长垣县恼里镇东辛庄
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麻伟娟心得体会(2)一样的学习异样的视角长垣县恼里镇东辛庄小学麻伟娟在这炎炎夏日，我又一次走进河师大的校园，进行置换培训。感谢教育部在炎热的天气里给我们送来凉爽的教育春风。激动之余更多的是思考。翻阅16天的学习过程，脑海里闪现着的是那一个个清晰的镜头。镜头一：“及时雨”微型课国培第四天上午，河南师范大学文学院报告厅里，新乡市和平路校的肖芳老师正在给小语班的学员们作关于《如何上好微型课》的报告。整场报告进行了近三个小时，内容丰富，事例鲜活，幽默诙谐，妙语连珠，精彩迭起。报告厅里时而掌声雷鸣，时而鸦雀无声，陶醉其中，感触颇多。肖老师的报告既有理论的高度，又有实践的基础；平实的事例蕴含深刻的哲理，真的感觉到：听君一席话，胜教十年
书
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。镜头二：做学生真好国培的第五天，小语班的学员齐聚在文学院报告厅，聆听河南师范大学文学院耿红卫教授关于《区域
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与研讨》的报告。耿老师的报告理论高度太高，对于我这样一个师范起点的学生来说听起来难度很大，有点开小差，所以越听越感觉模糊。但是当耿老师讲到关于“区域方案的具体设计”程序时，我好像精神抖擞起来，一下子来了兴致，又重新投入到难得的学习中。耿老师讲完之后留了一份作业：以小组（省份）为单位拟定一份区域培训方案。任务一下达，教室里顿时热闹起来，各省的学员围聚在一起热烈的讨论起来。每一位学员此时真的把自己置身到这个班级里，置身于这个小组中，真真正正的体验做学生的过程。各小组学员为了能在最短的时间内完成高质量的作业各抒己见，献计献策。研讨的氛围浓厚，兴趣极高。此时完全呈现出了家庭意识，团队意识，其乐融融，好不热闹。方案做好后各小组争相上台展示自己的作品，俨然一群未长大的孩子。置身于这种氛围里，感觉真好。享受着合作的快乐，感受着了团队的力量，体验着学习的幸福，品味着教育的精彩。此时此刻我真的感觉做学生真好，与同学在一起真好！不由得又回忆起20年前学生时代的美丽时光！镜头三：魅力专家国培学习的第六天，见识到一位智慧、知性、美丽、博学的女专家，她给我们做了一场理论深奥但听起来通俗易懂的报告。聆听着，不由默念：竟然能遇见这样一位魅力女人。她就是北京陈经纶中学的冯淑娟老师。《作文教学的策略》帮助我们小学语文教师解决了许多关于小学语文作文教学中的难题。被冯老师厚重的文学底蕴深深折服。从她侃侃而谈的专业解读中渗透出的教育前沿信息让我们了解到了当前的小学语文的课标内涵；从她娓娓道来的引经据典中折射出她储备的丰实丰厚平实的文学素养；从她明晰的讲述思路、理性的思考历程让我们看到她严谨的工作态度和曼妙的思维方式。的确，只有会思考的人才能成长的，只有善于思考的人才是成熟的。理性的思考会成就一个有思想、有主见、有观点的人。欣赏着，喜悦着。谁说专业性强的话题就应该是严肃的、呆板的讲述？为什么不能如张老师那样营造一个轻松愉悦、精彩灵动的氛围？很喜欢冯老师的素面朝天、实事求是的做事风格。很喜欢冯老师的实话实说、口表我心的交流方式。很喜欢冯老师共勉我们的三句话：短短的十几天的国培学习，留下的是长长的思考和久久的回味。漫步在宽阔、丰富的教育之路上，且歌且行，且行且思。学习着，成长着；收获着，快乐着；执着着，幸福着。
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