教师执行力
心得体会
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老师执行力心得体会1上周六学校支配了了教授的讲解，我学到了许多学问。懂得了无论做什么事情都应当百分百负责，我也希望将我学到的学问用到我的工作中，不断提高自己的执行力，让学生、家长满足，达到预期的结果。通过学习我认为所谓的执行力就是贯彻上级教化主管部门和学校意图，按质按量、不折不扣地完成工作，达到预期目标。对待工作不找任何借口，时时刻刻体现出诚恳、负责、敬业的精神。就教化教学而言，该如何提升自己的执行力呢？在此，我共享一下我的体会：一、对工作要有激情。有人说：假如你特别酷爱工作，那你的生活就是天堂；假如你特别厌烦工作，你的生活就是地狱。一个对自己工作充溢激情的人，无论做什么工作，他都会认为自己所从事的工作是世界上最神圣、最崇高的一项职业；无论工作的困难是多么大，或是质量要求多么高，他都会始终一丝不苟、不急不躁地去完成它。因此，在我们的工作中，即使我们的工作不那么充溢魅力，我们都要擅长从中找寻它的意义和目的，从而酷爱那份工作，培育出激情，这样就能全身心投入到工作中去，自动自发得做好各项工作。二、要有百分百责任心。责任是最基本的职业精神，它可以让一个人在全部的教职员工中脱颖而出。一个人实力再大，假如在工作中不愿担当责任，他的工作也不肯定会有良好的结果，都说：没有做不好的工作，只有不负责任的人，在许多时候，责任都会胜于实力。因此，在工作中，我们应当尽职尽责的做好自己的本职工作，时时拥有百分百的’责任思维。当我们失败时，我们不能找任何的借口，必需保持良好的心态，英勇地担当起责任，这样的人在工作中才会全力以赴。三、努力学习，进一步提升自己的业务实力。遇到问题，多思索，多查阅相关资料，多向同事请教。只有这样才能不断提升自己业务水平。老师执行力心得体会2上周周日上午组织全体老师学习了来自张老师，关于“西点执行力”的讲座，在会上他针对企业管理过程中的领导力、执行力、团队建设、学习力、职业化等五个方面进行了精彩生动的演讲，借鉴美国军事学院又称西点军校的校训“责任、荣誉、国家”等模式严格要求我们，并以友好互动的形式深化理解，大家的参加主动性极高，整个培训会场气氛热情，掌声不断。听后大家想法也挺多。关于“执行力”也算有点自己的想法和见解，写出来大家可以一起探讨一下。张老师的讲座特别生动幽默，对“执行力”的定义特别简练：执行是把目标变成结果的行动，按质按量按时的完成自己的工作。虽然听起来很深刻，但这就是执行力的根本，在其位必谋其事，许多事听起来简洁，做起来却未必。按质、按量、按时，是完成事务的三大要素，缺一不行，缺其一则事不成。其实要贯彻执行上述要求并非简洁，只要各司其职，企每个个人都能做好自己的事也就可以。企业是每个员工构成，大家在企业中扮演自己的角色，担当自己的责任，都是环环相扣从最高领导到基层员工，只有都做好自己的事，贯彻执行，集体才会有更好的发展。“执行并完成任务”的实力，对于企业中不同的人要完成不同的任务须要不同的详细实力，我认为个人执行力严格说来它包含了战略分解力、时间规划力、标准设定力、岗位行动力、过程限制力与结果评估力，是一种合成力，这六种“力”事实上是六种职业执行技能，对于企业中不同位置的个体所须要的技能需求并不完全一样。假如从管理的角度动身考虑执行力的问题，就应当把自己放在一个合适的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何让别人去做。其实“执行力”还包括一个“企业执行力”，关于这点吴老师只是略微带过，讲了几个“万科、蒙牛”等的例子。企业执行力对个人来说是总的方向，一旦方向错了，个人做的再好也只是增加更多的损失。一个企业的胜利与否，也未必全是执行力的问题，只是加强对“执行力”的贯彻力度，对于企业的发展和管理是确定有利的。如何加强“执行力”，张老师讲到执行力的标准是“结果”。看法、职责、任务不等于结果。我认为在中国的企业的执行力不好是有三大缘由造成的'，主要是“文化、
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、团队”。企业要胜利必需要有强有执行力的优秀团队。当然从文化角度看，个人在团队活动中具有明显的个人价值取向，个人觉得这个缘由比较根深蒂固，很难去变更。制度方面，主要碰的问题是：有章不依、无章可询、多头管理和非人性化，这点可以变更的方向比较明确。主要是简化制度，抓住主要冲突，加强执行力度。至于人员方面，随着企业的发展对人员的管理睬是企业正常运营的根本，假如企业发展太快而人力资源跟不上对企业发展是个很大的羁绊，加强对员工学问和技能的培训，加强其对职业的相识，健全职业修养是很重要的。执行力的方向，每个人立场不同，不同的立场看待问题自然也不同，但不管是高层领导还是基层员工有一点是相同的，我们都是企业的一份子，我们的所作所为应当是站在企业的根本利益，有益于企业将来发展的立场之上的。不管怎么说，公司发展好了，个人自然也会得益，个人利益同企业的根本利益是相辅相成的。有句话老说，“天下无不成之事，各守乃业，则业无不成”。只要人人都有一颗良好的心态，做好自己的事，每件事都站在集体根本的立场上动身，企业中的每个环节都团结协作，上下一心，和谐发展，信任我们学校必会强壮成长，会走向更好。这才是真正的执行力结果！老师执行力心得体会3执行力在当前是一个热门话题。孙教授用精辟的语言，从微小处着手，宏观上把握，利用典型显明的案例，为我们诠释了执行力的真正内涵和实践宝典，对此我深有感受。执行力就是按质按量完成自己所被指定的工作和任务。一个学校是否能够得到发展必需靠人的执行力，学校得到发展的关键在于执行力是否到位，这里执行力既包括领导者的执行力，也包括老师和学生的执行力。人，作为社会的最重要的因素，有没有执行力关键是看他的行为、思想、观念。观念确定思想，思想确定行动。巴尼维克曾说过：“一位经理人的胜利，5%在战略，95%在执行。”因此，不管是学校领导还是老师，要提高学校的生命力就必需提高自己岗位的‘执行力’。方法多但不肯定能胜利，须要执行力作坚毅的后盾。学校须要执行力，老师须要执行力，学生也须要执行力。杜郎口、洋思在教学改革上取得了巨大的胜利，学校中老师、学生都把工作和学习当成了生命的第一要事、最欢乐的事，他们的阅历也告知我们，他们的胜利靠的是什么呢？应当就是学校领导、老师、学生的执行力吧！【老师执行力心得体会】
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