马克思主义中国化的提出讲稿

叮叮小文库《马克思主义中国化的提出》讲稿思政部徐兴全学习马克思主义中国化这个课题，让我想起了在创新领域特别流行的一个词：用户体验。它是随着互联网+时代的到来而出现的。指的是好的产品要从用户的使用习惯出发，不断优化产品，为用户提供最佳的体验。经过认真研究这个词，我觉得它对我们老师也同样适用。稍微改动一下的话我们可以叫它“学生体验”。所以从学生的角度出发，我想从以下几个方面来讲今天这个问题。一是中国共产党的早期创建人为什么选择了马克思主义，二是为什么要实现马克思主义中国化，三是马克思主义中国化经历了什么样的历程。一、中国共产党的早期创建人为什么选择了马克思主义关于这个问题，同学们在大学 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 已经学习过相关课程，我们一起来回顾的话，可以得出三个方面的主要原因。第一，马克思主义的科学性和革命性。这个问题对我们学习过马克思主义原理的同学来说应该并不陌生。科学性指的是它的体系和 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 的科学，包括唯物论和唯物史观，强调实践，强调人民群众在社会发展中的主体地位，强调人类社会发展的基本规律。也正是因为这一点，马克思主义才不会过时，如果说它过时了，就是说实践的观点过时了、群众观点过时了、发展的观点过时了，这是站不住脚的。它的革命性是指马克思对资本主义社会存在的奴隶贸易、使用童工、工人劳动条件差、劳动强度大、劳动时间长、劳动报酬低、资本集中、贫富差距大等丑恶现象进行了无情的批判，进而通过科学社会主义理论描绘了一个通过革命可以建立的美好的社会理想。如果用一句感性的话来说明这条原因，那就是马克思所批判的，正是中国共产党人所反对的，马克思所倡导的，正是中国共产党人所向往的。这是第一个重要原因。第二，有俄国十月革命的成功示范。正如毛主席所说的，俄国十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义，给当时正处于彷徨中的中国的先进分子指明了道路。为什么彷徨呢？通过之前对中国近现代史的学习我们知道，这些人为了民族独立、国家富强、人民富裕的目标进行了艰辛的努力和探索，基本上每一种流行的理论都实践过，但是最终都是以失败告终。曾经努力学习模仿的老师，在第一次世界大战后，不仅国内出现了重重危机，反而还总是欺负学生，让学生既伤心又失望。而十月革命的成功示范让中国共产党的早期创建人认识到，科学的思想可以变成现实，重新找到了为之奋斗的道路。第三，1919年7月，苏俄政府宣布废除沙俄过去与中国政府签订的一切不平等条约和在中国享有的一切特权。这就对马克思主义在中国的传播起了推波助澜的作用。虽然后来由于种种原因，苏俄做出废除不平等条约和废除在中国享受的特权的承诺最终没有落实，但并没有影响到中国的先进人士接受马克思主义、传播马克思主义。以上，就是中国先进的仁人志士选择马克思主义，创建中国共产党的主要原因。由此可以看出，中国共产党人选择马克思主义，虽然不是一见倾心，一拍即合，或者说是一见钟情，但却是历史的必然。那是不是代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 中国共产党选择了马克思主义，就预示中国革命的道路，变得平坦顺利，一定会成功啊？答案是否定的。所以这就引出了我们今天要学习的第二个问题，为什么要实现中国化马克思主义？二、为什么要实现马克思主义中国化？我想，要回答这个问题，生活中可以找到很多类似的案例。比如小米公司今年年凭借着先进的互联网思维，在手机领域取得了巨大的成功，它的成功也经常被大家津津乐道。所以就涌现出来很多的模仿者，据统计，全中国现在有超过六百家公司在模仿小米。但据我所知，目前还基本上没有任何一家公司获得成功。这是什么原因呢？简单来说就是，这些公司和小米公司在当初创业时所面临的环境和自身具备的优势，已经发生了变化。所以就注定了照搬照抄，一味简单模仿，不可能成功。在咱们中国呢，自古就留下来很多照搬照抄、一味模仿不可能成功的典故，比如说，东施效颦，邯郸学步等等；以及说明环境因素变化带来的影响，比如说，生于淮南而为橘生于淮北为枳。这就说明，做人不能照抄照搬，管理一个企业不能照抄照搬，而搞革命、建设国家要比做人、比管理企业复杂的多、困难的多，因此更不能照抄照搬、生搬硬套、教条僵化。而且马克思主义原本不是特意为中国准备的，而是以西方国家为研究对象，为西方国家准备的。认识到这一点，我们就不难理解，虽然马克思主义博大精深、内涵丰富，但是她没有具体到中国革命的每一步需要怎么走的程度，也不可能具体到这个程度，这是人力不可能做到的。更何况马克思主义不是教条，而是行动的指南，他所能提供的只是一般的指导原理。如果不结合中国的实际，照抄马克思主义的章节，就是断章取义、纸上谈兵，就会水土不服。过去也一度出现过把马克思主义教条化的本本主义倾向，致使中国革命陷于绝境。而一旦从自己的国情出发，中国的革命、建设和改革，就会出现新的面貌。所以面对当时半殖民地半封建社会，军阀割据，经济与文化极端落后的复杂国情，要想指导中国革命，就必须和中国的实际国情结合起来。也就是说，中国的特殊国情 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 马克思主义必须中国化。理解这个问题呢，还有另外一个角度，咱们再通过一个案例来说明一下。作为世界上最大的酒店创立者，康莱德·希尔顿在老年时撰写了一本自传《欢迎惠顾》， 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 了自己一生经营酒店的经历、经验与教训，其中包括酒店管理的七条金科玉律，排在首位的金科玉律是这么说的：酒店联号的任何一个分店必须要有自己的特点，以适应不同国家、不同城市的需要。因此，在中国，希尔顿酒店每年八月十五左右都会推出根据中国人口味特点的特制的月饼。这一举措受到很多中国人的欢迎，进一步提升了酒店的知名度和美誉度。再就是世界上知名的快餐连锁品牌肯德基来到中国之后，针对中国人的饮食特点，推出了老北京鸡肉卷，早餐则推出来豆浆油条等。如何来解释这一现象呢？这说明在世界上凡是被称为先进的，无论是餐饮品牌还是酒店品牌，它们都有实现所在国国家本土化的自觉，在发展中实现本土化，在本土化过程中实现新的发展。马克思主义也是一样，马克思主义实现中国化，正显示了马克思主义指导中国革命的自觉和马克思主义强大的生命力。以上就是我想说明的第二问题，马克思主义为什么要实现中国化。接下来咱来学习第三个问题，马克思主义中国化的历程。三、马克思主义中国化的历程前面咱们已经提到过中国共产党刚一成立就把马克思主义作为自己的指导思想。包括李大钊、陈独秀等在内的，早期的中国共产党人在建党之初就提出要将马克思主义同中国的具体实际相结合。但是马克思主义中国化的历程充满了艰辛和挫折。我将这一历程划分成两个阶段。一是党在创建之初的少数人的共识阶段。这一阶段也形成了一些初步成果。比如，党的一大到四大，先后提出了最终的奋斗目标，民主革命时期的纲领，建立革命统一战线，坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想等；在第二次国内革命战争时期，提出了创建工农红军，建立农村革命根据地，和工农政权的思想。但是，由于当初我们党处在幼年时期，理论准备和实践经验都不足，对于中国的历史和社会状况、中国革命的特点和规律，不甚了解等，马克思主义中国化仅仅是少数人的共识；再加上共产国际指导上的失误，革命走了弯路。特别是1931年开始的在党内占统治地位的左倾错误，把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。二是全党共识阶段。这一阶段从1935年的遵义会议开始，毛泽东确立了在全党的实际领导地位，实现马克思主义中国化开始成为中国共产党的全党共识，并且逐渐形成了合乎中国实际的正确的理论，路线，方针和政策。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上，第一次开始运用“马主义中国化“这一概念。1940年代以后，作为全党智慧结晶的毛泽东思想，已经逐渐成为成熟的科学体系，在1945年党的七大上正式将毛泽东思想确立为党的指导思想，并且写入党章。这标志着：马克思主义中国化实现了第一次飞跃，产生了第一个理论成果，中国共产党人初步掌握了马克思主义的精髓，基本学会了马克思主义中国化的方法。以上的是马克思主义中国化的基本历程，也是今天咱们所讲的最后一个问题。下面呢咱们再来回顾一下，今天所讲的主要内容。作为这门课的开篇，今天主要讲了三个问题。一是中国共产党的早期创建人为什么选择了马克思主义，二是马克思主义为什么要实现中国化，三是马克思主义中国化经历了什么样的历程。谢谢大家！PAGE1-