四年级下册Unit10教案

四年级下册Unit10教案广州市小学英语四年级下册Unit10Iamveryfast（新授课）教学设计执教：海珠区逸景第一小学杨晓利教学内容及学生分析本课的内容是Unit10Let’stalk部分,学生在之前已经学习了一些运动项目和如何表达喜爱做什么的句型。教学目标语言知识目标词汇：arm,volleyball,fast,water,bath,takeabath,clever,badminton句型：What’syourfavouritesport?Myfavouritesportis…Whatdoyoulikedoing?Ilikev-i...

广州市小学英语四年级下册Unit10Iamveryfast（新授课）教学设计执教：海珠区逸景第一小学杨晓利教学内容及学生分析本课的内容是Unit10Let’stalk部分,学生在之前已经学习了一些运动项目和如何表达喜爱做什么的句型。教学目标语言知识目标词汇：arm,volleyball,fast,water,bath,takeabath,clever,badminton句型：What’syourfavouritesport?Myfavouritesportis…Whatdoyoulikedoing?Ilikev-ing…Doyoulike…best?Iam…Ihave…Ilike…语法：like+v-ing结构语言技能目标能熟练掌握课文的重点句型和单词、短语，理解课文内容和流利朗读课文；能询问和表达自己所喜爱的运动项目及原因情感态度目标培养学生开口说英语的信心和兴趣学习策略目标联想生活，回忆已学过的知识，抓住重点句型和单词，帮助理解课文。教学策略以旧带新，设置情景，操练重点句型，帮助课文的理解和学习；围绕问题，梳理课文。教学重、难点1.新单词和课文的熟练掌握2、熟悉like后面加动词的ing形式五.教学过程（一）Warmingup（热身）1.Freetalk:What’syourfavourite…?【设计意图：滚动回忆如何表达最喜爱的东西句型，为新授课做准备】(二)Presetation&Learning（呈现与学习）1.由“What’syourfavouritesport?”过渡“guessthesport”环节，并引出新单词volleyball和badminton的学习【设计意图：以旧带新，滚动复习运动项目】2.提问并引入句型学习“Whatdoyoulikedoing?Ilike…”【设计意图：巩固运动项目，鼓励学生表达自己喜好】3.在步骤2的基础上提问“Whydoyoulikethissport(it)?”引入运动偏好的原因学习，并教授新词arm,fast,clever,bath,takeabath,water【设计意图：层层递进，学会能由表达运动喜好到进一步学会说明喜爱原因】4.“chant”【设计意图：活跃气氛】5.“Guessthegirl’sfavouritesport”：给出提示“Iam…Ilike…Ihave…”让学生来猜测其最喜爱的运动，操练学习句型“Sodoyoulike…best?”【设计意图：巩固练习步骤3内容，并为课文学习做铺垫】6.课文学习：”Janet,BenandJiaminhavetheirfavouritesports,too.Nowtheirteacher,MsWhite,istalkingwiththem.”首先听录音，完成课文理解练习【设计意图：利用表格理解课文】7.熟读课文，学生跟读、小组和分角色朗读课文，最后尝试背诵课文【设计意图：学生再次整理感知课文，加深课文理解和流利朗读课文】(三)Consolidation&Development（巩固与发展）1.口头表达任务：填写班级运动会报名表并与同学分享选择的原因【设计意图：让学生能把本节课所学的内容来表达自己的真实情况】2.MoralEducation:Doingsportsisgreat.Weshoulddosportseveryday.(四)Sumup（小结）(五)Homework1.家听新单词，听读背课文5次;2.参照例句，写写自己班级运动会报名的选择及原因。六．板书Unit10IamveryfastvolleyballbadmintonwaterbathtakeabatharmlongarmstallfastcleverWhatdoyoulikedoing?Ilikev-ing…Ihave…Iam…Ilike…Doyoulike…best?Yes./No.小组积分附：练习1.听课文，完成表格，在相应的方框内打“√”JanetBenJiaminFavouritesportrunningplayingvolleyballswimmingtakingabathReason(原因)likethewaterveryfasttall；havelongarms2.完成班级运动会报名表，在相应单词旁边打勾“√”；如给出的词不符合自己的实际情况，可在横线上自行补充NameFavouritesportrunning,swimming,chess,kungfu,thelongjump,thehighjump,basketball,football,volleyball,badminton_______________Reason(原因)havelongarms,havelonglegs，fast,tall,clever,strong,likewater______________Hello!Mynameis_____.Iam_____./Ihave______./Ilike____.Somyfavouritesportis______./Ilike______best.Nowyouwrite:__________________________________________________________________________________________________________七．课后反思基本能达到预设的教学目标，但对于单词的操练太少，所以后面学生表达未够好，重点句型的操练方式也不够多样。

                    本文档为【四年级下册Unit10教案】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

四年级下册Unit10教案

你可能还喜欢