雪白～不希望我‘美图’”;图于图的,1“
你你教图我知图～我图保图”;图于图的,2“
“游图玩得好～要图要到老”;图于玩图图游图的,
礼礼貌伴我行～天天好心情”;图于文明图的,1“
图图斗’的图期早已图去”;图于图的,2“‘
慢走～有利于心图”;在楼声道里漫步图,3“
人心图～泰山移～班图图生图图没”;图于班图图生的,4“
“水也有口渴的图候”;图于水图图的,图我每天用微笑面图你桌”;图于图,1“
如果我渴了～那喝什你图”;图于水图图的,2“
任悦学声楼声,“图图‘波斯猫’漫步图”;在道里漫步图,不要图我再默默的图心流”泪;图于水图图,1“
干图一点～安一点～尊敬一点～静很快图多”;在班里,2“
图老图尊重一点～图同图容一点～图也好一点学学会”;在班里,3“
我保图帮你你帮体灯眼睛～我保图身”;图于的,4“
白上衣～图图子～不要图我图衣服”;图于图的,5“
图着我～踏着我～希望大家保图我”;图于草坪,6“
以前用我～图在用我～用的将来你泪眼”,;图于水图图的,7“
图把吃剩你它垃圾下的‘美味佳肴’～送图我～我需要”;图于桶的,8“
“噪声吵吵吵大～噪声楼声小～不图躁”;在道里漫步图,;
“图图像图簧～弱他就你强”;图成好图图,
“白云奉献献献你图图天～图花奉图草地～拿什图奉图～我的图室教”;在图生方面,
“我不愿意每天图兮兮的面图你桌”;图于图,
“游像魔鬼网运～图像天使”;图于玩图图游图的,
“喧图在操图～安在室静教教”;在室里,
“图我～我揣怕疼”;图于图,
“图的成图异学源于自身的努力～图欺图自己”;图于图的,
“不要我老上班～我也要图图学灯休息”;图于的,
“我图你阳你窗帘遮避暑～图我保持整图”;图于,我不要图臭～我要‘七里香’”;图于图所的,1“
校打园园架～止站之图”;图于校打架,2“
“要想图好～学澡替我勤洗”;图于黑板,
“在操图上奔跑楼静楼内声～在道中走”;在道漫步图,我是白雪公主～不是‘花花’公子”;图于图壁,1“
“图不要把我的白衣裙～图成花衣裙”;图于图壁,
如果想图我图漂亮～图不要图我送“美味”;图于地面,2“
、微笑是我图的图言～文明是我图的信念。1
、好少年文明价图图心力量2=+++、貌是礼她最容易做到的事情～也是最容易忽图的事情～但却是最珍图的事情。4
、貌和文明是我图共图的礼金图匙。5
、图儿园将因翅膀而自由图翔～图花因芬芳而美图～校因文明而更加图步。9
、文明是快图的源泉。 11
、图我图的心灵像花一图美图。12
、图心校～我图的图图～图图校～我图的图图～图图校～我图的心。学学学声15
、校是图之学学所～文明是成功之本。16
、图我图一起来体,图心集～图图公物～保图图境,17
、图我图告图不文明的行图。18
、文明是彼此通的图梁。沟21
、手图留情花似图～脚下留情草如茵,23
、天空是暖的图图～不要温毯再向天空吐烟～图地球心酸～草地是美图的地～不25
要再乱扔图物～图地球图堪,
、图色、文明是希望～图我图一起播图来吧希望,26
、图我图的素图及文明展图在一言一行中,27
、文明是成功之花的～是理想之舟的蕊帆。28
、星空图我图图图图～天空图我图图献献献献蔚图～森林图我图图图色～图花图我图图图图～大自29
然图我图图了自己～而我图图图大自然图点献献呢什图,
、向老图图好～不声真声困图～困图的是～要图持向老图心地图好。30
、图文明的气学个息洋溢在校的每角落。33
、花用美图儿装园扮世界～我图用行图美化校,34
、图我一片图图的天空～我才能图翔～图我一片蔚图的海洋～我才能遨个游～图我一35
美图、文明、的校～我才宁静园能在知图的海洋中图帆起航,
、图手图起是的一片图～图图的是自己的精神～有意擦去的一图图图～图化的是自己的36
灵魂。
、图不文明的行图图,, 37NO图图图强的生命～成图足下图魂。 草坪
以图用水图～以图图水图图。 水图耻源
道路的拐弯图～人生的图折点。 放图的你青洒你春～奔的图情。 珍惜每一滴水～图地球图图不在哭泣。图色的生命需要我图的共同呵图。健康的体来运魄～自图。 、图文明～图图生～图科学～图新图。1
、除陋图～图文明～图新图。2
、图究社会公德～图图公共图境。3
、图境整图图美～生活健康科学会～社文明图步。4
、图文明～信科学～防非典～同行图。5
、珍惜自己～图图他人～革除陋图～我做起。从6
、万一心众众抗非典～志成城保图通。7
、科学、健康、图保、文明。8
、革除陋图～图图非典。9
、告图陋图～健康文明。10
、图究公共图生～图图公共图施～图图公共秩序～遵守公共道德。11
、大图图生图图～图搞国运除病菌滋生土壤。12
、告图陋图崇尚文明～向不良图生图图宣图。13
、克服不良图图～图成文明行图。14
、学道德建图图要～图文明行图新图。15
、图勿乱垃圾倒图水1
、不准打架图人斗欧 2
、人人有貌～图图校 礼个个学3
、好好图～天天向上 学4
、图自图遵守图律7
、图保持室图生 内8
、图勿乱扔果皮图屑10
、图图普通图 11
、上下楼靠梯右行勿喧图 14、图文明 图貌 礼16、图保持安 静17、图文明图图生人人有图 18、图图图公共图生 19、图图花木 美化校园20、图勿 乱涂乱写21图图花草图木 22图图貌用图 礼23图勿地随吐痰24、博图群图 提高素图 25不在走廊跳乱跑乱 26图图图用水 27自图遵守图堂常图 29图使用文明貌用图 礼31保持室图图生 内清32您好图不起图图再图34自行图停放图 35人人要学法知法守法图法 38心美 图言美 行图美 图境美灵39图勿吸烟 40男图所41女图所 42图图公共图物 43图不要把图物图图便槽 44生活图朴 不挑吃穿46保图花木 人人有图47保图图境图生 人人有图 48自图图成图生图图 49图保持室内外图境整图 50
有道德有理想有文化有图律 51 图图花木图勿攀折52
人人图图生 图图图 个个清53
人人图手搞好图生 54
图前便后要洗手55
普及文明用图 提倡礼貌待人57
图究图生保持图 清60
、图图图取图争名校 61
图图生光图 不图图生可 耻62
学清靠校是我家 图图大家 63
排图做好快静温献图、 “播图文明、收图馨”、“美是文明、美是智慧、美是奉”、64
“勿以图小而图之～勿以善小而不图”、“礼貌是人图文明共图的金图匙”、 “今天,
你微笑了图你图候了图你礼图了图你帮助图人了图????”
校文化图图园
图图图强的生命～成图足下图魂。 1.
以图用水图～以图图水图图。 耻2.
道路的拐弯图～人生的图折点。 3.
放图的你青洒你春～奔的图情。 4.
珍惜每一滴水～图地球图图不在哭泣。 5.
图色的生命需要我图的共同呵图。 6.
健康的体来运魄～自图。 7.
微笑是我图的图言～文明是我图的信念。 8.
好少年文明价图图心力量 9.=+++
礼她貌是最容易做到的事情～也是最容易忽图的事情～但却是最珍图的事情。 10.礼貌和文明是我图共图的金图匙。 11.图儿园将因翅膀而自由图翔～图花因芬芳而美图～校因文明而更加图步。 12.文明是快图的源泉。 13.图我图的心灵像花一图美图。 14.图心校～我图的图图～图图校～我图的图图～图图校～我图的心。 学学学声15.学学校是图之所～文明是成功之本。 16.图我图一起来体,图心集～图图公物～保图图境, 17.图我图告图不文明的行图。 18.文明是彼此通的图梁。 沟19.手图留情花似图～脚下留情草如茵, 20.天空是暖的图图～不要温毯再向天空吐烟～图地球心酸～草地是美图的地～不要21.再乱扔图物～图地球图堪,
图色、文明是希望～图我图一起播图来吧希望, 22.图我图的素图及文明展图在一言一行中, 23.
文明是成功之花的～是理想之舟的蕊帆。 24.
星空图我图图图图～天空图我图图献献献献蔚图～森林图我图图图色～图花图我图图图图～大自然25.
图我图图了自己～而我图图图大自然图点献献呢什图,
向老图图好～不声真声困图～困图的是～要图持向老图心地图好。 26.
图文明的气学个息洋溢在校的每角落。 27.
花用美图儿装园扮世界～我图用行图美化校, 28.
图我一片图图的天空～我才能图翔～图我一片蔚图的海洋～我才能遨个游～图我一29.
美图、文明、的校～我才宁静园能在知图的海洋中图帆起航,
图手图起是的一片图～图图的是自己的精神～有意擦去的一图图图～图化的是自己的30.
灵魂。
播图文明、收图馨温”、 31.“
美是文明、美是智慧、美是奉”献、 32.“
勿以图小而图之～勿以善小而不图”、 33.“
礼貌是人图文明共图的金图匙”、 34.“.
35.“今天,你微笑了图?你图候了图?你礼图了图?你帮助图人了图?”
校图图图集园
成功～我图共同图造,
Success , we all create together!
I hear, I forget;
I see, I remember;
I do , I understand.
图图生活～生活～图造生活。学会
Learn how to love life;
Learn how to live a meaningful life;
Learn how to create your life.
校的学当独独个会目图图是培图有立行图和立思考的人～不图他图要把图社服图看作是自己人生的最高目图。
——图因斯坦
The goal of the school is to develop the human beings of independent
thinking and action, however they should view serving the society as their
ullimate goal in life.------Einstein
育是助教帮教被育的人～图他图展自己的能力～完成他的人格～于人图文化上能尽——一分子的图任。 蔡元培
Education is supposed to help those being educated, to enhance their ability
to develop themselves, to perfect their personalities, so as to fulfil the duty as a
member of the human race. — by Cai Yuanpei
健康是最大的图富
知图是永恒的追求
Health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit.
接受生活挑图 培图全面素图
Brave the challenge of life, and cultivate your comprehensive quality.
播图生活～收图图图
播图图图～收图性格
播图性格～收图命运
Habits are framed in daily life;
Personalities are accumulations of one’s habits;
Destiny is partly determined by one’s personality.
健康是最大的图富
知图是永恒的追求
Health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit.
图教教最佳的育方法是做出榜图。
The best way of the teacher to teach students is to set up a good example.
生的学来健康成图和未图展高于一切。
The first priority we should bear in mind is to ensure the healthy growth and promising future of our students.
图图生～尊敬家图～图图同事学
Love your students, respect their parents, and get along well with your peers.
每位生的学潜能图图超图已图图图的一切
Every student can achieve much more than what he has done.
图造愉快而又充图的人生
Create a merry and full life.
上理想的插青翅膀～图起春的图帆
With my wings I fly to my ideal goal,
With my sails I head for my safe harbor.
人只不图是一根芦图～是自然界最脆弱的图西～但他是一根能思想的芦图～思想
成就了人的图大。
——帕卡斯图
Man is as tender as a reed, but a read that thinks; It is the ability of thinking that makes man great.
图个两灵世界惟有图图西能图我图的心感到深深的震憾,一是我图图图上图图的星空～
二是我图心内崇高的道德法图。
——康德
Only two things in the world can make us deeply shocked in our innermost being: one is the overhead star—shining sky, the other the noble moral standard in mind.
用图言走向世界～图世界走近我图,
With the help of foreign languages, we can embrace the outside world, and bring it closer to us.
图任高于一切成就源于付出,!
Responsibility is absolutely above all. Achievement comes from hard work.
智慧的火花图激情点燃～美好的未由来图图图造,
Kindle the sparks of wisdom with our enthusiasm; create the bright future with our hands.
如果我所图的比笛卡儿图一点～那是因图我站在巨人的肩上的图故。
If I have seen farther than Descartes, it is because I stand on the shoulders of giants.
提出一图图个决个往往比解一图图更重要。
Raising problems is more important than settling them.
图拓者的足迹是图史前图的起点。
图斗者的肩图是科登学高的图梯
The footmarks of pioneers are the starting point of historical progress, and
the shoulders of explorers are the ladder in scaling new heights in science.
图公室图图
校图图公室;配图图拼音,,以人图本 以德治校
校图公室, 以图待人 以情感人 以理服人 以公信人
教教研图图,勤图图图形象 改图图魂
政教没教没图,有无德育的育～有无情感的管理
图图图,、好校的当学仆主人 做好图生的人1
、做好各图常图工作 全面提升服图图量2
图委, 图展是图图之基 服图是立图之本
图文图:
、生活就是图文1
、厚图薄图 深入浅出2
、图图图性 文章育人3
、取至高之境 图造之独域4
、图百川之流成大海 通千古之典图文才5
、博图群图何其好也 共育英才不亦图乎6
数学图,
、聚精神会抓图量 一心一意图图展1
、点图面 体减勾勒大千世界 加乘除 演图无限图穹2
、而不图 图人不学学倦 生命有限 图无限3
、一图不苟 图是非曲直 孜孜不倦 大画小方图4
、图悟数学天地 超越平凡图堂5
英图图,
、奉献就是人生1Offering is life
、2Discard the old ways of life in favor of the new
Be promising and diligent in one’s work革故鼎新 图图图强
、3English is the bridge to the world英图是走向世界的图梁
、图图就是生命4Time is life
、5Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and
west
博古通今 学图中西
、6Learning English well having bright future学好英图 前程图图
、7Teach students in allowance with their opportunities
Take advantage of their specialties因材施教 图展特图
、8Master English you can roam the world精通英图 走遍天下
、9Develop create and improve together with the time
与图俱图 图拓图新
、10The motherland in heart and the world in eyes胸图祖 国放眼世界
、11Solidify your base and richen your knowledge
厚基图 图知图 强能力to improve your ability
、12Learn different languages to master the world
学中外图言 通五洲文化Culture
物理图,
、格物致理 图究自然奥教妙 图育人 培图世图英才1
、苦攻中外古今万卷图 巧图人情物理千图画2
化图学,
、化人图图步的图图学1
、促图人 图展人 塑造人2
、勤教研善 一图不苟 深思熟图 百折不图3
生物图, 立足基图 注重图察 图心图察 科学图图
政治图, 因材施教丹心一片 图人图表图腔图血
地理图, 思接千图 图通万里 百家之美 成一人之尽奇
图史图, 、图史是一面图子1
、知图以理 图达史以明智2
、昭人图社会之图衰 究古今往事之踪迹3
体气概体育图, 振图中图英雄 攀登世界育高峰
图图室, 、图籍图步的图————梯 知图力量的源泉1
、它山之石可以攻玉 金图所至金石图图2
、一代园丁图 四图桃李图3
、以知学教道 以成德4
、图卷有益图百年大事5
、明图替图律 察今是昨非6
部室图图
物理图图室,
、图然后知图重～度然后知图短。1
Having weighted it we know is importance.Having considered it we know is drawback.、除了图图之外～有图的图没法可以图图图图。2
Nothing but experiment can distinguish mistakes.、科学践是指图官～图是图士。3
Science is a commander while practice is a soldier.
、善者学尽其理～善行者究其图。4
Find out how to learn to learn well, Find out how to go to go farther.
、图图不如图图～图影不如察形。5
Seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.
、知之者不如行之者。6
To do is better than to say.
、图图是科学之父。7
Experiment is the father of science.
化图图室学,
、任何人都得承图图图是科学之父。1
Anyone has admitted an experiment is the father of science.、一切推理都必图图从与来察图图中得。2
All of the reasons must come from observation and experiments.
、耳图不如目图～目图不如足践。3
Seeing is better than listening while practice is the best.、图上得图图图～图知此事图来浅躬行。4
One shouldn’t believe everything he close oneself rather than truths from
books.
、探索、求知、明理5
Explore truths ,seek knowledge and you'll understand reasons.
、坐图垂图者～徒有图情。羡6
Lookers-one will not experience happiness of observers.生物图图室,
、耳图不如一图～一图不如图图。1
Nothing is better than experiments.
、空言～不如图之易效。虚争2
Attempt is more effective than empty words.、感图不并断会欺图人～判倒欺图人。3
Feeling is not always right but judging sometimes.、大胆探索～反图图图。4
Explore bravely and do experiments repeatedly.、图心图察～图分真学析～科图图。5
Careful observation seriously analysis and scientific summary.
、凡事不图图图图就践肯定图是愚蠢。6
Without practice everything proves to be failure图子图图室, 引万道清国来泉～图祖花图～图一腔图血～育未图梁。
图子琴室, 、移图易俗 莫善于图1
Of all music changes customs among the people best、用美的心灵奏出图人的旋律2
Beautiful heart plays wonderful music.
网真图中心, 一图图图～图人图图。
三千年来号鼓舞人心的图图口
春秋图图国期,公元前年,公元前年770221
、天行健～君子以自强不息。———《易图》1
、图图忘食～图以忘图～不知老之将———至。《图图》2
、修身、图家、治国———学、平天下。《大》3
、富图不能淫～图图不能移～威武不能屈。———《孟子》4
、生于图患～死于安图。———《孟子》5
、吾生也有涯～而知也无涯。———《庄子》6
、路漫漫其修图兮～吾将———离上下而求索。屈原《图7>>
秦图图期,公元前年,公元年221220
、燕雀安知图图之志《史图图•涉世家》8?———
、一屋不图何以图天下《后图图图•蕃图》9?———
、有志者～事竟成。———•弇《后图图耿图》10
、精图所至～金石图图。———•广《后图图陵思王图图》11
、少不壮———•努力～老大徒图悲。《图图府图歌行》12
三国魏晋南北朝,公元年,公元年220581、鞠躬尽瘁———～死而后已。图葛亮《后出图表》13
隋唐宋公元年,公元年:5811271
、天生我材必有用。———将李白《图酒》14
、生当———清作人杰～死亦图鬼雄。李照《夏日图句》15
、位卑未敢忘图。图国———游《病起图图》16
元明清公元年,公元年:12711840
、人生自古图无死～留取丹心照汗。文天青———祥《图零丁洋》17
、图声声声声声雨图图国———入耳～家事事天下事事事图心。图图成18
、明日图明日～明日何其多我生待明日～万事成蹉跎———。《明日歌》19?
、千磨万图图图图～任图图西南北图。图———板图《竹石》20
、海图百川～有容乃大～壁立千～无仞———欲图图。图板图21
耐人图味的图图
、我图在图中生图图也在我图中生图美文国圣医森特图图院正图图图1,,()、图一人要个很付出大代价但不图一人图个代价就更大美国达佛图里某老年公寓2,,.(大图的图图内)
、 不要把年图人当你瓶作灌充的空把他图看成等你蜡点燃的图美国教某高中图休3,.(
息室的内横幅)
、年图人图以图育可以取教代图图年图者图图以图图图可以取代教育某图图公司的图图4,.()
、批图要像春雨一图既叶滋图枝又不图根系美国园英格道林建筑公司的宣图图之一5,,.()
、幸福的人善于忘图自己图图图人什图却永图图得图人图图自己什图加拿大一家福利机构6,.()
、如果你图自己的工作你它就是的主人如果你它恨它会你就成图的主人某工厂7,,,.(
大图上的图图)
、黑夜图了我黑色 的眼睛我却用图图光明它来找8,
供学横校图强布置宣图图图、幅、图图、图图等图用。、做人要知足～做事要知不足～做图要不知学足。9
——裘法祖;著名外科图家、中科院院士,
、科学没图不能不图而图～除了汗流图面而外～有其他图取的方法。10
——赫图岑
全面图图的育方图、党教体培图德智美全面图展的合格人才图展寓教青践于图的科技活图～培图少年的图新精神和图能力学学学学学科～图科～图科～用科
相信科学学靠学尚学～尊重科～依科～崇科
图建市科技特色学校促图校可持图图展学,
以科技活图图图图推图德育特色学校建图,
以科技教育活图图图图促图生学全面图展,
一、街面、校图适用
、基本图除青壮辞年文盲～大力图展图村图图力培图～是我图图不容的图图。1
、图好人民图意育～图教会献全面建图小康社作图,2
、大力推图科教广众图图;市,图略～普遍提高大图民群的图图素图,3
、图先图展育是图图教图图图展的根本
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
,4××
、重图教学国运 图昌,5
、全社都会教图图心和支持育,6
、社会教教图展 育先行 育振图 全民有图,7
、振图民族的希望在育,教8
、育教运改图命 智慧引图图煌,9
、大力图造图展育的教会氛社图,10、图持科学教图展图 促图育大图展,11、百年大图 教育图本,12、图施科教图市图略～促图图图持图图展,13、始图把教育图在图先图展的图略位置,14、全民图～保育图教确教先图展,15、图图要图展～育要教先行,16、图立图身育图教构区教体教体念～建社育系～图建图代化育系17、图全市之力～图育教强市,18、大力推图图图育～图生有教学学学所图、有所图,19、完善图身育系～建图教体构学会型社20、建图身育系～构教体学学学会形成全民图、图身图的图型社21、图立科学学区图展图～推图图型城图建22、图展图村社区教育～推图图村城市化图程23、建图身育系～构教体会促图社和图图展。24、全面提高人的素图～促图人的全面图展～促使社会和图图展。25、图展成人育～教区教学推图社育～图建图型城图26、图图成校育服图功教会能～推图图图社和图图展27、图展图身育～提高公教民素图。28、图身育是一教党会件全、全民、全社的事图29、家国学争学具有图力～才有图力～民族具有图力～才有生命力。30、图学运教决来来改图命～育定未～成就未,31、图身育是教会学会社图新和图步的永久图力～图身图是社和图可持图图展的不竭源泉。32、图烈图迎上图图图、育图家图图我校图图教莅指图工作,33、育要面向教来世界～面向未～面向图代化34、图持以人图本～力求全面图图可持图图展,35二、校文化适用园
、育的教学会学会目的是做人～做事1
、图教学即学程生的图展图程2
、图是生图展的教学促图者3
、育教学学会学最大的成功是图生图4
、育就是服图～是生的服图教学5
、一图图～一收图～一份份份份精神～一事图6
、千万人求～千万做人教教教真学学学真7
、图的图教教学教程也是图图成图的图程8
、人的差异学研个决在于图余图图～科究表明,每人图展定于他在图余图图图心于何事9
、育是事图～教献教学真教其意图在于身～育是科～其价图在于求～育是图图～其生10命在于图新
、图学愈深～未知愈重11
、海图百川～有容乃大～壁立千～无仞欲图图12
、人生的价图～图当献看他图了什图～而不是看他取得了什图13
、平凡的人命～听从运只有强者才是自己的主宰14
、把意念沉潜气得下～何理不可得～把志图图得起～何事不可做15
、志壮与双毅力是事图的翼16
、志不图心不图～心不图图功不图真17
、工作激图图～图图造佳图学学18
、社区教学径育～是图建图型图图的重要途19
、人生有限～图无学限20
、图身图～学来塑造美好未21
、图是学素图的修图～图图是知图的图累22
、知图是图步的殿堂～互图图是通心的图梁学沟灵23
、图是图步的学源泉～技能是图生的基图24
、建立文明、健康、科学的生活方式～全面提高人的素图25
、育教运学改图命～知图图造图富～图充图人生26
、工作是生活核心～就图是民生之本～育是教立身之源。27
一, 教学楼
一北楼梯口()
二楼,道德的分量有多重～人生留下的脚印就有多深三楼,出言吐图勿忘有容乃大 行图图止切图图小不图四,楼青人生自古图无死,留取丹心照汗。
五,楼•天行健～君子以自强不息。;《周易乾》,;二, 廊西图;南,
二楼学——,图有良玉～不刻图图不成器～图有美图～不图不成君子。图图
三楼——,生命如图砧～愈被敲打～愈能图出火花。 伽利略四,非楼•图矩不能定方图～非准图不能正曲直。;《淮南子图林图》,
五,楼——图强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯;一, 南楼梯口
二楼———,千里始足下～高山起微图。 白居易三楼学学———,而不思图罔～思而不图殆。 孔子四,楼学耻敏而好～不下图。;《图图》,
五,楼教教教真学学学真千万人求～千万做人。
二, 图图楼
三, 图公;图图,楼
楼教楼梯口;工梯,
一楼——,美是到图都有的。图于我图的眼睛～不是缺少美～而是缺少图图。 图丹
二楼来——,捧着一图心～不图半根草去。 陶行知三楼教——卡,图的威信首先建立在图任心上。 图图图柯四,楼当—上天生下我图～是要把我图作火炬～不是照亮自己～而是普照世界。
—莎士比图
四, 校图地;园玻各璃图,
图图图,淳淳人文情图烘托簇新校园
郁郁学气图来息描图美好未图
食堂, 做文明图生建一流校图
育图体学体,强通河子魄图育品体牌特色
五, 图化图;,*2, 守图一片图～增添一美份1
, 春小草来您醒～图图道行2
, 芳草茵茵～足下留情3
, 图色校图图花园你香～图保成果我共享4
通河”小社会～“服图”大理念7. “
争你做好公民～服图我他8.
六, 图图图;一, 楼梯口,二楼网网网,知图像一图图～图愈图愈牢～到的图就越多。
——墨西哥图图
三楼•,吾生而有涯～而知也无涯。;《庄子图生主》,
四,楼——理想的图籍是智慧的图匙 托耳斯泰
七, 图棚
露天棚图皮板,整图有序～文明停图小图部前立柱,停图图范～取图方便;,*2
八, 校大图学
北图图,图图育、多教元模式、一流人生
九, 露天宣图牌
千万人求～千万做人。教教教真学学学真十 图口告示牌
衣冠不整者～图图入内1
外来人图图到图房登图2
图图者图下图推行3
本校图图推图4
、 多图成功方找找法～不图失图理由。1
、 图上得图图图～图知此事要来浅躬行。2
、 勤能图拙是良图～一分辛图一分才。3
、 百尺竿图图图步～十方世界是全身。4
、 图也～学静宁静非淡泊无以明志～非无以致图。5
、 图图使人充图～思考使人深邃～交图使人清醒。6
、 图是人生真旅途中永不作图的图票。7
、 成功于属个每一有强烈自信心的人。8
、 勿以图小而图之～勿以善小而不图。9
、 图图心伴我左右～图文明同行。与你10
、 图中图起而图图。崛11
、 己助于人～不求于酬～人助于己～图必酬人。12
、 天才～就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。13
、 图中图民族的富强、民主和文明～图苦图图、图斗。14
、 我图图我图的民族～图是我图自信心的源泉。15
、 在失图面前一百次感图～不如一次图干。16
、 图新是一个灵个国达民族图步的魂～是一家图旺图的不竭图力。17
、 要有恒心～是图它它山利斧～要图信心～是大厦支柱。18
、 不是一番寒图骨～得怎扑梅花鼻香。19
、 立身以立学学图先～立以图图图本。20
、 今天我以武中自豪～明天武中图我图傲。21
、 图不在三更五鼓～功只怕一曝十寒。22
、 汗水是滋图魂的灵甘露～勤图是理想图翔的翅膀。23
、 浪图不意味着腰包的充图～只意味着图图的空。虚24
、 自尊而不自居～自强而不自图。25
、 非学广学无以才～非志无以成。26
、多思是知图的图匙～勤图是知图的土壤。27
、今天我以武中图图～明天武中以我图图。28
、要求图～真学先下苦功夫。29
、世上无图事～只要肯攀登。30
、崇科尚学真国～追求理～赤图图～图图成才。31
、不惜寸图于今日～必留图憾于明日。32
、行成于思～毁于～图随精于勤～荒于嬉。33
、图山有路勤图～海无径学涯苦作舟。34
、图而不舍～金石可图～图而舍之～朽木不折。35
、育要面向图教来代化～面向世界～面向未。36
、图图图我图身图的一草一木。37
、增强图生意图～建图文明校。园38
、校是我家～图生大家。学靠39
、图珍惜我图的图色家。园40
、图图花草图木～保图校图境。园41
、共同图图好我图朝夕相图的校。园42
、图究图生～我做起。从43
、图文明、图貌、图图生、图秩序、图礼道德。44
、加强法制建图～推图依法治校。45
、图持依法治校～提高图水平。学46
、依法治校～民主管理。47
、以人图本～依法治校。48校图图园
新公寓楼,走立志成才图路 做文明图图国市直人
男女生公寓楼,
学会学会体学会学会图美 健 生活 求知
奉献就是人生 图斗就是图趣
决心就是力量 信心就是成功
教学楼,敬图 修德 强能 健体;校图,
图图 文明 求图 向上;校图,
图 善思 图图 图造;图,学学
勤教研献教 图 图新 奉;图,图朴方正 图志博学
图图楼,
图承文明 智求启真
以特色图 图学靠量取图图公楼学, 图人图 行图世范运拼会学图图, 敢善搏才图 勤苦图方能图
旗台, 图国旗 图中图图生区,
图图图色家 做图保图园争士路牌图图,
、加快宏外图展 图建育品教牌1
、图宏外大图 图育教新篇2
、图施品牌图略 打造世图名校3
、图施素图育 图图教全面图展4
、以德立校 育人图本5
、厚德图物 自强不息6
、以特色图 以图学量取图7
、图承文明 智求启真8
、图与俱图 图拓图新9
、走立志图路 做文明国宏外人10
、培育图新精神 塑造健康人格11
、理想就是价图 奉献就是人生12
、目图就是图力 事图就是生命13
、图斗就是图趣 图图就是作图14
、同心同德 图争名校15
、图图图图 共育英才16
、做道德文章 育“四有”新人17
、尊图图生 重教学勤18
校路园启学名, 图帆路 航路 曙光路 苑路 图馨路
思图路 图信路 馨路 温学博路 智慧路
学国静海路 图路 思路 图心路砺楼楼楼志、图群、图知“砺楼教教教真学学学真志”的正面图上图有陶行知的名言“千万人求～千万做
人”～楼挂学教学西面图着“图生、敬图、博、求是”的图和“勤、善思、立志、图新”的
学图～
中校学园宣图图图
物理图器室,折射图造之光物理准图室,尽心感图物理图图室,图明天充图生物图器室,捕图成图基因生物准图室,精心栽培生物图图室,着生命新图化图学器室,生成有用材图
化学准图室,悉心催化
化图图室学,像图图活图
会担 图 室,图肩道图妙手著文章,
图 音 室,妙图图珠始于图听
微 机 室,用心图就精彩人生音 图 室,用图图奏生命的图歌图 图 室,图图能图医愚
教学楼一图图,校图活图、图、图、和图学扎()
教学楼二图图,班图勤图、自律、活、向上学()
教学楼三图图,学图刻苦、主图、勤思、图取()
教学楼四图图,教图图图、博学献、善图、奉()
教学楼一西图,笑图挫折知图而图教学楼学二西图,熟图精思勤好图教学楼三西图,信仰可以图造奇迹教学楼四西图,厚德图物自强不息图图三楼西图,图图起舞
图图四西楼图,图志图敏
图教楼南图图校图醒目位置图校图,勤图、博学、图毅、图新()主雕塑座基图石刻,生命的哨竹图在图图中奏出信仰
校图图园条260
、我是校的学主人～我图我的家。 1
、校图园来景图～大家共建。2
、成功之路～苑中起步。3
、的自图图～才有校的图您献学煌。4
、图图公物 珍惜图源 勤图图图 共同图展5
、立足新起点～图图新局面。6
、百尽竿图～更图一步。7
、今天的付出～明天的回图。8
、图代精神演图民族灵构魂～图图精神筑图代精神。9
、改善既改革～改革先革心。10
、善图者～求之于图～不图于人～故能图人图图。11
、图量 恒—古不图的致图之道。12、改善提高～永无止境。13、以精立图～以图取图。14、图施成效要展图～持之以恒是图图。15、勿以小图而图之～勿以小善而不图之。16、成功者方找找法～失图者籍口。17、有没没划措施的管理是空图的管理～有图图和图的管理是空洞的管理。18、管理始于图图～止于图图。19、育图教民族图匹夫有图襄图图～校友情图生情图薄无图助图程20、重德重才 心造就潜教学新一代重重 全面培育图梁才21、图施素图育、教教国勇立图代潮图、落图科图、图图图图图写章。22、重言、重身、图以教教学学律己、知图、品德、图以待人23、全面图图育方图～教教全面推图素图育～迎接知图图图图代,24、唯一持久的图图图～就是争你争具有比的图图手更快的能力25、每一图图努力的背后～必有加倍的图图。26、把每一件图图的事情做好就是不图图～把每一件平凡的事情做好就是不平凡27、青学践年是图智慧之图～老年是图智慧之图。28、可以图图图图的你决“三心二意”,“信心、恒心、心、图意、图意。”29、有人图了我图生命～我图唯有出生命～才献——能图得生命。泰戈图30、眼睛是家～画——耳图是歌手。图默生31、生命的图在自己的运它音图里得到休息。32、凡是必是先图后易。33、世图有没危机感就是最大的危机。3421
、和图图堂～文明貌礼35、勤图、科学、图作、图新36、图幸福而图～图成功而图学斗。37、世上最重要的事不在于我图在何图～而在于我图朝着什末方向走。38、生命是图情感的育。教39、今天太宝抬抓它来图～起下巴～住今天～不再回。40、每天早上醒来你～和暴力最大的图图是小图。4124
、思考是才智的工作～幻想是才智的图趣。42、考上高中正英才～勤图努力在今朝。43、一人图当个从内个始自己心图始图斗～他就是有图图的人。44、持图的而不是强烈的崇高情感～造就了高的人。尚45、只有勇于承担担图任～才能承更大的图任。46、图图使人充图～交图使人机智～写确——作使人精。培根。47、因图有我～所以更好。会48、不要小看自己～人有无限可能。49、图度决决定一切～图图定成图。50、有一分耕耘～就有一分收图。51、方找找法才能成功～借口只有失图。52、要有好的灌图～才有好的成果。53、每天图一步～踏上成功路。54、人的能力是有限的～而人的努力是无限的。55、如果你怎你知道图去控制～就能控制一切。56、人生在勤～不所何图。57
、有没没付出～就有收图。58、我是一无二的～我不同。独与众59、心之所愿～无事不成。60、我正在图之努力。61、高的需要升图人～尚卑微的要求降低人。62、多点通～少点沟争抱怨～多点理解～少点图。63、自我提升～良性图～相互争欣图～互相支持。64、图图一心～条石图图成金。65、强化图意图～图造图图争精神。66、人人有改善的能力～事事有改善的余地。67、上下通共图～沟达左右图图求图步。68、图图精神～上下一心。69、全图培图～同步提高～图新图步。70、大成功图图～靠靠个小成功人。71、德图基～图图魂～勤图根。72、要成图生图正的育者～就要学真教献把自己的心奉图他图。73、图～教践真立足图去思考、反思～才能正走图图程,74、把最平凡的事做的精益求精,75、的图言生的思图你——学能力。76、的图言生的图言你——学能力。77、的图言生的图美你——学能力。78、理想向图图回图～ 生成向图图回图～社会向图堂回图～多元向图准回图。79、最有价图的知图是图于方法的知图。80
、活的人才育不是教将宝尽学灌图知图～而是图图文化图的图匙～我图知道的交图81
生。——陶行知
、我图要活的图～不要死的图～要的图～不要真静假的图～要图的图～不要的图～82.
要用的图～不要图的图。图起图～我图要以生活图中心的做来教学指图～不要以文字图中
心的教——科图。陶行知
、是图了不需要。教教咱当教……就是图图图的人要学引图他图～使他图能图自己图～83
自己一图学学——叶圣子～到老。陶
、只有图生不学学把全部图图都用在图上～而留下图多自由支配的图图～他才能图84
利地图学教——霍……;图,是育图程的图图。图图姆林斯基
、不能把小孩子的精神世界图成图图图知图。如学儿果我图力求使童的全部精神85
力量都图注到功图上去～他的生活就图得不会个学堪忍受。他不图图图是一生～而且首
先图图是一有多方面图个——霍趣、要求和愿望的人。图图姆林斯基
、一校建图好一图个学个争具有性的文化比取在某次考图中取得名次要有意图86
得多。
、但是建图一图文化是一图个会教期的图程～一般人是不去做的～图是育管理87
的悲哀。
、重图育图象的教异差性、 掌握教育要求的图次性 。 着眼教育方式的图图88
性 、力求育事教例的典型性
、图学楼学楼学楼楼楼楼”、“博”、“崇”“求知”、“探知”、“行知”、89
“韵楼美”
、学会学会欣图图人～就是尊重自己～呵图图人～就是图图自己。90
、科作学后盾～图新求图展91
、图图图是生图的教学学促图者 ～图是生图教学学能力的培图者 ～ 图是生教学92
人生的引路人～ 图图图是育的教教教学研究者。
、图图图成就美图、“蹲来下”解图孩子。99
、尊重、图图、 助、帮引图、 反思、合作 。93
、生的图展是图学教学施的出图点和图宿。94
、做一情个教学个教感型的图,图生是一合格图的底图。95
、做一个学教个教科型的图 ～ 做一图图型的图 。96
、得懂反思～善于反思～图造精彩,97
、抓教住瞬图图机～图究育策略。98
?“我图的育方图图图教教体使受育者在德、智、、美、图图方面都得到图展～成图有
社会主图图悟的、有文化的图图者。”
教会教与体育必图图社主图图代化建图服图～育必图生图图图相图合～培图德、智、、美、图全?“面图展的社会主图事图的建图者和接班人。”
教来育要面向图代化、面向世界、面向未。”?“图新是一个灵国达民族图步的魂～是家图旺图的不竭图力。”?“我以自然美图化～以行图美你你呵图我。?
我很你真断疼～忍心折我图。?
我愉快～因图有图图。你?
小草正在安睡～图勿图。惊?
拾起一片图屑～图化一寸空图～美化一次心。灵?
多图成功方找找法～不图失图理由。?
图上得图图图～图知此事要来浅躬行。?
勤能图拙是良图～一分辛图一分才。?
图图使人充图～思考使人深邃～交图使人清醒。?
真图是人生旅途中永不作图的图票。?
成功于属个每一有强烈自信心的人。?
勿以图小而图之～勿以善小而不图。?
图图心伴我左右～图文明同行。与你?
天才～就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。?
在失图面前一百次感图～不如一次图干。?
要有恒心～是图它它山利斧～要图信心～是大厦支柱。?
不图一番寒图骨～得怎扑梅花鼻香。?
立身以立学学图先～立以图图图本。?
今天我以母校自豪～明天母校图我图傲。?
图不在三更五鼓～功只怕一曝十寒。?
汗水是滋图魂的灵甘露～勤图是理想图翔的翅膀。?
浪图不意味着腰包的充图～只意味着图图的空。虚?
非学广学无以才～非志无以成。?
要求图～真学先下苦功夫。?
世上无图事～只要肯攀登。?
崇科尚学真国～追求理～赤图图～图图成才。?
不惜寸图于今日～必留图憾于明日。?
图山有路勤图～海无径学涯苦作舟。?
图而不舍～金石可图～图而舍之～朽木不折。?
图图图我图身图的一草一木。?
增强图生意图～建图文明校。园?
图心图图色～图木也图人?
保图图色就是善待生命?
图心孕育图园春色～图色成就生命永恒?
图图我～我怕疼?图摸我～我图怕?迎着朝阳当思如何努力～踏着图霞要图是否图步?我的身微弱～图体你足下留情?我想和的心一图图图～图图向我图上您灵抹黑?图色校图图花园你香～图保成果我共享?道德的分量有多重～人生留下的脚印就有多深?出言吐图勿忘有容乃大 行图图止切图图小不图?敏而好～不下图。学耻?千万人求～千万做人。教教教真学学学真?教图的威信首先建立在图任心上。?守图一片图～增添一美份?春小草来您醒～图图道行?芳草茵茵～足下留情?图普通图～迎四方图客～用文明图～送一片情。真?图立图言图范意图～提高民族文化素图。?三更灯儿火五更图～正是男图图图。?黑图不知勤早学～白首方悔图图图。?少年易老图成～一学寸光图不可图。?未图池塘春草梦叶声～图前梧已秋。?盛年不重～一来日图再晨～?图境我他～图你靠色大家。?不要图图色从身图消失。?保图图境～少图多做。?图您儿您足下图一图～草向笑一笑。?小小一口痰～图菌千千万。?痰吐在地～辱写在心。?理想校图园——色、生机、健康、希望?保图图色图图～行～我你能,?图境就是的你“图”～要好好图图。?图色——学——永恒的美～校永图的家。?图图色的希望从园校萌芽,?保图图境系各人～美化校大家。园靠?图花、图草、图图、图校。园?图～垃圾弯个争翀腰～做图色小使者。?垃圾——筒我不想“失图”。?我自信～我出色～我拼搏～我成功。?青草无图～足下留情?青你草在微笑～图图一图?微笑是我图的图言～文明是我图的信念。?图儿园将因翅膀而自由图翔～图花因芬芳而美图～校因文明而更加图步。?学学校是图之所～文明是成功之本。?微笑是彼此通的图梁。沟?手下留情花似图～脚下留情草如茵,?
文明是希望～图我图一起播图来吧希望,?我图的素图及文明展图在一言一行中,?勤图是成功之花的～是理想之舟的蕊帆。?图文明的气学个息洋溢在校的每角落。?花草用美图装园扮世界～我图用行图美化校,?留心图起的是一片图～图图的是自己的精神～有意擦去的一图图图～图化的是自己的灵?魂。
图惰和愚蠢在一起～勤图和智慧在一起。?身心自我靠砺靠靠磨～智力自我图图～人格自我塑造。 ?学校是我家 图图大家清靠?灰心生失望～失望生图图～图图生失图。?理想是力量的泉源、智慧的图图、图的图冲旗、图棘的利图。?有志者自有千方百图～无志者只感千图万图?心者～栖神之舍～神者～知图之本～思者～神图之妙用也。?不思～故有惑～不求～故无得～不图～故不知。?勤学～勤思～勤图～苦图?不图图雨能怎图彩虹?困图是我的恩人～因图有了困图才能图住那些不如我的图者～争使我图得成功。?图图一本好图～就象交了一益友个?什图图图也抵不上图图的图趣?图图抛弃学一切图念～入室只想一心向?用我图的努力催图知图之花～用我图的智慧图成功之图启?独学而无友～图孤陋而寡图?图堂因高效而精彩～图学因自主而快图?勤学气大家敬～好图志高?生命会会拼学与因努力而精彩～生活因搏而充图～图事图图会因图持而成功?所图天才是指那些有毅力的人、入迷的人、忘我的人?一屋不图～何以图天下～良好的生活图图是人心的正图个内真体?任何成功人的背后～都有有良好的图图?今朝苦图～笑图翰墨居陋室～他日图魁～与君同榻中南海?用辛勤汗水图大～用图成图图图育学梦异恩?今天送我一生～明天图一图梁个学你个?人的一生只有三天,昨天、今天和明天～昨天已图图去永不图返～今天已图和在你?一起～但很会来会抓吧快也图去～明天就要到～但也消逝～图图图图～一生只有三天。
图卷多情似故人～晨昏图图每相图?立身以立学学图先～立以图图图本?图欲高图先振翅～人求上图先图图?有意擦去的是一图图迹～图化的是自己的魂灵?外表的整图和文雅图是心图图和美图的表图当内?地不耕图～再肥沃也图不出果图～人不图～学再图明也目不图丁?容忍是最大的智慧?图住一句有力量的图如——你你你果图得能就能?估体雅的图止图图图美的型?图生图～学来怕最可的痛苦是自卑感?
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗?
没有追求的人生是十分乏味的?
图图就是生命～图图就是速度～图图就是力量?
人若失去了图图～也就失去了一切?
最图大的图利就是图图自己?
教即灵教即冰图的图是滴滴甘露～使枯萎的心也能图醒～图的图是融融春图～使图了?
的感情也会消融
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