《长和时间的测量》导学案

第二节长度和时间的测量学习目标：1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。3、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。重点难点：使用正确的工具测量长度和时间导学过程：一、自主预习长度的测量：1、长度的单位：千米、米、、、、、纳米对应的符号：、___、、、、、_______。2、单位的换算：1km=103m，1m=dm=cm=mm，1mm=µm1µm=nm，1m=nm，1cm=m，1nm=m，560mm=m，165cm=m，1250km=m。3、长度的测量A、使用刻度尺前，要观察和____________；B、读数时视线要；C、测量值要有___值和__________值两部分；D、 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 结果要有和两部分。4、测量工具：钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、直尺、折尺、游标卡尺、螺旋测微器（较精确）练一练1、某同学测一支铅笔的长度，记录的结果为：15.84cm根据记录判定他所用刻度尺的分度值是，准确值是，估计值是________。2、请写出下列数据的单位：第1页共6页（1）哥哥的身高174；（2）一角的硬币的厚度2；（3）课桌的高度8；（4）学生中指的长度70______。3、图中，读数时视线正确的是(选填“A”或“B”)，物体的长度为cm。4、测一测：A．物理课本的长cm、宽cm、厚度cm；B．手指甲的宽约cmC．你的课桌高cm、长cm、宽_______cm；D．一元硬币的直径约______cm。二、集思广益1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果会怎样？3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？怎样测才更准？4、测量工具的选择：测操场、课桌、粉笔长、乒乓球的直径、一枚硬币的厚度等。测量方法：一“看”：测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线是否磨损；二“放”：尺要放正，且刻度线紧贴被测物体；三“读”：读数时视线要与尺面垂直，并估读到分度值下一位；四“记”：记录结果时要写出数值和单位。三、练习巩固(一)选择题第2页共6页1、2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”。这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A．2cmB．2mmC．2μmD．2dm2、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的3、下列估测最接近生活实际的是（）A、一个篮球的质量约为5gB、某中学生1000米长跑成绩为1minC、物理课本长约为26cmD、对人体的安全电压应不高于220V4、图2是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cmB．1cm、8.30cm5678cmC．1mm、8.30cmD．1mm、2.80cm图25、下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米（）A．一支铅笔的长度约为18B．教室的宽度约为60C．小明的身高约为1.68D．一张物理试卷的厚度约为706、某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）A．人体正常体温约为42℃B．某初中生的质量约为50kgC．学生书桌高约200cmD．人正常步行速度约为5m/s7、小华同学对于身边物理量的大小进行了估测,下列估测中接近实际的是()A．一个玻璃杯的质量约为5kgB．初中物理课本的宽度约为10.5cmC．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sD．成年人正常步行5min通过的路程约为360m8、.在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是()A．学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间B．l个苹果的质量大约在0.5kg~1.0kg之间第3页共6页C．汽车运行的平均速度大约在100km/h～150km/h之间D．成人步行的速度大约在1.1m/s～1.3m/s之间9、下列各过程经历的时间最接近1s的是（）A．人眨眼一次B．人心脏跳动一次C．人正常呼吸一次D．人打一个呵欠10、用用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量3次或更多次，这样做的目的是为了（）A．避免测量中可能出现的错误B．减小由于刻度不精确而造成的误差C．减小由于读数时视线不垂直于尺面而产生的误差D．减小由于估读时偏大或偏小而产生的误差(二)填空题1、如下图所示，该刻尺的最小刻度是，木块的长度cm。2、.两刻度尺测同一物体的长度，如图所示。利用A刻度尺测得物体长为_____厘米，利用B刻度尺测得物体长为_______厘米，造成结果不同的原因是________。3、(1)如图所示，1元硬币直径的测量值是______cm。(2)为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，如图所示，这32圈的总宽度为_______cm，可算出细铜丝的直径约为______mm。4、小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图所示，他所用的时间是s。第4页共6页5、测量某物体长度时，得到的测量记录分别是15.82cm、15.79cm、15.28cm、15.81cm、15.81cm，这5次测量记录中有一次错了是，此次测量所有的刻度尺的分度值是，物体的长度应是__________。6．如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）7．警方在一案发现场取得的一张罪犯的脚印，经过测量，其长度是25.7cm，刑侦人员估计，此罪犯的身高大约是180cm，根据数据你猜想一下，刑侦人员是如何来估计罪犯的身高的？8．有一卷粗细均匀的细铜丝,一把刻度尺,一支铅笔,你如何测量出细铜丝的直径？9、练习：在地图上找到京广铁路线测量其长度，怎样测？然后根据比例尺算出距离(三)时间的测量1、测量工具：古代有日晷（guǐ）、沙漏，现代有钟表、秒表等。2、国际单位：秒（s），其他单位：、等。1h=min=s，15min21s=s，1h18min=min75min=h。一列火车从北京今天17:45出发，明天8:45到达汉口途中走了h。3、秒表的使用方法（1）一般的秒表（停表）有两根针，长针是秒针，每转一圈是30s；短针是分针，每转一圈是15min。（2）图中所示的最小分度是0.1s，即它的精度是0.1s。（3）读数：所测时间超过半分钟时，半分钟的整数部分由分针读出，不足第5页共6页半分钟的部分由秒表读出，总时间为两针之数之和。（4）秒表是测量时间间隔的常用仪表，表盘上有一长的秒针和一短的分针，秒针转一周，分针转一格。秒表的分度值常用的有0.2s和0.1s两种。秒表上端的按钮是用来选紧发条和控制表针转动的。使用秒表时，用手握紧秒表，大拇指按在按钮上，按秒表分三步：第一次按下时，表针开始转动，第二次按下时表针停止转动，第三次按下表针就回到零点。(四)误差1、产生原因：（1）测量工具；（2）测量方法；（3）测量人的估值。2、减小误差的方法：（1）校准测量工具；（2）改进测量方法；（3）选用更精度高的测量工具；（4）多次测量求平均值。第6页共6页