优秀生辅导措施及记录表优质资料

优秀生辅导措施及记录表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）外国语实验学校学区培优记录2021---2021学年第二学期教师：黄敏执教科目：数学优生优培（1）对优生的培养工作通过课内和课外两条渠道来完成。（2）课堂上，教师要分层次地 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 好提问的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 和课堂练习题，确保优等生吃的饱“中等生”跳一跳，够的着；“困难生”低起点，小坡度、密台阶“的精心照顾下，也能‘消化得了’。（3）课后多指导优等生和他们多谈心，一方面指导他们打牢基础，一方面鼓励他们冒尖，纵向加深。（4）鼓励优等生带头参加学校组织的各项比赛活动，（5）鼓励学生多到读书、看报，从课外读物中摄取自己所需的知识营养，迅速提高自己的科学素质和实践的能力。（6）与家长取得联系使家庭教育学校教育相结合，共同促进其进步。附件一：观山湖区外国语实验小学优秀生辅导记载表姓名学生学习情况分析成绩记录对比分析“√”一二三四五六七八期中期末总评提高降低保持陈馨竹该生学习习惯良好，对学习的主动性很高，并且热爱参加集体活动，表现优异。但是同时也是学习上的小马虎，不细心，爱犯小错误。李馨怡该生学习踏实，学习习惯良好，头脑也比较聪明，接受能力很快。但是学习上有时不细心，容易犯低等错误。张蓝宇课堂学习认真，学习主动性好，能自学课外的知识，接受能力强。就是有不认真审题，计算马虎粗心的问题存在。肖扬彩学习踏实认真，对于课堂知识的接受能力较强，对于书本知识的理解较好，但是该生的学习较为被动，不积极动脑思考问题，只是限于问题的结果。附件二：观山湖区外国语实验小学优秀生辅导情况记录表学生情况班级姓名性别年龄辅导学科二（8）班 陈馨竹 女 8数学基本情况分析基础资料该生学习习惯良好，对学习的主动性很高，并且热爱参加集体活动，表现优异。但是同时也是学习上的小马虎，不细心，爱犯小错误。家庭情况该生的家长比较负责，对学生的学习会进行相应辅导，家庭环境良好。辅导过程及所采取的措施1、评价多以鼓励为主，让学生感受到学习的快乐。2、课堂上，教师要分层次地设计好提问的问题和课堂练习题，确保学生能及时消化掉难一点的题目；3、课后多和学生谈心，一方面指导她打牢基础，一方面鼓励她能够冒尖，纵向加深。4、鼓励学生多到读书、看报，从课外读物中摄取自己所需的知识营养，迅速提高自己的科学素质和实践的能力。5、多与家长联系，使家庭教育学校教育相结合，共同促进其进步。辅导后学生学习情况经过一个学期的辅导，该生在学习的过程中体会到了学习数学的乐趣，并且能将数学知识用于实际生活中，解决实际问题的能力提高了。并且经常阅读一些课外的书籍，喜欢与老师和同学交流，是老师得力的小助手。通过平时积极的鼓励，现该生能在认真独立完成作业的基础上，认真检查作业，还能帮助其他同学纠正错误，表现优异。附件二：观山湖区外国语实验小学优秀生辅导情况记录表学生情况班级姓名性别年龄辅导学科二（8）班  李馨怡 女 8数学基本情况分析基础资料该生学习踏实，学习习惯良好，头脑也比较聪明，接受能力很快。但是学习上有时不细心，容易犯低等的错误。家庭情况该生的家长很负责，每天都要检查该生的作业完成情况，并能对该生的学习进行相应辅导。辅导过程及所采取的措施1、多让学生在规定时间内做口算练习，培养其细心计算的能力。2、课堂上，对于有层次的难题，多给该生回答的机会。3、课后多和学生交流，一方面指导他打牢基础，一方面鼓励他在学习上能够更上一层楼。4、鼓励该生多到读书、看报，从课外读物中摄取自己所需的知识营养，迅速提高自己的科学素质和实践的能力。5、多与家长联系，使家庭教育学校教育相结合，共同促进其进步。辅导后学生学习情况经过一个学期的辅导，该生在上课时能专心听讲，作业认真独立完成，且书写干净整洁，是班里其他同学的好榜样！并且该生的学习成绩在单元测验中是稳中有所提高，粗心的坏毛病也在逐渐改掉，不仅能认真地检查自己的作业，而且能帮助其他同学纠错，是老师的得力小助手。附件二：观山湖区外国语实验小学优秀生辅导情况记录表学生情况班级姓名性别年龄辅导学科二（4）班 张蓝宇女 8数学基本情况分析基础资料课堂学习认真，学习主动性好，能自学课外的知识，接受能力强。就是有不认真审题，计算马虎粗心的问题存在。家庭情况良好是家庭环境促就了孩子乐学爱学。辅导过程及所采取的措施加强计算能力的培养，每次给他3、4道计算练习，从口算、估算和竖式计算等不同方面训练。对于问题解决的过程，关键是训练他的审题能力，同时注重对数学信息的获取能力，数学知识的迁移能力，数学信息的应用能力等思维能力的培养。辅导后学生学习情况通过训练，该生的思维能力较之前更加活跃，计算能力得以提升。在期末测试中没有因粗心而丢掉计算分。附件二：观山湖区外国语实验小学优秀生辅导情况记录表学生情况班级姓名性别年龄辅导学科二（4）班 肖扬彩女 8数学基本情况分析基础资料学习踏实认真，对于课堂知识的接受能力较强，对于书本知识的理解较好，但是该生的学习较为被动，不积极动脑思考问题，只是限于问题的结果。家庭情况家长对于孩子的学习较为注重，在课外对孩子进行辅导。辅导过程及所采取的措施跟孩子谈心开始，培养孩子数学学习的兴趣，让孩子喜欢上数学，爱上数学。注重孩子问题解决过程思维能力的培养，从多角度对孩子进行数学探索过程的训练，让孩子从知识的根源上产生兴趣。同时注重孩字计算能力的培养，特别是估算能力和口算能力的训练。辅导后学生学习情况在后期的课堂，孩子对于数学的兴趣有很多的提高，慢慢喜欢上数学，该生的数学思维能力得到有效的训练。在碰到陌生题目时有了自己是数学思维意识。一学年就要结束了，本班优秀生培养工作也结束了，现在做总结如下：一、保护优秀生的学习积极性优秀生的知识基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合。上了初中以后，随着学习的深入，他们遇到的问题和困难比以前多了，有时也会出现一些错误。我经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心。二、鼓励学生质疑爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”，牛顿指出：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。我在每堂课结束前安排几分钟给学生提问题，以此激励学生不断地向老师质疑，向权威质疑，也就不断地去探索、学习、提高。我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题。这样,经过一年半载训练后，学生敢于提问了，会提问了，乐于提问了，并且学会善于把问号变为句号，又从句号中产生新的问号……。由于课间时间有限，我教他们准备一本记录本，记录自己在课中提的和想要提的问题，记录在生活中碰到的问题，记录在预习课文和课外学习中发现的问题。我用自习课或放学后专门约定的时间答疑，如果他们所提的问题具有普遍性，我就在全班上课时讲解，并告诉学生这个问题是由谁提出，让大家向他学习。提出问题的学生得到了我的肯定，以后会更为积极。现在优秀生有较好的学习基础和学习能力，根据这一个特点，我组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，我适当作一些指导。三、课余时间为优秀生作学习指导优秀生在学习中喜欢质疑，我用课余时间耐心地给予解答，并作学习方法指导，如：如何归纳知识、触类旁通、举一反三、学习迁移等。使他们的学习兴趣和积极性持续，能在无教师指导的情况下，学习比课本更深的知识，自己解决疑难问题。四、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛设置一些有深度的问题，让学生在讨论中探究，鼓励优秀生解答难题。此时，我采用分小组竞赛的形式，安排优秀生做组长，发挥他们的作用。五、给予优秀生个别的具体指导优秀生每人的情况不同，学习上各有特点和长处。有的优秀生思维活跃，反应较快，但考虑问题欠周到，缺乏深度，粗心，易出错；有的优秀生较细心，善于总结归纳知识，但只局限于课本的知识，缺乏大胆质疑。我都分别给予具体指导和帮助，使他们扬长避短，进步更快。对个别成绩突出的学生，给予有针对性的帮助，进行提高性的练习，强化自学能力，最大限度发挥他们的潜能。纠正措施记录表日期：编号：编码：责任部门验证部门不合格 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 名称及编号不合格原因（本栏由责任部门填写）年月日纠正措施建议年月日处理意见年月日主管领导意见年月日纠正措施验证记录预防措施记录表日期：编号：编码：责任部门验证部门不合格报告名称及编号潜在不合格原因（本栏由责任部门填写）年月日预防措施建议年月日处理意见年月日主管领导意见年月日预防措施验证记录不合格报告日期：编号：编码：责任部门编号不合格描述：不符合标准/手册条款号：不合格严重性判定：囗严重不合格囗轻微不合格处理意见：囗二周内给予纠正囗四周内给予纠正囗三月内给予纠正领导签名：确认与承诺：责任部门负责人签名：不合格原因（责任部门填写）：签名：年月日纠正措施（责任部门填写）：签名：年月日确认意见：品质部签名：年月日协理签名日期样品登记日期：编号：编码： 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 名称：供样单位：样品编号样品名称来源使用部位供样日期备注填表人填表日期受控文件清单日期：编号：编码：序号文件名称文件编码版本修改状态总页数备注页码修改编号文件发放登记表日期：编号：编码：分发号文件名称文件编码版本/修改状态接收部门受控编号收文签名备注文件领用申请表日期：编号：编码：文件名称文件编码申请部门经手人领用原因1．破损换领□/遗失补领□2．新增部门□3．工作现场需要□4．其他□申请部门意见年月日审核部门年月日文件修改建议表日期：编号：编码：文件名称文件编号版本号修改内容建议部门：签名：年月日（厂部、协理、副总）审核意见：年月日批准部门意见：年月日文件更改通知书日期：编号：编码：更改文件名称文件编号更改范围/方式更改前内容更改后内容（可另附页）发放部门负责人意见本文件已按《文件控制程序》要求审核批准，现予发布，请原文件持有人作相应更改。年月日备注计算机登记表日期：编号：编码：序号电脑名称电脑编号领用日期保管人收文（图）登记表编号：编码：收文日期收文顺序号制文单位文件编号总份数内容摘要存档号备注发文（图）登记表编号：编码：发文日期发文顺序号制文单位文件编号总份数内容摘要发往单位份数承办人签名备注会议签到表日期：编号：编码：会议名称：会议地点：序号姓名工作单位职务/职称联系备注1234567891011121314151617181920档案资料移交表日期：编号：编码：工程名称移交部门序号文件名称数量备注移交人：年月日接收人：年月日年度员工培训 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 表日期：编号：编码：部门：时间培训内容培训天数培训人数主讲人备注员工培训申请表日期：编号：编码姓名工作部门培训内容培训时间年月日至年月日培训地点负责人意见：签名：年月日公司领导意见：签名：年月日备注：填报部门：填报人：年度员工培训实施情况汇总表日期：编号：编码：序号姓名工作部门培训内容培训时间培训单位备注外部投诉处理记录表投诉部门被投诉部门、个人投诉时间投诉意见记录：年月日问题调查结果签名：年月日公司副总经理室批复意见签名：年月日处理结果验证部门签字签名：年月日日期：编号：编码：供应商评价记录日期：编号：编码：供方名称经营范围评价依据评审记录评审部门评审人结论：年月日资格控制记录年月日主管经理批示年月日合格供应商名单日期：编号：编码：序号供方名称经营范围评审记录编号评审日期备注