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初中英语教研组长工作计划2

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初中英语教研组长工作计划22022年初中英语教研组长工作计划一、指导思想1.围绕学校的育人目标,以《中学英语课程标准》为基本标准,以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务,使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握必须的英语基础知识和听说读写技能,构成必须的综合语言运用潜力。2.围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和发展。二、工作重点本学期初中英语教学教研工作,要以课堂教学为中心,围绕高效课堂教学改革,透过__...

初中英语教研组长工作计划2
2022年初中英语教研组长工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一、指导思想1.围绕学校的育人目标,以《中学英语课程标准》为基本标准,以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务,使学生养成良好的学习习惯和构成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握必须的英语基础知识和听说读写技能,构成必须的综合语言运用潜力。2.围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和发展。二、工作重点本学期初中英语教学教研工作,要以课堂教学为中心,围绕高效课堂教学改革,透过___教师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语教学质量的提高。1.七年级要抓好 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 与初中的衔接教学。七年级学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上到达了小学英语教学的要求,但也出现了必须的分化现象,教师要及早摸清状况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。2.八年级要培优补差,强化后进生的转化工作。八年级教师对本班的后进生,要了解其思想动态(范本)、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小___程度。3.九年级教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和潜力培第1页共5页5.加快信息技术学习进程教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为教师运用多媒体教学课件打下基础。6.加强交流学习用心参加市、区培训和青年教师大奖赛,加强与外校的联系和交流,借鉴兄弟学校的经验。7.搞好教研工作全组老师要透过理论学习,不断反思、探索,并联系实际用心撰写外语教育教学论文,并用心参加课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 研究和校本研修。8.建立资源库教研组将透过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、高效导学案、精品试题、个人总结、备课组汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的资料,使资源库不断优化、不断更新,真正做到资源共享,为我校初中英语教学发挥必须的作用。9.课外活动七年级:英语 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法比赛负责人:___八年级:英语手抄报比赛负责人:___九年级:中考复习讲座负责人:___2022年初中英语新学期教师工作计划时光飞逝,短暂而又愉快的假期生活就快结束了。接下来我所面临的是紧张而又愉快的新学期的教育教学生活。为把新学期的教育教学工作做好,特此作如下教学计划:第3页共5页一.指导思想。坚持___主义,___思想。高举___理论伟大旗帜,认真学___教育理论,贯彻“___”重要指导思想,积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。“减负”的内在,并以此指导自己的教育教学工作,遵循教育教学规律,紧扣大纲,把我教学层次,不断提高自己的业务水平。二.基本情况。这一学期,我继续担任初一(1,2)班的英语教学工作。这两个班级,每班各有学生三十五人左右,但是,基础却不尽人意。初一.___班的学生基础还可以,但是___班的基础却相差很远,学生基础参差不齐,___严重,没有学习的兴趣。因此,教学工作开展的相当困难。三.教材特点。初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的(范本)文化背景和风俗习惯,教材通俗易懂,旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。四.教学目标。力争在期末考试中优秀率打到___%左右,及格率达到___%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础。五.具体措施。1.每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。2.每天记___个生词,___个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。第4页共5页
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