正月十五是（）。元宵节元宵节的习俗要求：1.轻声地读课文，读准字音，读通课文。2.圈出课文中的生字。3.给文章标上小节序号。4.根据课文内容填空。元宵节的夜晚，马路上（），（）。歌声、笑声、锣鼓声（），（）。根据课文内容填空。元宵节的夜晚，马路上（），（）。歌声、笑声、锣鼓声（），（）。人流如潮灯火通明融成一片响彻夜空人流如潮灯火通明响彻夜空根据课文内容填空。元宵节的夜晚，马路上（），（）。歌声、笑声、锣鼓声（），（）。人流如潮灯火通明融成一片响彻夜空大街上的花灯可真多，有（）、（），还有（）。兔子灯鸽子灯龙灯读第二节，完成下列填空。兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……句式：什么灯怎么样。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻腾，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”荷花池里的灯可真多呀！（），（）……最有趣的是（）。一字开花流连线流通元夜潮追情赶宵交水感元宵闹花灯正月元宵闹花灯，花灯送来欢笑声。乌龟灯，伸脖子，鲤鱼灯，跳龙门。狮子灯，滚绣球，龙灯飞舞热腾腾。五彩花灯亮堂堂，赢得掌声一阵阵。“黑板”跑了安培:法国19世纪著名的物理学家。化学家和数学家,是电动力学创始人.简介安培情境朗读要求:认真听仔细看知道了什么?初读课文要求：1.借助拼音读准生字的字音；读通句子.2.画出由生字组成的词语，并标好自然段的序号。liànggùtāojīn辆顾掏 襟jìxiāngxùbì继厢 续壁反馈交流:读一读péigǎokǎoshǐjì培搞考始计Yībèifěnyíér衣备粉移而识记生字 两百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心．算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。品读后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。品读课文中的“黑板”为什么要加上引号呢？１．识记生字正确书写；２．熟读课文将故事讲给爸爸妈妈听．再读课文，说一说：黑板为什么会跑了？开始他在心算，用手指头在自己的衣襟上划呀划的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。品读心算计算演算1、昨天买文具用了多少钱，我得好好()一下。2、老师叫小明到黑板上去()。3、做口算题时，我们常常需要()。选择填空计算演算心算如果这辆马车一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的结果又是怎样的?你能重写一个故事结尾吗?一次大数学家高斯集中注意力思考一道pú数学难题，当他走到自己家门口的时候，仆人未能从门里看到他，只回答说：“主人不jìng在家。”高斯竟没能发现已经到家了，转身离开，还自言自语地说：“哦，那我下次再来好了。”高斯的故事
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