历史学专业人才培养方案

历史学专业人才培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 专业代码：060101一、培养目标本专业适应国家中小学教育改革发展要求，立足西安，面向陕西，培养具有历史学基本理论素养和系统基础知识，拥有高尚师德、教育情怀，具备历史教学能力和基本素养，能够在中小学、教育机构、在国家机关等部门从事历史教育、教研及管理等相关工作的高素质专门人才。培养预期：1.对教师职业有强烈的认同，能综合运用历史学科知识和教育技能，做到以史育人；2.热爱历史教学，喜欢钻研教学问题，能上优质示范课，及时进行课后反思，并能有目的，有层面的进行评课，引领和组织团队进行备课、教研等活动；3.能够把历史学知识融入到中小学教育中，提升中小学学生的历史意识；4.具备问题意识和沟通能力，紧跟本专业及相关学科的国内外发展动态，进行自主学习，提升反思能力和科研能力。二、毕业要求1.师德规范践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守中小学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。1.1坚定的贯彻国家和党的教育方针，在工作中以身作则，培养学生良好的品行。1.2能够严格遵守中小学教师职业道德规范，在法律法规所允许的范围内开展教育教学活动，善于利用法律手段来维护自身的合法权益。1.3立志成为有坚定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎实的历史专业知识、有广博的仁爱之心的好老师。2.教育情怀具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。2.1具有成为一名优秀中学历史教师的强烈意愿，认同教师既承担传授知识又有承担塑造灵魂的双重责任。2.2具有阳光包容的心态，能在工作中努力进取，不断钻研。2.3深入了解中国传统文化，具有理性思维、批判质疑、勇于探索的精神。2.4能在教学活动中充分尊重学生人格，富有爱心，具有强烈的责任心和事业心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。3.教学能力理解教师是学生学习和发展的促进者，依据历史学科课程标准，在教育实践中能够以学习者为中心，创设适合的学习环境，指导学习过程，进行学习评价。3.1理解教师不仅传授知识，还要成为学生学习的激发者、学生的各种能力和积极性的培养者，成为学生健康心理和健康品德的促进者，并引导学生向更高的目标前进。3.2依据义务教育课程标准（历史）和高中历史课程标准，在教学活动中，能够以学生为中心创设适合的学习环境，给予每一名学生充分的尊重、爱护、欣赏，坚持全程引导又灵活运用不同的方法进行学习指导，通过关注学生的学习水平、学习过程、学习结果、学习中所表现出来的情感与态度多角度对学生进行学习评价。4.技术融合初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能，具有运用信息技术支持学生设计和转变学生学习方式的初步经验。4.1能运用现代信息技术进行学习设计，尝试并带领学生通过运用现代信息技术转变传统的学习方式。4.2初步掌握常用的教学软件，能在教学和教研活动中运用现代信息技术进行教学和研究。5.班级指导树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。5.1能够认识到德育在素质教育中的地位和作用，自觉开展德育工作，树立德育为先的教育理念。5.2能够理解中学德育的基本原理，掌握中学德育的基本方法。5.3掌握班级建设、班级教育活动组织的基本原则和方法。5.4掌握指导学生发展的基本方法，能够应用合理的方法对学生进行综合素质评价。5.5掌握与学生沟通的基本能力，能有效的与家长进行沟通。5.6能够在班主任工作中积极进行德育教育和心理健康教育工作的组织和指导，并能获得积极体验。6.学科素养掌握所教历史学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体系基本思想和方法。了解所教学科与其他学科的联系，了解所教学科与社会实践的联系，对学习学科相关知识有一定的了解。6.1掌握历史学专业基础知识、基本理论和必备的研究方法，了解历史学专业及相关领域最新动态和发展趋势。6.2具备历史学专业文献（包括中文古籍与英文文献）的检索、阅读和解读的能力，以及专业问题的分析、研究能力，并具备一定的史学应用能力。7.综合育人了解中学生身心发展和养成教育规律。理解学科育人价值，能够有机结合学科教学进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。7.1能够深刻认识育人工作在教学活动中的重要地位，具有全程育人、立体育人的意识。7.2理解历史学科在学生检索文献、阅读理解、学习能力提升等方面的育人价值。7.3初步了解学校在物质文化、制度文化、精神文化、活动文化和网络文化等方面帮助学生形成正确的人生观、世界观和价值观，引导学生成功成才的育人内涵和育人方法，了解一般的教育教学活动的育人内涵和育人方法。7.4能够在教育实践中将历史知识学习、综合能力发展与良好品德形成养成相结合，自觉在历史学科教学中进行育人活动。7.5积极组织和参与主题教育和社团活动，对学生进行有效的教育和正向引导。7.6培养学生具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。8.反思研究具有终身学习与专业发展意识。了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。8.1深刻理解反思在教学活动中的重要意义，养成反思的良好习惯，理解教师是反思型实践者。8.2在教学实践中，能善于运用批判性思维方法，养成从学生学习、课程教学、对历史知识和历史思研究方法的理解等不同角度反思分析问题的习惯。8.3掌握教育实践研究的方法，具有指导学生进行初步科研的技能，自觉培养并具有一定的创新意识者，善于发现问题并积极思考，有一定教育教学研究能力。9.国际视野具有全球意识和开放的心态，积极了解国外基础教育改革、发展、研究的趋势和前沿动态，积极参与国际教育交流，尝试借鉴国际先进教育理念和经验进行教育教学。9.1具有全球意识和开放的心态，关心国际形势，关注国际重大问题，积极了解国外基础教育改革发展的趋势和前沿动态，能对其理念和方法进行甄别。9.2积极宣扬中华民族的优秀文化，积极参与国际教育交流。9.3能够尝试借鉴国际先进教育理念和经验，并结合实际情况进行教育教学。10.沟通合作具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，积极开展小组互助和合作学习。10.1具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。10.2能根据实际学习的需要，积极开展小组互助和合作学习，以获得更高的学习效率。三、毕业要求与课程关联矩阵课毕业要求程课程名称性师德教育教学技术班级学科综合反思国际沟通质规范情怀能力融合指导素养育人研究视野合作思想道德修养与法律基HHHMM础马克思主义MM基本原理概H论毛泽东思想和中国特色MHM社会主义理论体系概论公形势与政策MMH共基础HM课大学英语MH程M公共体育M大学信息技HHMMM术基础职业发展与就业创业教HHMMMMH育（含专业导论）心理健康与MMM安全教育中国古代史MMHMM中国近代史MMHMM中国现代史MMHMM中华人民共MMHMM和国史学科专世界上古史MMHMMH业基础世界中世纪MMHMMH课史程世界近代史MMHMMH世界现代史MMHMMH世界当代史MMHMMH中国历史要MHMM籍介绍及选读Ⅰ中国历史要MHMM籍介绍及选读Ⅱ考古学通论MHMM中国历史地MHMM专理学业核心中国经济史MHMM课程中国史学史MHMM西方史学史MHMMHHMM史学概论MM教M教育学HHMMM师教M教育心理学HHMHMM育方向教师职业道M德与职业规课HHMHMMM范程教师口语表H达HHMM教师书写技HM能HMMHMM历史教学论HHHHHHM历史教学技HM能训练HHMMMM历史教学观HMMMM摩与研究HMM中国民俗学MMHH专业论文写H作MHM中国传统文H化MMH限西方文化史MHMH选课陕西人文旅H游MMMHMM宗教概论MHHM欧美史MHHH中国史史料H学M中外关系史HHH秦汉史专题MHMM魏晋南北朝MHMM史专题隋唐史专题MHMM宋史专题MHMM明清史专题MHMM中国近现代MHM史专题MMH中国思想史MM任选关中民俗文MHM课化M中国政治制MHM度史外国历史要MH籍介绍及选H读世界史专题MHH现代史学理MHH论流派介绍MH关学学术史H中国古代书MH画M思想政治理论课社会实HHH践入学教育HHM军训HH集公益劳动HH中实践专业见习HMM课程学年论文HMHM专业考察HHHH毕业实习HM毕业论文（设HM计）四、主干学科与核心课程主干学科：中国史、教育学核心课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史、中国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史、中国历史地理学、考古学通论、史学概论等。五、学制与修业年限学制四年，修业年限4—6年。六、授予学位历史学学士。七、各类课程学时、学分分配及毕业条件学时分配学分课程类别课程性质学分数学时数讲授实践比例必修3660846414421%公共基础课程选修81281285%学科专业基础课程必修3657657621%18专业核心课程必修28828811%16教师教育方向必修3042089610%20限选320320专业选修课程15%任选69696必修2817%集中实践课程---选修-第二课堂实践与-8---创新创业活动16823202080240合计总学分168，总学时2320，其中课堂讲授2080，实践学时240；集中性实践教学28学分，实践教学总学分35.5学分，实践教学占总学分21%。必修课134学分，占总学分80%，1776学时,占总学时77%；选修课34学分，占总学分20%，544学时，占总学时23%。本专业要求学生毕业时，应完成总学分168学分，其中包括公共基础必修36学分，公共选修8学分，学科专业基础必修36学分，专业核心课程必修18学分，教师教育方向必修16学分，专业选修26学分，集中实践课程28学分。第二课堂实践与创新创业活动8学分，不计入总学分。八、专业教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 表课课学时分配程程考试考查课程编号课程名称总学分总学时备注类性学期学期理论实践别质1201101思想道德修养与法律基348481础1201103马克思主义基本原理概348483论1201104毛泽东思想和中国特色548482W4公社会主义理论体系概论共1201105形势与政策232321-4基通础0201101大学英语I464641识课0201102大学英语II464642教程育0201103大学英语III464643必平0801101公共体育Ⅰ132321修台0801102公共体育Ⅱ1323220801103公共体育Ⅲ1323230801104公共体育Ⅳ1323240301101大学信息技术基础348321611301101职业发展与就业创业教育2323210801106心理健康与安全教育232324小计36608464144课课学时分配程程考试考查课程编号课程名称总学分总学时备注类性学期学期理论实践别质公共选修课程8128128选合计44736592144修全校学生必须从创新与创业类、艺术与审美类中各选2学分，从人备注文与社会类、技术与工具类、科学与环境类中选修2类课程，4学分，共修够8学分方可毕业。中国古代史Ⅰ4646411012101现场教学8学时1012102中国古代史Ⅱ464642现场教学8学时1012103中国近代史464643现场教学8学时1012104中国现代史464644专现场教学8学时业教1012105中华人民共和国史232325育学平科1012106世界上古史464641台专业基1012107世界中世纪史464642础课1012108世界近代史464643程必1012109世界现代史464644修1012110世界当代史232325小计36576576备注中国历史要籍介绍及选1013101348481读Ⅰ现场教学8学时中国历史要籍介绍及选1013102348482专读Ⅱ现场教学8学时业核心1013103考古学通论232322课程1013104中国历史地理学232324必现场教学8学时修1013105中国经济史2323251013106史学概论232325课课学时分配程程考试考查课程编号课程名称总学分总学时备注类性学期学期理论实践别质1013107中国史学史232326现场教学8学时1013108西方史学史232326小计18288288备注教育学34848408J1101教育心理学34848308J1102教师职业道德与职业规23232508J1103范教教师口语表达13232201J1101专师业教教师书写技能13216164教育01J1102育方平向历史教学论3.564481661014101台必修历史教学技能训练1.532161661014102历史教学观摩与研究116165现场教学16学时101410316小计30420896备注1014104中国民俗学232322现场教学8学时1014105中国传统文化348483现场教学8学时1014106专业论文写作1161621014107西方文化史348483专业1014108陕西人文旅游348484现场教学8学时限选1014109中国史史料学232326课现场教学8学时1014110中外关系史2323251014111宗教概论232326现场教学8学时课课学时分配程程考试考查课程编号课程名称总学分总学时备注类性学期学期理论实践别质1014112欧美史23232620小计320320备注秦汉史专题23232510141131014114魏晋南北朝史专题2323251014115隋唐史专题2323251014116宋史专题2323251014117明清史专题2323261014118中国近现代史专题232326专业1014119中国思想史23232任5选1014120关中民俗文化232325课1014121中国政治制度史232326外国历史要籍介绍及选1014122232326读1014123世界史专题1161671014124现代史学理论流派介绍1161671014125关学概论116167任选1024104中国古代书画232326课小计69696备注选修学分不高于6学分1015101入学教育1W集中0801105军事训练与国防教育22W实践1015102公益劳动2W课程必修1015103认知实习（专业见习）11W1015104生产实习（专业实习）课课学时分配程程考试考查课程编号课程名称总学分总学时备注类性学期学期理论实践别质1015105课程设计1015106学年论文22W1015107专业考察11W1015108毕业实习（教育实习）121015109毕业论文（设计）10小计28备注16823202080240总计九、第二课堂实践与创新活动安排表类别活动内容学分活动安排及要求考核 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 思想道德素质学术成果；科研项目；根据公开发表刊物、著作级别获得2-6分；核验成果发表载科技创新国家、省部级大学生科主持科研项目获得6分，参与教师科研项目体原件、立项证1-6创业技竞赛；大学生科技创获得1-2分；根据竞赛排名获得1-6分；根书、竞赛荣誉证新项目据项目立项排名获得1-3分书或相关 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 通过大学英语四级获得2分；通过计算机1大学英语四级考试；计级考试获得1分；积极参加毛笔字、粉笔字、核验等级考试成算机1级考试；职业技技能拓展1-2钢笔字、普通话技能训练，取得教师资格证、绩单、职业技能能资格考试；师范生基普通话等级证、导游证、会计师证等职业技资格证书本功训练能资格证书，每证获得1分省部级以上文体竞赛；参加校级、二级学院文体活动并且取得名次核验荣誉证书或文体活动校级文体活动；二级学1-2获得1分；参加省部级以上文体竞赛并且取相关证明院文体活动得名次获得2分学生社团工作；暑期“三参加但未取得实践成果获得1分；参加并且查看调查报告或社会实践1-2下乡”社会实践取得实践成果获得2分 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 参加但未取得实践成果获得1分；参加并且志愿服务青年志愿者活动1-2查看活动总结取得实践成果获得2分专业书目阅读，读书笔读书阅览3撰写读书笔记五万字以上获得3分检查读书笔记记撰写注：第二课堂各类别活动内容，由各学院参照学校“第二课堂实践与创新活动学分认定标准参照表”自行设计，按《西安文理学院第二课堂实践与创新活动学分制实施办法》进行考核并认定学分。十、辅修专业教学计划表总总学时分配考核开课课程编号课程名称学学备注方式学期分时理论实践中国通史34848考查5世界通史34848考查5史学概论23232考查6中国历史要籍介绍及选读34848考查6小计11176176方案制定执笔人：任颖编写成员：李喜霞、王筱宁、李铭宇、庞思晨（周至七中校长）、史新芳（西安市九十二中副校长）方案制定负责人：张天社