小学科学教案2.给蚕宝宝记日记

小学科学教案2.给蚕宝宝记日记2．给蚕宝宝记日记【教学目标】1．学会喂养蚕，观察、描述蚕的生长和变化。2．知道蚕一生的四个变态过程。3．能够自主探究自己感兴趣的蚕的问题，更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。【教学重点】了解蚕在每一个阶段的生长变化。【教学难点】养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：养蚕材料、记录单。【教学时间】1-2课时【教学过程设计】一、复习导入1．蚕卵是什么样的？蚁蚕是什么样的？蚕喜欢吃什么食物？能用手捏蚁蚕吗？（上一次课我们观察了蚕卵和蚁蚕，老师考考大家……）2．师：这节课我们来研究蚕的生长...

2．给蚕宝宝记日记【教学目标】1．学会喂养蚕，观察、描述蚕的生长和变化。2．知道蚕一生的四个变态过程。3．能够自主探究自己感兴趣的蚕的问题，更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。【教学重点】了解蚕在每一个阶段的生长变化。【教学难点】养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：养蚕材料、记录单。【教学时间】1-2课时【教学过程设计】一、复习导入1．蚕卵是什么样的？蚁蚕是什么样的？蚕喜欢吃什么食物？能用手捏蚁蚕吗？（上一次课我们观察了蚕卵和蚁蚕，老师考考大家……）2．师：这节课我们来研究蚕的生长过程。（板书：蚕的一生）二、总体了解蚕的一生1．给每组学生发一份关于蚕一生周期的示意图和文字说明，让学生小组阅读、学习。2．展示“蚕的一生”标本盒。3.提问：蚕的一生要经过哪几个发育阶段？(教师相机板书：卵——幼虫——蛹——成虫)三、分组研究1．（给每个组发蚕不同阶段的图片和材料）师：蚕生长发育的每个阶段有很大的不同，我们上一次课观察了卵和刚出生的幼虫——蚁蚕，现在请同学们观察老师给你们发的图片、学习相关的文字说明。学完以后和小组的同学说一说你知道了什么。（分别发进食、蜕皮、幼虫的身体、吐丝、蛹、蚕蛾几个不同的内容）2．全班交流不同的小组学到的不同知识。（教师相机指导、补充和板书）四、小结和作业【板书设计】2．给蚕宝宝记日记蚕的一生卵——幼虫——蛹——成虫

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