湖州师范学院求真学院人文系历史学(档案文博方向)专业实习大纲

湖州师范学院求真学院人文系历史学( 档案 肢体残疾康复训练教师个人成长档案教师师德档案表人事档案装订标准员工三级安全教育档案 文博方向)专业实习大纲 湖州师范学院求真学院人文系 历史学(档案文博方向)专业实习大纲 课程编号:21000107 学 时:8周 学 分:8 开课对象:历史学专业(档案文博方向)四年级第一学期及暑假 课程类别:实践性课程 专业实习是历史学专业(档案文博方向)教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的重要组成部分之一，是一门理论联系实际的综合性、实践性课程，也是实现专业人才培养目标的重要途径。学生在校期间完成了本专业所有理论课程的学习后，通过在校外档案馆、博物馆、图书馆等文化单位以及其他机关企事业单位的参观、调查、顶岗实际操作和接受劳动纪律教育，可检验学生所学的历史学(档案文博方向)专业基础知识，提高他们理论联系实践的能力，提升学生的文化素质和职业技能，为将来从事专业工作打下坚实的基础。通过实习以便培养出适应市场需要的具有扎实的基础理论知识，又有丰富实践能力的应用型、综合型高级人才。 根据历史学专业本科生教学计划和人才培养方案中课程计划安排，我院历史学专业(档案文博方向)四年级学生，须到档案馆等各种文化单位以及其他机关企事业单位进行为期8周的专业实习活动。 一、实习的指导思想 为了使学生巩固在校所学的理论知识，应用所学的理论知识去观察、分析和解决实际工作中所遇到的问题，从而锻炼和提高毕业生从事本专业工作的实际能力，开阔视野、增强毕业生自主创新意识，提高就业竞争力，以适应社会发展的需求。 二、系实习工作领导小组 组 长:王海华 副组长:胡淑娟 成 员:俞允海 董惠民 陶德富 各班主任 三、实习目的 1(熟悉档案馆、博物馆、图书馆等文化单位的工作，掌握这些单位日常工作的方法、步骤，初步培养从事这些文化单位工作的实际能力。 2(熟悉其他机关企事业单位办公室的相关工作，加深对办公室任务的理解;培养热爱办公室工作的热情，增强从事本专业的光荣感和责任感。 3. 坚持理论联系实际，把所学的专业知识、基本理论和基本技能运用于工作实践中。在实习中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，从而培养观察问题、分析问题和解决问题的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。为今后顺利地走上工作岗位打下坚实的基础。 4(加强我校与各文化单位以及其他机关企事业单位的联系，通过实习，了解各文化单位以及机关企事业单位工作的实际，并检查我院专业教学的效果，促进教学改革，不断提高教育质量。 四、实习要求和内容 1(通过实习动员和学习，充分理解和领会实习大纲的基本精神，进一步明确专业实习的目的、任务和意义，端正态度，统一认识。 2(通过学习《实习生守则》等文件，明确职业道德要求，特别要注意言行、举止等公共礼仪，做到语言文明、穿戴整洁、朴素大方; 3(自觉遵守实习单位的各项规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，服从领导安排。积极工作，虚心向指导教师学习。爱护实习单位的办公设备，所借物品要归还，损坏东西要赔偿。 4(认真听取实习单位领导的情况介绍和实际工作经验体会。尽快了解实习单位的情况，尽早进入工作状态，培养敬岗爱业的奉献精神。 5(熟悉各文化单位以及机关企事业单位办公室工作的全过程。掌握相关工作的规律，熟悉相关工作的作息制度、任务安排、常规要求等。初步培养从事各文化单位以及机关企事业单位办公室工作的实际能力。 6(熟悉各文化单位以及机关企事业单位办公室办会、办事、办文等工作的全过程。 7(熟练使用各文化单位以及机关企事业单位办公室所有相关设备，并能进行设备的一般日常维护。 8(多做调查研究，明确各文化单位以及机关企事业单位办公室工作的性质及其重要作用，在实践中不断完善自己。 五、实习方式和时间安排 实习采取学生自行联系实习单位为主(尽可能与就业单位挂钩)，学校安排为辅相结合的方式，但必须符合实习条件要求，确保实习质量。系部将明确目标、专人负责、加强监控、严格检查、客观考核。 实习时间为8周，安排在四年级上学期。 具体课时建议如下: 实习内容 时间安排 方式 落实安排实习单位 1(实习前期准备工作 在校进行 动员大会 领取实习相关材料 2(进入实习单位，参观、了解情况 1周 见习 3(业务工作实习，办公自动化工作实习 3周 4(办公室事务工作实习2周 实习 5(接待工作实习 1周 (各项内容可综合进行) 6(工作交接、总结 1周 7(撰写实习报告 小计 8周 六、实习总结的内容与要求 1(总结的目的是为了肯定成绩，总结经验，找到差距，明确努力的方向，以便把工作做得更好。 2(实习结束时，每个实习生都应认真地进行个人书面总结。对照实习大纲要求，检查自己的工作态度、方法、工作纪律等方面的情况。主要内容包括:对专业实习的认识，实习中 的主要收获、体会(包括思想和业务两方面)，存在的问题和今后努力的方向。 3(实习生在毕业实习过程中应认真填写实习日志、实习内容等各实践性环节，待实习结束时向所在系提交专业实习鉴定表、实习总结，专业实习调查报告等。如学生不按要求提交专业实习的有关材料，视专业实习成绩不及格。 4(实习结束后，带队教师应及时主持召开实习小组总结会(带队教师原则上由班主符担任)，先由实习生个人总结发言，然后与实习生实事求是地对其表现进行评议。 5(带队教师在实习结束后，召开 班级 班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划 实习经验交流会，并对实习工作取得的成绩、经验和存在的问题等进行认真总结，针对具体问题，如学生的知识结构、工作能力、实习态度等问题进行分析，写出书面总结交系教学办公室，并完成各项需上交的有关材料。 6(组织与低年级对口班级共同举行实习经验交流会，及时交流实习有关信息和经验。 7(系实习工作总结在各实习小组总结的基础上进行，着重总结实习工作的管理经验，实习工作取得的实效，实习生在思想上、业务上存在的问题，并对今后教育、教学以及专业实习等方面提出改进意见。 8(为了培养学生热爱各文化单位以及其他办公室工作的事业心，鼓励先进，不断提高专业实习质量，每届实习结束后，在系评选优秀实习生的基础上评选院级优秀实习生，并对优秀实习生进行表彰。 七、实习成绩考核评定 1(实习成绩评定原则 (1)学生必须完成全部实习内容，提交实习总结、实习周记、实习调查报告等所有材料，方可参加理论考核。 (2)理论考核方式采用口试、笔试和其他有效方式进行;理论考核内容根据实习教学大纲的要求，结合专业知识以及实习情况进行考核。 2(实习成绩评定方法 (1)实习成绩考核评定，必须根据实习生的能力、态度、效果，以及实习期间个人表现全面衡量，在实事求是的原则下，严格掌握评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，公正、公平、公开的原则进行考核评定。 (2)实习成绩评定采取评语和评分相结合的办法，填入《湖州师范学院非师范专业教学实习学生成绩量化考核评定表》。实习成绩应根据学生的实习态度、实习总结、实习周记、实习调查报告、理论考核情况等进行综合评分，并按优秀、良好、中等、及格和不及格五等级评定。优秀(90分以上，一般不超过实习生总人数的10%);良好(80,89分);中等(70,79);及格(60,69分);不及格(59分以下)。实习成绩考核评定，由班主任根据指导教师和实习单位意见，以班级为单位进行初评，最后由系实习工作领导小组综合考评确定。 (3)实习成绩考核评定应有实习生的鉴定评语。实习生的鉴定评语包括实习单位指导教师鉴定评语、实习单位评语、系实习工作领导小组意见。 3(实习成绩考评步骤 (1)由实习生认真填写《湖州师范学院非师范专业教学实习鉴定表》中的“实习主要内容”及以上各栏，一式二份，然后交给指导老师; (2)指导老师根据实习生的表现，写出评语，并在表中评定成绩，加盖实习单位公章，经密封，封口加盖公章，交实习生带回或寄给班主任; (3)班主任根据评定成绩表和学生的实习表现，全班平衡，提出实习成绩修正意见，经系实习工作领导小组讨论审定填写量化考核评定表。班主任以班级为单位收齐所有材料后，统一上交系教学办公室，系教学办公室录入成绩后交年级辅导员存入学生个人档案。 八、其他 1(实习成绩不及格者，只能重修，不能补考。本科生毕业实习成绩不及格者不得参加毕业论文答辩。 2(本专业学生在毕业前必须参加一次专业实习，实习成绩存入本人档案。因故未能参加专业实习的或专业实习成绩不合格者只发给结业证书。获结业证书者在参加工作后，经半年或一年工作实践锻炼，由本人申请，经所在单位对其表现和工作能力进行考核评定，并报我校教务处审核，合格者方可换发毕业证书。 九、实习生守则 1(热爱本职工作。 2(熟悉实习单位工作性质，深入了解工作实际。工作认真负责，努力克服困难，全面完成各项实习任务。 3(自觉遵守实习工作规定和实习单位的一切规章制度，不迟到，不早退，请假须经实习单位指导老师批准。 4(服从实习单位的领导，虚心接受指导老师的指导。 5(必须实事求是、认真严肃地填写学校发给的《实习生笔记》，注意内容充实、简明扼要、字迹清楚。 6(讲究礼貌，举止端庄大方，服装整洁、朴素。 7(勤俭节约，爱护公物，借了东西要归还，损坏东西要赔偿。 8(团结友爱，互助协作，正确开展批评与自我批评。 附表一 湖州师范学院求真学院非师范专业 专业实习学生成绩量化考核评定表 下属系 专业 班级 姓名 学号 满分序号 评 分 内 容 得分 备 注 值 一 标 准 分 100 1 实习单位评价 60 2 实习总结 10 3 实习周记 10 4 实习调查报告 10 5 实习理论考核 10 二 附 加 分 1 受到实习单位正式文件嘉奖 +10 附原件 实习开始一周内未与学院联系或实习时间过半未2 -5 将实习进展情况书信告之班主任者，每延期一周 实习期间出现重大责任事故，给单位造成损失者 3 -20 4 脱离本专业实习 -15 三 最 后 评 定 等 级 学院实习评定小组负责人意见: 学院实习领导小组意见: 签 名: 学 院(盖章) 附表二 湖州师范学院求真学院非师范专业实习鉴定表 学号 班级 所在系 专业 姓名 实习单位 联系电话 名称和地址 实 习 自 年 月 指 导 职称 时 间 至 年 月 日 老 师 职务 实 习 主 要 内 容 指 导 老 师 评 语 及 评定等级: 签名: 年 月 日 评分 实 习 单 位 签名: 领 导 年 月 日 意 见 说明:1、此表由学生将基本信息填写后交给实习指导老师。 2、指导老师评语应将学生实习情况作总结(包括政治思想表现、基础知识、业务水平、独立工作能力、创新意识、完成的工作量和工作态度、劳动纪律等)，最后给出等级评定。五级制:优秀90分以上;良好(80-89分);中等(70-79分);及格(66-690 分);不及格59分以下。 3、实习单位请将此表填好密封后交学生带回或寄给班主任。