第三单元·圆柱与圆锥圆柱的认识人民教育出版社六年级|
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---------平面图形长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形复习引入人民教育出版社六年级|下册-------立体图形正方体长方体人民教育出版社六年级|下册图形平面图形立体图形长方形，正方形，平行四边形，三角形，梯形，圆形等长方体，正方体等人民教育出版社六年级|下册我们学过的正方体和长方体是由平面围成的立体图形。现在我们再来看一看下面这些物体的形状有什么共同特点？岗亭客家围屋比萨斜塔灯笼蜡烛探究新知人民教育出版社六年级|下册如果把这些物体的形状画下来会是什么样子的呢？上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。你还见过哪些圆柱形的物体？人民教育出版社六年级|下册底面底面1.观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？人民教育出版社六年级|下册底面底面侧面人民教育出版社六年级|下册底面底面侧面高OO人民教育出版社六年级|下册圆柱是由3个面围成的。圆柱的上、下两个面叫做底面。它们是完全相同的两个圆形。圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。圆柱的两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。人民教育出版社六年级|下册如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？转动起来像一个圆柱。人民教育出版社六年级|下册圆柱侧面展开后得到一个长方形。人民教育出版社六年级|下册人民教育出版社六年级|下册这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？人民教育出版社六年级|下册圆柱侧面展开后得到一个长方形。底面底面底面的周长底面底面高底面的周长高人民教育出版社六年级|下册人民教育出版社六年级|下册（1）圆柱上、下两个底面都是()形，它们的面积都()。（2）把圆柱的侧面展开，得到一个()形，它的长等于圆柱的()，宽等于圆柱的()。（3）圆柱的两个底面之间的距离叫()。圆相等长方高底面周长高1、填空巩固提高人民教育出版社六年级|下册2、下面哪些物体是圆柱？是的打“√”，不是的打“×”。()()()()×√×√人民教育出版社六年级|下册√×√××2、下面哪些物体是圆柱？是的打“√”，不是的打“×”。()()()()()人民教育出版社六年级|下册3、指出下面圆柱的底面、侧面和高。底面底面侧面高底面底面侧面高底面底面侧面高人民教育出版社六年级|下册今天这节课你有什么收获？人民教育出版社六年级|下册回顾
总结
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作业：教材第20页练习三，第1~4题。人民教育出版社六年级|下册布置作业感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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