幼儿园中班教学计划《漂亮的皮鞋车》带反思中班课程《漂亮的皮鞋车》包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。让孩子知道用过的物品也可以变成有用的物品，首先形成环保意识，仔细观察图片并大胆猜测故事发展的线索，并理解故事的内容。我愿意参加
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演，并大胆地谈论角色对话。快来看看幼儿园初中《漂亮的皮鞋车》对课程计划的思考。活动目标：1.能够仔细观察图片并大胆猜测故事发展的线索并理解故事。2.知道用过的物品也可以变成有用的东西，最初形成了环境意识。3.我愿意参加表演，并大胆地谈论角色对话。4.通过讨论，猜测和其他方式，了解故事的内容并感受到主角的心理变化。活动准备：
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活动程序：一，进口1.显示破鞋的图片。观察图片，激发孩子的兴趣，并结合故事。问：您喜欢这双皮鞋吗？为什么？二，舞台欣赏故事1.展示兔子，猜测兔子的想法，并讲第一个故事。问题：兔子看到了这只破损的皮鞋，怎么说，怎么做？2.展示小松鼠，猜出它的想法，然后讲第二个故事。问题：小松鼠看见这双破鞋子，怎么说，怎么做，3.露出一点痣。1儿童猜想：小mole鼠也看到了这双破鞋子。它和小兔子松鼠有相同的想法吗？为什么？讲故事并验证想法。2孩子的猜测：如果你是个小痣，你会如何打扮这双肮脏又臭的鞋子？老师讲故事，并确认孩子的猜测。3孩子的猜测：小s鼠想做穿鞋的东西是什么？4.问题：有了这么漂亮的皮鞋车，小mole鼠鼠标会用皮鞋开什么车？1年幼的孩子猜测故事的进展。2结合图片讲故事3小痣送兔子上学，兔子说什么？小mole鼠给小松鼠结果，小松鼠怎么说？5.请孩子给这个故事起一个好听的名字！第三，与孩子们一起完成故事，并进一步理解故事。老师的问题：你喜欢婴儿痣吗？为什么？四强。活动额外资讯：生活中还有哪些其他废料可以重复利用？引导幼儿收集废料并开展生产活动。教学反思：回顾以前的教学，我们经常使用图片中描述的
方法
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进行教学，并根据老师的要求让孩子讲图片。活动的重点是让孩子们讲解破鞋的穿衣过程。困难在于了解旧事物。可以变得有用。对教科书进行仔细
分析
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后发现：（1）原始图片远远不能满足当今儿童的需求。他们喜欢生动活泼的多媒体课件，这样他们就可以最大程度地吸引他们的注意力，并能够在一定程度上动员他们。他们学习的热情；（2）黑痣穿皮鞋的过程中的故事，语言不简洁，没有美感，根据中班生的年龄特点和思维逻辑，复述会有一定困难。小百科全书：皮鞋是指天然皮革制成的鞋面，以皮革或橡胶，塑料，PU泡沫，PVC等制成，并通过缝制，粘合或注模加工而成。鞋子透气，吸湿且具有良好的卫生性能。它们是所有鞋子中质量最高的鞋子。
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