七年级快乐暑假
答案
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2021七年级快乐暑假答案 小编寄语：查字典数学网小编给大家整理了2021七年级快乐暑假答案，爱学习的你答对了吗?相信大家都做得不错吧!【快乐暑假】2021七年级快乐暑假答案一,填空
题
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1.-1,12.9,63.原点,正方向,单位长度4.-25.7,±3,±2,±1,06.3,±5.77.二选择题8.C9.C10.D11.C12.A三,
计算题
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13.-3014.015.-5716.2617.18.四,解答题19.=-1或-520.221.图略,>>0>>22.解:设向上为正,=2.8米因为2.8米<3米,所以蜗牛不能爬出井口.五.B,A,B,C,B,A六.(1)4a+8;(2)m=2,n=1;(3)-a2+2ab-b2;(4)k=4;(5)50;(6)3x2-x+2七.(1);(2);(3)(4)(5)化简得,当x=2,y=1时,原式=-1(6)x=5,y=2,m=0;原式=44八.1.(1)标准用水水费为:1.5a(015)(2)37.52.(1),(2)25九、选择题1.C2.B3.C4.D5.A6.C十、填空题7.8.a=-29.10.211.12.713.14.3015.十一、解答题16.(1)x=16(2)x=(3)x=(4)y=-(5)x=(6)x=7017.2518.(1)(2)x=19.m=十二、选择题1(B)2(B)3(B)4(B)5(C)6(B)7(B)8(B)十三、填空题9.210.2a-3=3a11.0.2).0.9=27012.2013.114.715.11+2x,31-2x,516.9十四、解以下方程:17(1)x=4(2)x=7(3)x=22/5(4)y=4/15十五、列方程解应用题:18.20019.(1)答案不唯一(2)10辆4座车20(1)多少小时两车相遇1/2(2)2小时相遇20千米十六、填空题:1.圆锥;2.6,3,2;3.10,15,7;4.三棱柱,三棱锥,圆锥;5.三棱锥;6.9根,6根;7.至少7块,最多11块;8.5十七、选择题:9.C10.C11.D12.B13.C14.B15.B十八、努力做一做:16.(1)(2)主视图左视图主视图左视图17.18.十九、,选择题.1.C;2.B;3.D;4.B;5.A;6.B;二十，,填空题.7.-0.5;8.1:1;9.3cm;10.9,90°;11.67.3°,;12.,;13.70°,30°;14.同角的余角相等,63°;15.(1)∠EOF,∠BOD,∠AOC;(2)∠AOF=∠DOE,∠EOF=∠BOD=∠AOC,∠AOD=∠BOC;(3)①对顶角相等,140°;②30°;二十一、解答题.16.(略)17.解:∵BE=AC=2cm∴AC=5BE=5×2=10cm∵E是BC的中点∴BC=2BE=2×2=4cm∴AB=AC-BC=10-4=6cm∵AD=DB∴BD=AB=×6=4cm∴DE=BD+BE=4+2=6cm18.解:(1)∵AO⊥BO,CO⊥DO()∴∠AOB=∠COD=90°(垂直定义)∴∠AOB+∠AOD=∠COD+∠AOD(等式性质1)∴∠BOD=∠AOC(等量代换)(2)∵∠AOD=52°∴∠BOC=360°-(∠AOB+∠AOD+∠COD)=360°-(90°+90°+52°)=128°(3)如图:∠BOD+∠AOC=∠BOD+(∠AOD+∠COD)=(∠BOD+∠AOD)+∠COD=∠AOB+∠COD=90°+90°=180°∴∠BOD与∠AOC互补19.(1)∵∠AOB=90°,∠BOC=30°∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+30°=120°∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC∴∠COM=∠AOC∠CON=∠BOC=×120°=60°=×30°=15°∴∠MON=∠COM-∠CON=60°-15°=45°(2)∠MON=∠COM-∠CON=∠AOC-∠BOC=(∠AOB+∠BOC)-∠BOC=∠AOB=α二十二、选择题1.B2.B3.D4.D5.A6.C7.B8.A二十三、填空题:9.;10.,16;11.=-2,-7;12.=,=12;13.=,=;14.,;15.=7;16.-43;二十四、.解答题:17.18.19.20.21.二十五、选择题1.B2.C3.B4.B5.D二十六、填空题:6.0.5,-2,0.57.1,28.49.45°10.90,5400,35°11′54〃11.7012.313.144二十七、解答题:14.(1)18(2)(3)(4)15.图略要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时
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扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。16.(1)E是线段AD中点;提示:得AE=ED(2)单靠“死〞记还不行,还得“活〞用,姑且称之为“先死后活〞吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟〞的效果。17.4分钟,280米.要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。
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