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小学科学人教鄂教版三年级下册第四单元《学习用品中的科学》知识点整理(2023春)

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小学科学人教鄂教版三年级下册第四单元《学习用品中的科学》知识点整理(2023春)PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT0第四单元学习用品中的科学12.笔芯为什么能够伸缩1.使用圆珠笔的时候,我们发现有些圆珠笔的笔芯可以伸缩,这是为什么呢?答:这是因为圆珠笔内装有一个小弹簧。2.把圆珠笔里的小弹簧取出来后,圆珠笔的笔芯不能方便的伸缩了。3.反复拉伸、压缩弹簧,仔细观察并体验,我们发现弹簧具有弹力。4.在一定限度内,在弹簧下端悬挂不同数量的钩码,弹簧的长度有什么变化?减去钩码后,弹簧的长度又有什么变化?答:用力越大,弹簧伸长的长度越长;当撤去作用力后,弹...

小学科学人教鄂教版三年级下册第四单元《学习用品中的科学》知识点整理(2023春)
PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT0第四单元学习用品中的科学12.笔芯为什么能够伸缩1.使用圆珠笔的时候,我们发现有些圆珠笔的笔芯可以伸缩,这是为什么呢?答:这是因为圆珠笔内装有一个小弹簧。2.把圆珠笔里的小弹簧取出来后,圆珠笔的笔芯不能方便的伸缩了。3.反复拉伸、压缩弹簧,仔细观察并体验,我们发现弹簧具有弹力。4.在一定限度内,在弹簧下端悬挂不同数量的钩码,弹簧的长度有什么变化?减去钩码后,弹簧的长度又有什么变化?答:用力越大,弹簧伸长的长度越长;当撤去作用力后,弹簧又恢复到以前的长度。5.拉伸或压缩弹簧时,我们感受到它对手有力的作用,这种力就是弹力。像弹簧这样,当它受到力的作用时,形状会发生变化,当取消受力后,它又恢复原状,这种特性叫做弹性。物体在发生弹性形变时,构成物体的物质没有发生变化。6.弹簧测力计是利用弹簧的弹性制成的一种测量力的大小的工具。7.弹簧测力计的使用 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是什么?答:①使用前先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不指在零刻度线上,要来回拉动几次挂钩,让指针指在零刻度线上。②测量时,等弹簧测力计的指针稳定后再读数。读数时眼睛要平视是指针所指的刻度线。③在使用过程中,切记拉力的大小超过弹簧测力计的测量限度。8.找一找,生活中哪些物体像弹簧一样具有弹性?答:以下这些操作都具有弹性:①用手拿皮筋。②先往注射器里抽入一定量的空气,再将注射器的针孔堵住,用力推活塞。③用手按压充满气的篮球或足球。将钢尺或塑料尺一端压在桌边处,用手按压悬空的另一端.13.笔杆上橡胶套的作用1.有些圆珠笔的笔杆上有一节橡胶套,橡胶套有什么作用?答:橡胶套有起到摩擦的作用。2.将带有橡胶套的圆珠笔放在桌面上推动或摩擦;去掉橡胶套后,再把它放在桌面上推动或摩擦,通过对比,我们有什么发现?3.什么是摩擦力?答:当一个物体在另一个物体 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面滑动时,在这两个物体的接触面上会产生一种阻碍滑动的力,这种力就是摩擦力。4.感受摩擦力的作用,我们会有什么发现?答:我们会发现用拖把摩擦光滑程度不同的地面,摩擦力的作用和大小不同;用不同的力气擦黑板,用力不同时摩擦力的大小不同。5.摩擦力的大小与什么有关?设计实验进行研究。实验一:研究摩擦力的大小与物体重量的关系。实验操作:①先用弹簧测力计沿着水平方向,匀速拉动砝码盒,记录弹簧测力计的读数。②然后在砝码盒上添加重物,在同一平面上用同样的方法拉砝码盒,记录弹簧测力计的读数。实验现象:弹簧测力计的读数不同。实验结论:摩擦力的大小与物体重量(压力)的大小有关,重量(压力)越大摩擦力越大,重量(压力)越小摩擦力越小。实验二:研究摩擦力大小与接触面光滑程度的关系。实验操作:将重物分别放在表面光滑程度不同平面上,用弹簧测力计沿着水平方向,匀速拉动,分别记录下测力计的读数。实验现象:弹簧测力计的读数不同。实验结论:摩擦力的大小与物体之间接触面的光滑程度有关。接触面越光滑摩擦力就越小,接触面越粗糙摩擦力就越大。6.根据以上实验,说一说摩擦力的大小与什么有关?答:摩擦力的大小与物体重量的大小以及物体之间接触面光滑程度有关。7.在生产和生活中,人们是怎样根据需要增大或减小摩擦力的?答:减小摩擦力:①给门锁的转动部分加上润滑油。②滑雪运动员利用光滑的滑雪板滑雪。③滑冰鞋下面装有滑轮帮助滑行。增大摩擦力:①车胎与地面接触的部分设计了许多花纹。②胶鞋的鞋底设计有花纹。瓶盖上设计有凹凸不平的花纹。14.橡皮泥在水中的沉浮1.把物体放入水中哪些物体会沉?哪些物体会浮?实验结果物体名称浮沉气球√泡沫√木块√橡皮泥√石块√铁块√2.仔细观察这些沉或浮的物体,想一想,物体的沉浮与哪些因素有关?根据我们的猜想,设计实验进行研究。(1)把相同材质的物体切成大小或形状不同的小块放入水中,它们的沉浮状态一样吗?答:将一块大的橡皮切成大小不同的小块放入水里,实验现象是它们都是沉的,说明材质相同的物体在水中的沉浮状态也相同。(2)同样大小,不同质量的物体,哪个更容易沉?答:将两个相同的带盖的玻璃瓶,一个里面装少量的沙,另一个里面装很多的沙,将它们放入水中,发现装沙较多的更容易沉。(3)同样质量,不同大小的物体,哪个更容易浮?答:先往气球装入足够多的沙子,密封后让它沉入水底。然后再往这个气球充入一些空气,让它的体积变大,密封后再次放水中,发现装有沙子的气球充气变大后更容易浮。3.根据以上实验,说一说我们的研究发现。答:通过实验我们研究发现物体在水中的沉浮与物体的大小(体积)和质量(重量)有关。4.改变物体的沉浮的方法有:改变物体的质量;改变物体的大小(体积);改变液体的密度。5.往下按一按漂浮在水面的物体,我们能感受到力的作用吗?这个力有什么特点?答:往下按一按漂浮在水面的物体,我们能感受到力的作用。这个力的特点:它的方向是竖直向上的,并且按的越深力越大。6.下按的深度不同,感受到的力大小有什么不同?答:物体被压的越深(排开水的体积越多),感受到的浮力越大。7.浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力,这种力就是浮力。8.沉没在水中的物体也会受到浮力的作用吗?想办法验证我们的推测。答:实验 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 :一个重力球,一个弹簧测力计,一盆水。实验操作:①我们先在空气中测量一下重物的重量,记下读数。②在将重物放入水中测量一下,记下读数。③比较两次的读数。实验现象:在空气中测量物体的重量比在水中测量物体的重量大。实验结论:沉在水中的物体也受到浮力的作用。(结论 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :在空气中测量物体的重量比在水中测量物体的重量大。这说明水对这个物体有一个托浮的力。好比我们在空气中轻轻地向上给物体个上托的力,这样测量数据就变小了。通过这个类比让大家明白沉在水中的物体也受到了浮力的作用。)9.物体在其他液体中也会受到浮力的作用吗?想办法让沉在水中的鸡蛋浮起来。答:实验名称:盐水浮鸡蛋实验材料:实验步骤:实验现象:实验结论:物体在其他液体中也会受到浮力的作用。液体的密度大小能改变物体的沉浮,密度越大,浮力越大。(科学原理:同样一只鸡蛋,为什么一开始沉底,到最后又能浮起来呢?所有的奥秘都是因为:鸡蛋虽然没有变,但水的浮力变了,一开始,鸡蛋受到的水的浮力小于自身的重力,所以就下沉了;后来加入盐后就变成了盐水,而盐水的密度比清水要大的,这一来鸡蛋受到的浮力就随之变大,所以鸡蛋就浮起来了。物理知识,就是说物体的浮力跟液体的密度有关,密度越大,浮力越大。)10.力的三要素:大小、方向、作用点。11.直接施加在物体上的力有:弹力、摩擦力、浮力、推力和拉力等。12.弹力、摩擦力、浮力等都是生活中常见的力。13.弹力是物体受力发生形变后要恢复原来的形状产生的。摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度受到的压力大小有关。在水中沉或浮的物体都会受到浮力的作用。生活中还有很多力,它们的大小和方向的变化都有着一定的规律。
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鹿哥
积极参加教研教改,课题研究、论文撰写、活动设计曾荣获国家、省、市、县级奖励。
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分类:小学科学
上传时间:2023-03-02
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