扩句句子的主干扩好的句子两棵树作比较，你更喜欢哪一棵？扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它
表
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达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。扩句的基本步骤1、读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。2、看原句，弄清句子的意思，合理的运用的、地、得，注意词语的搭配。3、按要求扩写句子，高年级至少扩写两处。4、对照原句检查，看是否保留原句主干，词语搭配是否合理，句子是否通顺，内容是否统一。句子扩写方法1.局部扩句法。2.整体扩句法。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为：“我的同学小明在教室里认真地读书”。1.局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。2.整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来。可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。句子扩写方法简单地说：扩前、扩中、不扩后扩句要注意些什么？一、不能改变原来句子的意思。三、加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当。四、要按题目的要求或提供的例子补充二、扩充的句子要符合实际。五、还要注意在修饰、限制的词语后加上正确的。六、在句子扩完后，不要忘记加上标点符号。扩句要注意些什么？一、不能改变原来句子的意思。比如：我们热爱孟连。扩成：我们（十分）热爱孟连（的凤凰花）。二、扩充的句子要符合实际.扩句要注意些什么？例如:小燕子休息。扩成：笨重的小燕子停在细细的电线上休息。扩句要注意些什么？三、加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当例：阳光照射着草原。扩成：（温柔的）阳光照射着（坚强的）草原。扩句要注意些什么？四、要按题目的要求或提供的例子补充。扩句要注意些什么？五、还要注意在修饰、限制的词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词；地+动词；得+形容词扩句要注意些什么？六、在句子扩完后，不要忘记加上标点符号。常见的几种扩句形式。 (1)仿照例句填空扩句。如：哥哥让我举起风筝。哥哥让我(高高地)举起风筝。又如：阳光洒满山村。(温暖的)阳光洒满山村。这种形式的扩句是用括号规定了扩写的位置，前一句扩写的内容是“怎么样地”(高高地)，后一句扩写的内容是“什么样的”(温暖的)。需要注意的是添写的词语要和后面的词语搭配得当，并且和原句表达的意思保持一致。(2)回答问题进行扩句。如：“爱迪生找到了一种灯丝。”(什么样的灯丝?)，根据课文内容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原句的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。扩句
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
：1.我望着天空。扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。2.我看过大海。扩句:去年夏天，我在海南看过大海。3.詹天佑是
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
师。扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。汽车飞驰。一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。1、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。2、老师批改作业。扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。3、玲玲做操。扩句：下课了，玲玲在操场上做操。4、同学们在听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。扩句练习例句：比赛在进行。激烈的比赛正在疯狂地进行。书中有插图。
语文
八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
书中有美丽的插图。主人欢迎客人。热情的主人欢迎远道而来的客人。心情激动。我的心情非常激动。春风吹遍大地。温暖的春风吹遍祖国大地。谢谢观看！
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