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精华江西最新教材教育学原理试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请把所选项前的字母填在答卷纸相应题号的方格中。)1.被中国教育界誉为世界上最早的教育学著作是(A)A《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《大学》2.通常认为,(B  )是近代独立形态的教育学的开端。A《普通教育学》B.《大教学论》C.《学记》D.《教育漫话》3.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是( C  )A.否认了心理因素B.否认了模仿的教育意义C.否认了教育的社会属性D.否认了本能的教育意义4.首先提出...

精华江西最新教材教育学原理试题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请把所选项前的字母填在答卷纸相应题号的方格中。)1.被中国教育界誉为世界上最早的教育学著作是(A)A《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《大学》2.通常认为,(B  )是近代独立形态的教育学的开端。A《普通教育学》B.《大教学论》C.《学记》D.《教育漫话》3.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是( C  )A.否认了心理因素B.否认了模仿的教育意义C.否认了教育的社会属性D.否认了本能的教育意义4.首先提出普及教育的思想,并详细论证 班级 班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划 上课制的教育著作是(C)A.杜威的《民主主义与教育》  B.赫尔巴特的《普通教育学》  C.夸美纽斯的《大教学论》D.昆体良的《雄辩术原理》(  )5.提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验之不断改造”的教育家( B )A.夸美纽斯B.杜威C.康德D.裴斯泰洛齐6.美育即(A)。A.审美教育B.艺术教育C.社会美教育D.自然美教育7.为“完满生活”做准备的教育目的是由(B)提出的。A.卢梭B.斯宾塞C.杜威D.赫尔巴特8.认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点属于(A)。A.个人本位论B.社会本位论C.个人全面发展学说D.个人社会本位论9.认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的就是为社会服务。这种观点属于(B)。A.个人本位论B.社会本位论C.个人全面发展学说D.个人社会本位论10.教育目的的主要功能有:导向功能、调控功能和(B)。A.选择功能B.评价功能C.教育功能D.全面发展功能11.现代学制与古代学制有质的区别在于(A)。A.生产力发展水平B.政治 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化C.经济制度D.文化传统12.目前,我国学校教育制度的基本类型是(D)A.双轨制B.单轨制C.分支制D多样化13.“教育的终身化”是(D)的一个重要特征。A.原始社会的教育B.古代社会的教育C.近代社会的教育D.现代社会的教育14.义务教育具有(C)性质。A.选择B.保送C.强制D.自愿15.(A)的基本原则或原理是:终身性—整体性。A.身教育B.统教育C.际教育D.球教育16.我国第一个颁布并实行的近代学制是(C)。A.壬戊学制B.壬寅学制C.癸卯学制D.壬子癸丑学制17.《中华人民共和国义务教育法》颁布于(C)。A.1985年4月 B.1985年10月C.1986年4月 D.1986年10月18.一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 或规定的总和,即(D)。A.学制B.学校教育制度C.教育体制D.教育制度19.教育制度的主体是(C)A.学校教育制度 B.国家C.教育体制 D.义务教育20.我国实施时间最长采用范围最广的学制是(D)。A.五四学制B.五三学制C.六三三学制D.九年一贯制二多选题(20分,每题2分)1.教育活动的基本要素是(ABC   )A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 2.17世纪到18世纪,以自然主义为指导对教育思想、内容、方法等发 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 丰富论述的代表作有( ABCD  )A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥儿》D.昆体良的《雄辩术原理》3.中国古代的教育专著有(ABCD)A学记B论语C大学D师说E雄辩术4.教育对生产力发展的促进作用主要表现在(ABCD  )A.再生产社会劳动力B.再生产科学知识C.生产新的科学技术D.提高生产管理水平5.教育的人口功能主要表现在( ABCD  )A.减少人口数量,控制人口增长B.提高人口素质,改变人口质量C.有利于人口合理流动D.使人口结构趋向合理6.现代教育目的的主要特点包括(ABD)。A.宏观性B.预期性C.强制性D.时代性7.在确立教育目的时涉及的基本问题是个人本位与社会本位的价值取向问题,下列属于个人本位价值取向的国外的代表人物有(AC)?A.卢梭B.马斯洛C.孔德D.陶行知8.马克思和恩格斯从C方面来说明其“人的全面发展”学说。A.道德原则B.劳动能力C.社会关系D.全人类解放9.影响学制制定的因素主要包括(ABCD)。A.社会生产力发展水平B.政治经济制度C.人的身心发展规律D.民族文化传统10.根据《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》,今后十年我国教改革发展的工作方针是(ABCD)。A.优先发展B.育人为本C.改革创新D.促进公平参考答案:单选:1-5ABCCB6-10ABABB11-20ADDC?CCDAC。多选:1ABC2ABC3ABCDE4ABC5ABCD6ABD7AB8BCD9ABCD10ABCD第四第五有问题
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