2014年6月英语四六级作文预测文化教育类2014年6月英语四六级作文：教育类Fromthecartoongivenabove,wecanobservethattherearetwopeoplewatchingPekingOpera.Withtheactressperforvividlyonthestage,theoldmaniswatchingattentively.However,thelittleboysittingbesidedoesnotevencastaglanceattheactressandfallssleepy.Itisobviousth...
2014年6月英语四六级作文：教育类Fromthecartoongivenabove,wecanobservethattherearetwopeoplewatchingPekingOpera.Withtheactressperforvividlyonthestage,theoldmaniswatchingattentively.However,thelittleboysittingbesidedoesnotevencastaglanceattheactressandfallssleepy.ItisobviousthatheshowsnointerestinPekingOpera.Thecartoonreflectsaninterestingandusualrespectofdailylife.However,froeperperspectives,italsorevealsthegraduallossoftraditionalcultureinmodernsociety.Whatexactlycontributetothisphenomenon?Possiblereasonscouldbelistedasfollows:foronething,quiteafewpeople,especiallyyoungsters,holdthattraditionalcultureisout-datedandoflittleuseinmodernsociety.Perhaps,fromtheirperspective,traditionalcultureformthedistantpastcanhardlyadapttoorkeeppacewiththeever-changingnewworld.Moreover,exoticcultures,tosomeextent,havealsoposedagreatchallengetothetraditionalcultureof.Aswecansee,alargebodyofpeoplehavebeenattractedbyforeigncultureswhichfeaturediversity,noveltyandrichness—CrazyfansofforeignTVprograms,electronicproductsorevenwaysoflifeaboundinourdailylife.However,noonecandenythesignficanceoftraditionalcultre.Itisthecrystallizationofwisdomandcivilization.Anindividualornationshowingnorespecttotheessenceoftraditionalculturecannotbeexpectedtodevelopandbestronger.Hence,somethingcouldandshouldbedonetoreversetheinexorabledeclineintheemphasisioftraditionalculture.(263)参考译文：如上图所示，我们可以看到有两个人正在看京剧。当女演员生动地在舞台上表演，老者专心致志地。，坐在边上的小男孩甚至都没有瞥一眼女演员并且睡着了。很明显，他对京剧没有什么。这幅图画反应了日常生活中有趣而又平常的一面。，从更为的角度来看，它也揭示了现代中的传统的流失。是什么导致了这个现象？是什么导致了这个现象？可能的理由可以罗列如下：首先，相当多的人，尤其是年轻人，认为传统在现代中过时而且没有什么用了。也许，在他们看来，来自遥远的过去的传统几乎是不能适应和跟得上持续变化的的。再者，外来也在某种程度上对传统造成了巨大的威胁。正如我们所能看见的，相当多的人已经被以多样性、新颖性和丰富性为特征的国外吸引了—对国外电视节目，甚至是生活方式狂热的粉丝在我们生活中比比皆是。，没有人可以否认传统的重要性。它是智慧和文明的结晶。一个不尊重传统的精髓的民族和个人是无法发展和强大的。因此，我们可以也应该做一些事情，来扭转现在人们对传统的重视的不可遏制的下降。
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